人民教育事業(yè)的發(fā)展-wenkub
2023-03-23 21:28:27 本頁面
【正文】 業(yè)的發(fā)展 百年大計 教育為本 國運興衰 系于教育 3 一 .社會主義教育的興辦 、政策 : ① 1949年， 《共同綱領(lǐng)》 規(guī)定：新中國的文化教育是 民族的、科學(xué)的、大眾的 文化教育。 5 : ①中國教育事業(yè)初步 形成 了比較完整的國民教育體系 。為此全國工農(nóng)教育會議提出：從 1951年開始進行全國規(guī)模的識字運動。解放初期，全國婦女人口中的文盲率在 90％以上。 9 北京工農(nóng)速成中學(xué)學(xué)生在學(xué)習(xí) 勞模、紡織工人郝建秀 (中 ) 在山東大學(xué)附屬工農(nóng)速成中學(xué)學(xué)習(xí) 采煤工人施玉海在中國煤礦工人速成中學(xué)學(xué)習(xí) 10 世界掃盲日 9月 8日 11 二、“文化大革命”中的“教育革命” “文革”對教育沖擊 : ①各地大中學(xué)校停課，教學(xué)秩序混亂 ②中小學(xué)招生基本停頓，高校停止招生。這是人類現(xiàn)代歷史上罕見的從城市到鄉(xiāng)村的人口大遷移。 ： 19 三 .教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展 ： “文革”結(jié)束后，教育界的撥亂反正 平反冤假錯案 恢復(fù)高考 建立參評職稱等制度 20 1977年冬天， 570萬考生走進高考考場，參加高考制度恢復(fù)后的第一次考試。 22 23 “科教興國”是指 全面落實科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，堅持 教育為本 ，把科技 和 教育 擺在經(jīng)濟、社會發(fā)展的 重要位置 ， 增強 國家的科技實力及向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的 能力 ， 提高 全民族的科技 文化素質(zhì) ，把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)移到 依靠科技進步 和 提高勞動者素質(zhì) 的軌道上來，加速實現(xiàn)國家的繁榮強盛。要實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會和中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標，就必須堅持實施 科教興國戰(zhàn)略和人才強國 戰(zhàn)略 ,把 教育 擺在現(xiàn)代化建設(shè) 優(yōu)先發(fā)展 的 戰(zhàn)略地位 。 30 在安徽大學(xué)就讀的蘇明娟（《希望工程宣傳畫》中的“大眼睛”） 2023年大學(xué)畢業(yè)，走上了工作崗位。 33 新聞： 2023年起全免西部農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)雜費 從 2023年開始，全部免除西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費，2023年擴大到中部和東部地區(qū)；對貧困家庭學(xué)生免費提供教科書并補助寄宿生生活費。 2023年 12月，九屆全國人大常委會通過 《中華人民共和國民辦教育促進法》。 年份 1949 啊 啊請 綻放 重生 凋零 1979年 2月，老舍先生 80誕辰之際，北京人藝以原班人馬重排上演《茶館》。改革開放時期，發(fā)展教育是應(yīng)對國際競爭的挑戰(zhàn)和社會主義建設(shè)的需要。 —— 摘自《中華人民共和國義務(wù)教育法》 請回答： (1)建國初期，人民政府是怎樣“保證城鄉(xiāng)勞動者子女得到受教育的機會”的？ (2) 頒行《中華人民共和國義務(wù)教育法》有何意義 ? 46 參考答案 : (1)在各類學(xué)校優(yōu)先錄取工農(nóng)子女入學(xué)接受教育。 ?? 如果現(xiàn)在不向全黨提出這樣的任務(wù) ,就會誤大事 ,就要負歷史責(zé)任。 (2)推動了教育事業(yè)的發(fā)展 ,教育事業(yè)的發(fā)展為提高全民族的文化素質(zhì)、增強經(jīng)濟發(fā)展后勁 ,提升中國的綜合國力奠定了堅實的基礎(chǔ) ,大大加快了我國的現(xiàn)代化建設(shè)進程。 51 52 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 01:28:5901:28:5901:28Thursday, March 23, 2023 1乍見翻
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