【總結(jié)】本節(jié)課我們主要來應(yīng)用小數(shù)的意義解決相關(guān)的實(shí)際問題。同學(xué)們要掌握小數(shù)的意義,以及小數(shù)與分母是整十、整百數(shù)互化的方法,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),在購買下列任一款物品時(shí),你會(huì)怎樣付錢呢?名稱橡皮信封練習(xí)本價(jià)格0.3元0.05元1.48
2024-12-11 03:47
【總結(jié)】本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)點(diǎn)移動(dòng),同學(xué)們要理解并掌握小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的規(guī)律,知道小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)會(huì)引起小數(shù)怎么樣的變化,能夠根據(jù)小數(shù)的變化規(guī)律解決相關(guān)的實(shí)際問題。韓老師的身高是()。A、B、C、155米D、D從小到大排列:<<<155米觀察數(shù)射線,你能在數(shù)射線上找一找
【總結(jié)】生活中的小數(shù)教學(xué)目標(biāo):知識與技能:根據(jù)小數(shù)有關(guān)知識,例舉生活中其它使用小數(shù)的例子。過程與方法:初步體會(huì)到小數(shù)產(chǎn)生于日常生活、生產(chǎn)實(shí)踐的實(shí)際需要情感與態(tài)度:在多次舉例的過程中,幫助學(xué)生積累生活經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入階段:1.師:上周,學(xué)校組織我們測量身高,你能說說自己的身高是多少嗎?學(xué)生交流:
2024-11-18 16:07
【總結(jié)】小數(shù)的近似數(shù)第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(西南師大版)四年級(下)第84頁例1,例2,第85頁課堂活動(dòng)第1,2題及練習(xí)十七第2,3題。教學(xué)目標(biāo)1入法”保留一定的小數(shù)位數(shù),求出小數(shù)的近似數(shù)。2密聯(lián)系。3教具、學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課件。教學(xué)過程一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1
2024-11-18 16:21
【總結(jié)】認(rèn)識小數(shù)【教學(xué)目標(biāo)】【知識與技能】1.理解分?jǐn)?shù)與小數(shù)的聯(lián)系。2.借助分?jǐn)?shù)與小數(shù)的聯(lián)系來認(rèn)識小數(shù)。3.知道小數(shù)的計(jì)數(shù)單位以及相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率?!具^程、能力與方法】培養(yǎng)指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、類比的方法認(rèn)識不同的小數(shù)?!厩楦小B(tài)度、價(jià)值觀】培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、抽象概括和遷移能力。【教學(xué)重點(diǎn)】
2024-11-18 16:08
【總結(jié)】小小數(shù)數(shù)的的讀讀寫寫教學(xué)目標(biāo):1.舉出生活中使用小數(shù)的例子。2.能正確讀小數(shù)。3.能正確寫小數(shù)。4.知道帶有單位的小數(shù)所表示的意義。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):1.小數(shù)的讀與寫。2.“0”在不同數(shù)位上的讀法。教學(xué)用具準(zhǔn)備:教學(xué)平臺、自制課件教學(xué)過程設(shè)計(jì):一、情景引入1.多媒體出示主
【總結(jié)】折線統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):【知識與技能】1.初步認(rèn)識單式折線統(tǒng)計(jì)圖,知道折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。2、會(huì)看單式折線統(tǒng)計(jì)圖,能夠從單式折線統(tǒng)計(jì)圖上獲取數(shù)據(jù)變化情況的信息,根據(jù)單式折線統(tǒng)計(jì)圖回答簡單的問題。3.能根據(jù)數(shù)據(jù)變化的特點(diǎn)分析數(shù)據(jù)、進(jìn)行合理的推測。【過程與方法】1.經(jīng)歷收集、整理、描述、分析數(shù)據(jù)的過程,初步學(xué)會(huì)
2024-11-18 16:06
【總結(jié)】(滬教版)四年級數(shù)學(xué)下冊大數(shù)的讀寫與湊整一、填空題。694076四舍五入到萬位是(),四舍五入到十萬位是()。109608000用“四舍五入法”湊成整百萬數(shù)是(),用“去尾法”湊成整億數(shù)是()。460506800元,該數(shù)值讀作(
2024-11-28 10:18
【總結(jié)】人教版四下《小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)的大小比較》同步試題一、火眼金睛判對錯(cuò)。1、小數(shù)點(diǎn)的后面添上0或去掉0,小數(shù)的大小丌變。()2、和的大小相等,所以它們計(jì)算單位也相同。()3、可以化簡成。()4、5個(gè)十分之一和500個(gè)萬分之一相等。()5、不相鄰的兩位小數(shù)是和。(
2024-11-28 17:58
【總結(jié)】(滬教版)四年級數(shù)學(xué)下冊巧算巧算:①125×34×8②7500÷25÷4③3737×11÷37④48×99+48
2024-11-28 17:25
【總結(jié)】計(jì)算比賽場次教學(xué)目標(biāo):知識與技能:,探索體育比賽中的搭配問題。、列表的方法進(jìn)行組合、搭配。過程與方法:,使學(xué)生學(xué)會(huì)全面、有序地思考,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。,培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用意識。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:通過有效的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識,使學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn):用算式表示比賽場次。教學(xué)難點(diǎn):
【總結(jié)】愉快的寒假教學(xué)目標(biāo):【知識與技能】讓學(xué)生在探索和交流的過程中解決實(shí)際問題,感受解決問題的一些策略和方法,學(xué)會(huì)用兩、三步計(jì)算的方法解決求一倍數(shù)問題?!具^程與方法】1.讓學(xué)生經(jīng)歷自主探索的過程,培養(yǎng)學(xué)生理性的思考2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況選擇算法意識和能力。3.經(jīng)歷比較標(biāo)準(zhǔn)的方法,驗(yàn)證的過程,培養(yǎng)合理的思維。4.借助樹狀
【總結(jié)】。。,同學(xué)們要感受到數(shù)學(xué)來源于生活,培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。讀出下列各物品的價(jià)格和重量。薯片每筒洗衣粉每袋一袋蘋果重一只南瓜重探究一時(shí)間20世紀(jì)50年代19911992202120212021市區(qū)人均公共綠地面積(m2)202
【總結(jié)】學(xué)生學(xué)校年級四年級教師授課日期授課時(shí)段課題小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)引起小數(shù)的大小變化教學(xué)目標(biāo)1、理解并掌握小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。2、會(huì)應(yīng)用小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律進(jìn)行計(jì)算及解決實(shí)際問題。3、培養(yǎng)用聯(lián)系變化的觀點(diǎn)認(rèn)識事物。難點(diǎn)重點(diǎn)1、掌握小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起
【總結(jié)】(滬教版)四年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)的意義(二)一、比較大小107○1091073○10261000357○1000429103○104105○10210007○10009二、寫出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)或