管理學(xué)教案-wenkub
2023-03-19 16:57:43 本頁面
【正文】 業(yè)務(wù) 18 管理技能 技術(shù)技能 了解并精通某項(xiàng)特定活動，包括方法、過程、手續(xù)和技巧等 交際技能 管理者在部門內(nèi)以團(tuán)隊(duì)成員的身份有效率地工作的能力，以及使部門內(nèi)成員相互合作的能力 概念技能 把組織當(dāng)作一個整體來看待的能力，認(rèn)識到各部門相互依賴、影響。人們的期望行為的整體 A set of expectations for one’ s behavior。 12 Planning Select goals and ways to attain them Leading Use influence to motivate employees Organizing Assign responsibility for task acplishment Controlling Monitor activities and make corrections Management Functions Resources * Human * Financial * raw materials * Technological * information Performance * Attain goals * Products * Services * Efficiency * Effectiveness The Process of Management 13 二、管理者的區(qū)別 ? 管理人員是那些在組織中行使管理職能 、 指揮或協(xié)調(diào)他人完成具體任務(wù)的人 。 激勵和引導(dǎo)組織成員，以使他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)組織 目標(biāo)作出貢獻(xiàn)。 制定目標(biāo)并確定實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)所必需的行動。 ? 生產(chǎn)過程具有兩重性 —— 既是物質(zhì)資料的再生產(chǎn)，同時又是生產(chǎn)關(guān)系的再生產(chǎn)。 ? 孔茨（現(xiàn)代管理學(xué)者）：管理是設(shè)計和維持一種環(huán)境，使集體工作的人們能夠有效地完成預(yù)定目標(biāo)的過程。 5 四、課程考核方法 ? 平時成績和課程論文，占分值 30％； 課堂考勤 10％；課堂練習(xí)；作業(yè)；創(chuàng)業(yè)計劃；課程論文等 20％。 要求學(xué)員在分析管理案例的過程中 ， 能綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué) 、 管理學(xué)和其他學(xué)科等各方面的知識 。 d， Richard L. Daft，《 Management》， Fourth Edition， Harcourt Brace College Publishers, 機(jī)械工業(yè)出版社， 3 二、課程教學(xué)目的和要求 ? 首先 ， 要求掌握管理學(xué)的基本理論 、 基本概念和基本方法 ?！豆芾韺W(xué)》教案 1 控制 計劃 管理總論 企業(yè)制度 領(lǐng)導(dǎo) 組織 管理決策 創(chuàng)新與發(fā)展 《管理學(xué)》課程的內(nèi)容框架 發(fā)展簡史 2 一、課程基本情況 ? 課程名稱：管理學(xué) ， Management。
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1