【正文】 回扣基礎(chǔ) 突破考點 強化審答 集訓(xùn)真題 練出高分 回扣基礎(chǔ) 構(gòu)建網(wǎng)絡(luò) 2 ． 水稻和番茄吸收不同離子的特點 ( 1) 同種生物細(xì)胞對不同物質(zhì)的吸收具有 ，與其含有離子載體蛋白的 有關(guān)。構(gòu)建網(wǎng)絡(luò) [ 判一判 ] 1 ． K＋通過細(xì)胞膜屬于滲透作用 ( ) 2 ．植物細(xì)胞的原生質(zhì)層由細(xì)胞膜和液泡膜組成，相當(dāng)于半透膜 ( ) 3 ．細(xì)胞液就是細(xì)胞內(nèi)的液體 ( ) 4 ．當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時，植物細(xì)胞就會發(fā)生質(zhì)壁分離 ( ) 5 ．動物細(xì)胞在任何情況下都不會發(fā)生質(zhì)壁分離 ( ) √ 回扣基礎(chǔ) 突破考點 強化審答 集訓(xùn)真題 練出高分 回扣基礎(chǔ) 半透膜 低 高 擴散 半透膜 濃度差 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 差值 細(xì)胞的吸水和失水 一 回扣基礎(chǔ) 突破考點 強化審答 集訓(xùn)真題 練出高分 回扣基礎(chǔ) 構(gòu)建網(wǎng)絡(luò) 1 ． 滲透作用 ( 1) 概念：指水分子 ( 或者其他溶劑分子 ) 透過 ，從 濃度溶液向 濃度溶液的 。 ( 2) 滲透作用發(fā)生的條件 ① 具有 ； ② 半透膜兩側(cè)的溶液存在 。構(gòu)建網(wǎng)絡(luò) ( 2) 植物細(xì)胞的吸水和失水 ① 相當(dāng)于半透膜； 與外界溶液之間存在濃 度差。構(gòu)建網(wǎng)絡(luò) 1 ． 不同物質(zhì)的跨膜運輸特點 ( 1) 水分子： ( 高 → 低 ) 。 ( 2) 不同種生物細(xì)胞對同種物質(zhì)吸收具有 。構(gòu)建網(wǎng)絡(luò) 網(wǎng) 絡(luò) 構(gòu) 建 濃度差 伸縮性 原生質(zhì)層 濃度差 選擇透過性 不同 同種 不同 回扣基礎(chǔ) 突破考點 強化審答 集訓(xùn)真題 練出高分 突破考點 提煉技法 (3)探究物質(zhì)能否通過半透膜 (以碘和淀粉為例 ) 燒杯內(nèi)盛 淀粉溶液 漏斗內(nèi) 盛碘液 結(jié)論 變藍(lán) 不變藍(lán) 能通過半透膜，而 不能 不變藍(lán) 變藍(lán) 能通過半透膜，而 不能 變藍(lán) 變藍(lán) 都能通過半透膜 不變藍(lán) 不變藍(lán) 都不能通過半透膜 碘 淀粉 淀粉 碘 淀粉和碘 淀粉和碘 命題探究 技法提煉 核心突破 考點 (1)滲透平衡與溶液濃度的內(nèi)涵 發(fā)生滲透平衡只意味著半透膜兩側(cè)水分子移動達(dá)平衡狀態(tài)，既不 可看作沒有水分子移動也不可看作兩側(cè)溶液濃度相等。細(xì)胞死亡或膜載體蛋白失活后，其選 擇透過性喪失。此結(jié)構(gòu)僅存在于成熟的植物細(xì)胞中。提煉技法 【命題探究】 1. 如圖所示的滲透裝置中，開始時 的液面高度為 a ，停止上升時的高度為 b ，若 每次停止上升后都將玻璃管中高出燒杯液面 的部分吸出，則 a 、 b 液面間的高度差與吸出 蔗糖溶液的次數(shù)之間的關(guān)系是 ( ) 命題探究 技法提煉 核心突破 考點 突破考點 倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一 定時間后再加入蔗糖酶。提煉技法 1 ． 膜兩側(cè)溶液中濃度高的一側(cè)滲透壓高，低的一 側(cè)滲透壓低，水分子由低濃度一側(cè)向高濃度一 側(cè)擴散。提煉技法 1 ． 實驗原理 ( 1) 成熟的植物細(xì)胞構(gòu)成滲透系統(tǒng)可發(fā)生滲透作用。 與細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原有關(guān)的 5個總結(jié) (2)實驗試劑使用 ①使用濃度過高的蔗糖溶液 ( g/mL)，質(zhì)壁分離現(xiàn)象明顯， 但不能復(fù)原，因為溶液濃度過高，細(xì)胞過度失水而死亡。提煉技法 易 錯 警 示 (3)發(fā)生質(zhì)壁分離時在細(xì)胞壁和細(xì)胞膜之間充滿的是外界溶 液，原因是細(xì)胞壁具有全透性。提煉技法 命題探究 技法提煉 實驗六 核心突破 突破考點 提煉技法 解析 據(jù)圖分析，馬鈴薯條浸在 M 的蔗糖溶液中其長度基本不變，說明馬鈴薯細(xì)胞液濃度相當(dāng)于 M 的蔗糖溶液。為保證植物 A 移植后能正常生存，則甲地土壤溶液的濃度應(yīng) ( ) 濃度 ( m ol/L ) 質(zhì)壁分離狀態(tài) 不分離 剛分離 顯著分離 顯著分離 A. ≤ m ol /L B ． ≤ m ol/ L C ． ≥ m ol /L D ． ≥ m ol/ L 命題探究 技法提煉 實驗六 核心突破 突破考點 答案 A 命題探究 技法提煉 實驗六 核心突破 質(zhì)壁分離實驗的拓展應(yīng)用 突破考點 5．比較未知濃度溶液的濃度大小 6．驗證原生質(zhì)層和細(xì)胞壁伸縮性大小 命題探究 技法提煉 實驗六 核心突破 實驗單一變量：植物細(xì)胞原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的伸縮性差異。 規(guī)范解題 回扣基礎(chǔ) 突破考點 強化審答 集訓(xùn)真題 練出高分 案例投影 規(guī)范審答 質(zhì)量濃度為 g/mL的蔗糖 溶液 不能簡化答案 分別從兩載玻片的蓋玻片一側(cè)滴入清水，用吸水紙從另一側(cè)吸引，這樣重復(fù)幾次。 上海卷， 22) 相對細(xì)菌和植物細(xì)胞而言，動物細(xì)胞離體培養(yǎng)更需關(guān)注培養(yǎng)基的滲透壓，這是因為動物細(xì)胞 ( ) A ．沒有細(xì)胞壁，對培養(yǎng)基的滲透壓更敏感 B ．滲透壓遠(yuǎn)高于細(xì)菌或植物細(xì)胞的滲透壓 C ．沒有成熟大液泡，滲透壓調(diào)節(jié)能力差 D ．生長緩慢，各生長階段對環(huán)境的滲透壓要求不同 解析 答案 題組一 滲透作用與細(xì)胞的吸水和失水 題組二 題組一 集訓(xùn)真題 體驗高考 1 ． ( 2023天津卷， 2) 將紫色洋蔥鱗片葉表皮 浸潤在 g/m L 的蔗糖溶液中， 1 分鐘 后進行顯微觀察，結(jié)果如右圖。質(zhì)量濃度為 g/m L 的蔗糖溶液可透過細(xì)胞壁進入細(xì)胞，但不透過細(xì)胞膜，說明二者在物質(zhì)透過性上存在顯著差異， C 項正確。 新課標(biāo)全國卷， 4) 撕取紫色洋蔥外表皮，分為兩份，假定兩份外表皮細(xì)胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致，一份在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時間，浸泡后的外表皮稱為甲組；另一份在蒸餾水中浸泡相同的時間，浸泡后的外表皮稱為乙組。由于甲組細(xì)胞的細(xì)胞液與 g /m L 蔗糖溶液的濃度差小于乙組細(xì)胞的細(xì)胞液與 0 . 3 g / mL 蔗糖溶液的濃度差，所以乙組細(xì)胞水分滲出量多；水分是通過滲透作用進出細(xì)胞的，不需要載體蛋白協(xié)助也不消耗能量，為被動運輸中的自由擴散。體驗高考 解析 b 濃度溶液中，蘿卜條質(zhì)量減小，說明蘿卜條在失水，重新放在濃度小于 b 的 a 濃度溶液中，蘿卜條會吸水，質(zhì)量將增大。 增添的實驗材料：蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。 吸取 a、 b兩管內(nèi)適量液體，分別加入 A、 B兩試管中，并加 入斐林試劑， 60～ 65 ℃ 水浴加熱，觀察 A、 B試管內(nèi)有無磚紅 色沉淀 如果 a、 b兩管液面高度差縮小且 A、 B試管內(nèi)均有磚紅色沉淀，則蔗糖的水解產(chǎn)物能通過半透 膜；如果 a、 b兩管液面高度差增大且 A試管內(nèi)無磚紅色沉淀、 B試管內(nèi)有磚紅色沉淀，則蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過半透膜 題組二 題組一 集訓(xùn)真題 題組二 題組一 練出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 ． 某同學(xué)設(shè)計了如圖所示 的滲透作用實驗裝置， 實驗開始時長頸漏斗內(nèi) 外液面平齊，記為零液面。實驗開始 后，長頸漏斗內(nèi)部液面的變化趨勢為 ( ) B 練出高分 1 2 ． 如圖表示一中間隔以半透膜 ( 只允許水分子通過 ) 的水槽，兩側(cè)分別加入等質(zhì)量濃度的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液。下列敘述錯誤的是 ( ) A ．圖甲中 ① 處溶液濃度小于 ② 處溶液濃度 B ．圖甲和圖丙中都有半透膜，兩者的本質(zhì)區(qū)別是圖丙細(xì)胞膜上有載體蛋白，使其具有選擇透過性 C ．若把圖丙所示細(xì)胞放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 5% 的 N a C l 溶液中，在顯微鏡下連續(xù)觀察一段時間發(fā)現(xiàn)其發(fā)生了質(zhì)壁分離 D ．若把圖丙所示細(xì)胞放在質(zhì)量濃度為 g/ m L 的蔗糖溶液中，則圖丁表示細(xì)胞體積隨時間推移而變化的曲線 練出高分 1 解 析 由圖乙可知，圖甲的滲透裝置內(nèi)部溶液濃度高于外部溶液濃度，即 ① 處溶液濃度小于 ② 處的。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答 案 C 練出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 練出高分 1 4. 將新鮮的紫色洋蔥鱗片葉外表 皮放入含少量紅墨水且質(zhì)量 分?jǐn)?shù)為 30 % 的蔗糖溶液中，在 顯微鏡下觀察，你會看到細(xì)胞的狀態(tài)如圖 所示，此時部位 ①② 的顏色分別是 ( ) A ． ① 無色、 ② 紫色 B ． ① 紅色、 ② 無色 C ． ① 紅色、 ② 紫色 D ． ① 無色、 ② 紅色 解 析 解 析 新鮮紫色洋蔥表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁具有全透性，含有紅 墨水的蔗糖進入 ① ， ① 呈現(xiàn)紅色；原生質(zhì)層具有選擇透過性，含有紅墨水的蔗糖不能進入到原生質(zhì)層， ② 呈現(xiàn)無色。 答 案 D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11