人教版高中政治必修三37我們的民族精神1-wenkub
2022-11-29 14:14:03 本頁面
【正文】 ，愛國主義不是抽象的而是具體的等知識。 B項(xiàng)錯誤，中華文化博大精深。福建 )“雙百”人物 (一百位為新中國成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物和一百位新中國成立以來感動中國人物 )用自己的言行，傳承著中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們在感動中實(shí)現(xiàn)精神的升華。發(fā)展中國特色社會主義，擁護(hù)祖國統(tǒng)一 ，是新時期愛國主義的主題。 核心考點(diǎn)突破 下面的行為是愛國主義的表現(xiàn)嗎？ 提倡 理性愛國， 反對 民族主義情緒 核心考點(diǎn)突破 【 高考警示鐘 】 高考對中華民族精神的考查應(yīng)注意對其基本內(nèi)涵、核心的準(zhǔn)確理解。在當(dāng)代中國，愛祖國與愛社會主義本質(zhì)上是一致的。 在當(dāng)代中國 ， 發(fā)展中國特色社會主義 ， 擁護(hù)祖國統(tǒng)一 ， 是新時期愛國主義的主題 。 從這個角度說 ， 愛國主義是永恒的主題 。 全國政協(xié)主席賈慶林在發(fā)表演講時指出 ， 共同反對 “ 臺獨(dú) ” 分裂行徑 ， 兩岸同胞責(zé)無旁貸 ?？忌趥淇紩r，要掌握弘揚(yáng)和培育民族精神的必要性，理解弘揚(yáng)民族精神的途徑和形式，如發(fā)揮“主心骨”的作用，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)等都可以作為主觀題的答案要點(diǎn)。 弘揚(yáng)和培育中華民族精神的 途徑 (1) 最重要的是發(fā)揮 “主心骨”的作用。 講解點(diǎn) 3 怎樣弘揚(yáng)和培育中華民族精神 中國特色社會主義理論體系 對優(yōu)秀成果，吸收、借鑒；同時要警惕敵對勢力的西化、分化圖謀 以改革創(chuàng)新為核心 核心考點(diǎn)突破 (1)弘揚(yáng)和培育民族精神 ， 有利于中華民族的發(fā)展和振興 。 危害性 核心考點(diǎn)突破 (2020材料中先進(jìn)人物的事跡挺起民族的精神脊梁，說明培育民族精神要發(fā)揮先進(jìn)模范的榜樣作用，故選 C。 訓(xùn)練 解析 答案 核心考點(diǎn)突破 弘揚(yáng)和培育民族精神 一個意義 一個內(nèi)涵 中華民族精神的基本內(nèi)涵 弘揚(yáng)和培育民族精神的意義 弘揚(yáng)和培育民族精神的途徑 課堂小結(jié) 共同回憶一下吧？ 一個途徑 一個核心 愛國主義 可見， 中華民族精神 不是靜止的而是一個動態(tài)發(fā)展的過程 ，具有 與時俱進(jìn) 的特性。 D錯，弘揚(yáng)和培育中華民族精神要加強(qiáng)社會主義思想道德建設(shè)，而非確立新的道德評價體系。這說明，弘揚(yáng)和培育中華民族精神就要( )。
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