【總結(jié)】分類計數(shù)原理與分步計數(shù)原理(一)岳問題1從岳陽到長沙,可以乘火車,也可以乘汽車。一天中,火車有3班,汽車有2班。那么一天中,乘坐這些交通工具從岳陽到長沙共有多少種不同的走法?長火車2火車1火車3汽車1汽車23+2=5(種)情景探究3分類計數(shù)原理分
2024-11-18 01:21
【總結(jié)】兩個基本計數(shù)原理問題一:從甲地到乙地,可以乘火車,也可以乘汽車,一天中,火車有3班,汽車有2班.那么一天中,乘坐這些交通工具從甲地到乙地共有多少種不同的走法?解:因為一天中乘火車有3種走法,乘汽車有2種走法,每一種走法都可以從甲地到乙地,所以共有3+2=5種不同的走法。分類計數(shù)原理又稱為加法原理。
2024-11-17 15:11
【總結(jié)】湛藍的天空,靜謐的校園,被一縷輕煙裹著,若隱若現(xiàn)的。鳥語,便是最好的鬧鐘;花香,便是一種最安全、最自然的清新劑,使人煥發(fā)光彩。昏黃的燈光照亮了黎明,那朗朗上口的讀書聲喚醒了沉睡的大地。一首又一首動聽而醉人的廣播音樂,蕩漾在校園的每一個角落。一個旋律貪玩跳到了體育館邊,那淘氣的聲音,晨運的健兒們聽了像被注入了興奮劑,渾身充滿了能量,沉睡了一晚的骨頭忽而精神抖數(shù),每一步
2025-08-05 02:51
【總結(jié)】基本計數(shù)原理【教學目標】①理解分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理;會利用兩個原理分析和解決一些簡單的問題;②培養(yǎng)歸納概括能力;③養(yǎng)成“自主學習”與“合作學習”等良好的學習習慣【教學重點】分類計數(shù)原理與分步計數(shù)原理的應用【教學難點】分類計數(shù)原理與分步計數(shù)原理的準確理解一、課前預習:做一件
2024-11-19 05:49
【總結(jié)】選修2-3第一章:計數(shù)原理第二章:隨機變量及其分布第三章:統(tǒng)計案例第一章:計數(shù)原理:分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理:排列與組合:二項式定理1、分類加法計數(shù)原理:完成一件事,有n類辦法,在第1類辦法中有m1種不同的方法,在第2類辦法中有m2種不同的方法……在第n類辦法中有mn種不同的方法.那么
2024-11-18 15:24
【總結(jié)】自選課題:分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理一、教學設計1.教學內(nèi)容解析“分類加法計數(shù)原理和分步乘法計數(shù)原理”(以下簡稱“兩個計數(shù)原理”)是人教A版高中數(shù)學課標教材選修2-3“第一章計數(shù)原理”第,教學需要安排4個課時,本節(jié)課為第1課時.計數(shù)就是數(shù)數(shù).原理是在大量觀察、實踐的基礎(chǔ)上,經(jīng)過抽象、歸納、概括而得出具有普遍意義的基
2024-11-28 00:02
【總結(jié)】《分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理》教學設計河北省滄州市第一中學(061000)趙壽鋒一、本節(jié)課教學內(nèi)容的本質(zhì)、地位、作用分析分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理是人類在大量的實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上歸納出的基本規(guī)律,它們不僅是推導排列數(shù)、組合數(shù)計算公式的依據(jù),而且其基本思想方法也貫穿在解決本章應用問題的始終,在本章中是奠基性的知識。返璞歸真的看兩個原理,它們實際上是學生從小學就
2025-08-04 22:51
【總結(jié)】 第一節(jié) 分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理 【知識重溫】 一、必記3個知識點 1.分類加法計數(shù)原理 完成一件事有n類不同的方案,在第一類方案中有m1種不同的方法,在第二類方案中有m...
2025-04-05 05:08
【總結(jié)】【成才之路】2021-2021學年高中數(shù)學基本計數(shù)原理課時作業(yè)新人教B版選修2-3一、選擇題1.從正方體的6個面中選取3個面,其中有2個面不相鄰的選法共有()A.8種B.12種C.16種D.20種[答案]B[解析]在正方體ABCD-A1B1C1D1中,選取3個面有2個不相鄰
2024-12-03 11:29
【總結(jié)】分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理或一個阿拉伯數(shù)字給一個小班教室里的座位編號,總共能夠編出多少種不同的號碼?請思考:問題1:用一個大寫的英文字母加法分類36種問題剖析問題1要完成什么事情完成這個事情有幾類方案每類方案能否獨立完成這件事情每類方案中分別有幾種
2025-06-05 23:27
【總結(jié)】分類計數(shù)原理:做一件事,完成它可以有n類辦法,在第1類辦法中有m1種不同的方法,在第2類辦法中有m2種不同的方法,……,在第n類辦法中有mn種不同的方法.那么完成這件事共有N=m1十m2十…十mn種不同的方法.§分類計數(shù)原理與分步計數(shù)原理(1)因為此計數(shù)原理運用加法運算
2025-08-05 18:46
【總結(jié)】分類計數(shù)原理與分步計數(shù)原理分類計數(shù)原理:做一件事,完成它可以有n類辦法,在第1類辦法中有m1種不同的方法,在第2類辦法中有m2種不同的方法,……,在第n類辦法中有mn種不同的方法.那么完成這件事共有N=m1十m2十
2024-10-18 11:51
【總結(jié)】分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理分類計數(shù)原理與分步計數(shù)原理有什么不同?分類計數(shù)原理與分步計數(shù)原理都是涉及完成一件事的不同方法的種數(shù)的問題,它們的區(qū)別在于:分類計數(shù)原理與“分類”有關(guān),各種方法相互獨立,用其中任何一種方法都可以完成這件事;分步計數(shù)原理與“分步”有關(guān),各個步驟相互依存,只
2025-06-05 23:50
【總結(jié)】2022屆高考數(shù)學復習強化雙基系列課件85《排列組合-分類計數(shù)原理與分步計數(shù)原理》一、知識精講分類計數(shù)原理與分步計數(shù)原理分類計數(shù)原理:做一件事,完成它可以有n類辦法,在第一類辦法中有m1種不同的方法,在第二類辦法中有m2種不同的方法,……,在第n類辦法中有m
2025-07-25 15:41
【總結(jié)】 專題1:(解析版) 一、單選題 1.為響應國家“節(jié)約糧食”的號召,某同學決定在某食堂提供的2種主食、3種素菜、2種大葷、4種小葷中選取一種主食、一種素菜、一種葷菜作為今日伙食,并在用餐時積...
2025-04-03 03:32