【總結(jié)】獨(dú)處能力與領(lǐng)導(dǎo)能力威廉·德萊塞維茨編者按:?本文是作者去年10月對(duì)美國(guó)西點(diǎn)軍校一年級(jí)新生做的演講。??如果你想領(lǐng)導(dǎo)別人,那就要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。??我的演講題目似乎是矛盾的。獨(dú)處能力與領(lǐng)導(dǎo)能力有什么關(guān)系呢?獨(dú)處意味著獨(dú)自一個(gè)人,而領(lǐng)導(dǎo)能力必然包括其他人---你領(lǐng)導(dǎo)的人的存在。當(dāng)我們想到美國(guó)歷史上的領(lǐng)袖時(shí),我們
2025-06-27 15:32
【總結(jié)】培養(yǎng)您的領(lǐng)導(dǎo)能力講師郭勇什么是領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力并不是權(quán)力,而是影響力,您能影響部屬的形為,您就有影響力您有影響力嗎?您是如何做的?您是否經(jīng)常一時(shí)地滿(mǎn)足上級(jí)的需求,而失去了部屬的向心力您的人格、能力、人際關(guān)系是否贏得部屬尊重?您愿意花時(shí)間關(guān)心部屬工作以外的事情嗎?您會(huì)
2025-02-20 13:28
【總結(jié)】護(hù)士長(zhǎng)護(hù)理管理XX人民醫(yī)院普外科一.護(hù)士長(zhǎng)護(hù)理管理在醫(yī)院管理中的地位?基層組織者?骨干力量?主導(dǎo)作用二.護(hù)士長(zhǎng)的角色及職責(zé)?護(hù)理管理者?聯(lián)絡(luò)者?代表者?監(jiān)督者?傳達(dá)和宣傳者?護(hù)患代言人?
2025-08-11 20:59
【總結(jié)】1課程內(nèi)容:?班組長(zhǎng)在現(xiàn)代企業(yè)中的基本功能?班組長(zhǎng)應(yīng)執(zhí)行的現(xiàn)場(chǎng)管理內(nèi)容?班組長(zhǎng)能力要求?班組長(zhǎng)常用的日常管理方法?班組長(zhǎng)的日常管理的職責(zé)研討?工作上職業(yè)傷害之原因?執(zhí)行零災(zāi)害的預(yù)防作法?6S的管理作業(yè)重點(diǎn)復(fù)習(xí)2班組長(zhǎng)在現(xiàn)代企業(yè)中的基本功能?班組長(zhǎng)
2025-02-08 21:07
【總結(jié)】西點(diǎn)軍校學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)體制西點(diǎn)軍校是美國(guó)陸軍唯一一所通過(guò)招收高中畢業(yè)生、進(jìn)行大學(xué)本科學(xué)歷教育培養(yǎng)生長(zhǎng)軍官的院校,是美國(guó)陸軍軍官的搖籃。美國(guó)軍方賦予西點(diǎn)軍校的任務(wù)和使命,是為美國(guó)陸軍培養(yǎng)未來(lái)的“領(lǐng)導(dǎo)者”和“精英”。也將這一宗旨表述為:“為國(guó)家輸送能夠服務(wù)于國(guó)防的品質(zhì)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者?!?00多年來(lái),西點(diǎn)軍校不辱使命,真正實(shí)現(xiàn)了為美國(guó)陸軍培養(yǎng)精英的目標(biāo)。其培養(yǎng)的人才在陸軍初級(jí)軍
2025-06-28 21:32
【總結(jié)】第一篇:護(hù)士長(zhǎng)的素質(zhì)與管理 護(hù)士長(zhǎng)的素質(zhì)與管理 我愿是一所綜合性的民營(yíng)醫(yī)院,從某種角度而言,將在全縣產(chǎn)生一定的影響。尤其當(dāng)今正處于高科技時(shí)代,各種新醫(yī)療技術(shù)、設(shè)備的引進(jìn)、創(chuàng)新,這將對(duì)于護(hù)理專(zhuān)業(yè)提出...
2024-11-19 02:12
【總結(jié)】能力素質(zhì)模型索引號(hào)生效日期修改號(hào)版本號(hào)20xx-1220xx-3修改號(hào)核準(zhǔn)者:素質(zhì)編碼:素質(zhì)名稱(chēng):遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)素質(zhì)定義:把對(duì)未來(lái)的渴望和信念轉(zhuǎn)化為容易溝通的前景目標(biāo),并鼓舞他人共同為前景目標(biāo)努力。級(jí)別行為表現(xiàn)初級(jí)1.學(xué)習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的最佳運(yùn)作實(shí)踐,勇于實(shí)踐;2.尋求改進(jìn)
2025-07-13 19:19
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊添加署名或公司信息【美】斯科爾特斯2023-09-18于金帆廣告轉(zhuǎn)型期n新領(lǐng)導(dǎo)能新領(lǐng)導(dǎo)能力力戴明領(lǐng)導(dǎo)手冊(cè)(第二章)Page?2目錄Page?3【2新領(lǐng)導(dǎo)能力】新領(lǐng)導(dǎo)能力n根據(jù)的是“人與組織”問(wèn)題上不同的前提、假設(shè)和信念n清楚地目的:你必須了解你的意圖、并持之以恒的追求他。n熟練地手段:
2025-01-18 11:37
【總結(jié)】1護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)方法與藝術(shù)南京醫(yī)科大學(xué)醫(yī)政學(xué)院劉虹2江蘇省中醫(yī)院的護(hù)理專(zhuān)家們下午好3?導(dǎo)言?上個(gè)世紀(jì)80年代以來(lái),醫(yī)學(xué)模式發(fā)生了轉(zhuǎn)換……?今天的醫(yī)療環(huán)境與
2025-03-02 18:38
【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)學(xué)課程簡(jiǎn)介——學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法簡(jiǎn)介第一,由于領(lǐng)導(dǎo)學(xué)一門(mén)涉及多學(xué)科知識(shí)的綜合性的學(xué)科,并強(qiáng)調(diào)實(shí)用性,因此,在學(xué)習(xí)本門(mén)課程前,最好應(yīng)該掌握《管理學(xué)》、《政治學(xué)》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)》《決策學(xué)》等學(xué)科知識(shí)及相關(guān)技能,以便于理論的前后銜接和一些技術(shù)方法的操作運(yùn)用。第二,把理論聯(lián)系實(shí)際的方法靈活運(yùn)用到本門(mén)課程的學(xué)習(xí)中來(lái)是學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)比較
2025-01-21 21:59
【總結(jié)】強(qiáng)弱強(qiáng)弱(木頭、金屬、塑料)強(qiáng)弱強(qiáng)弱強(qiáng)弱強(qiáng)弱強(qiáng)弱強(qiáng)弱強(qiáng)弱
2025-10-10 06:11
【總結(jié)】2021/6/151現(xiàn)代干部領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)能力提升2021/6/152前言“一頭綿羊帶領(lǐng)一群獅子,敵不過(guò)一頭獅子帶領(lǐng)的一群綿羊”。據(jù)調(diào)查,在當(dāng)今全球競(jìng)爭(zhēng)加劇的時(shí)代里,組織領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力缺乏是一個(gè)全球性問(wèn)題,其中中國(guó)是缺乏領(lǐng)導(dǎo)力人才比例最高的國(guó)家。有47%的被調(diào)查
2025-05-11 13:59
【總結(jié)】李翠萍護(hù)士長(zhǎng)是醫(yī)院最基層科室的具體領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,在護(hù)理管理中和科室各項(xiàng)工作中起主導(dǎo)作用,護(hù)士長(zhǎng)素質(zhì)的高低、職責(zé)完成的好壞,角色定位是否準(zhǔn)確,將直接影響護(hù)理質(zhì)量和整個(gè)醫(yī)院的工作。護(hù)士長(zhǎng)素質(zhì)一、社會(huì)對(duì)護(hù)士長(zhǎng)素質(zhì)的基本要求①理解和同情病人
2025-01-06 04:43
【總結(jié)】護(hù)士長(zhǎng)的角色扮演如何體現(xiàn)護(hù)士長(zhǎng)的管理能力和執(zhí)行力山西省人民醫(yī)院王建芬?在醫(yī)學(xué)飛速發(fā)展的今天,醫(yī)療服務(wù)與護(hù)理服務(wù)已成為不可分割的雙胞體,醫(yī)療技術(shù)
2025-10-07 00:04
【總結(jié)】院長(zhǎng)期望的護(hù)士長(zhǎng)1在醫(yī)院管理中,護(hù)理管理占據(jù)重要部分,護(hù)理管理學(xué)既屬于護(hù)理學(xué),又屬于管理學(xué)的分支學(xué)科范圍,二者屬于邊緣交叉學(xué)科。護(hù)理管理是一種行為過(guò)程,是護(hù)理管理者為了實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo),采用一定的組織形式和方法,指揮、協(xié)調(diào)和控制被管理者完成預(yù)定護(hù)理目標(biāo)的一種活動(dòng)過(guò)程。管理者、被管理者和作用對(duì)
2025-03-02 18:37