ptt——口才特訓(xùn)-wenkub
2023-03-19 16:32:09 本頁面
【正文】 看法、言行準則等。 ? 唯一性的特點： —— 書語的字、詞、文可以反復(fù)斟酌、修改； —— 而口語是“一言既出，駟馬難追”，出口 成形，不可更改，語音、語情、語調(diào)、 語態(tài)一閃而過，了無痕跡。 學(xué)好、煉好、用好口才，意義重大！ 二、口才訓(xùn)練的目的 (如前述 ) 7 三、口才的特點 口才是人類交際的三大工具之一 口才的特點 良好口才必備的四大基礎(chǔ) 8 口才是人類交際的三大工具之一 ? (1) 口語 (口頭語言 )—— 口里說出來的話，口說耳聽傳播信息。 5 第一講：口才就是力量 一、口才的意義和作用 二、口才訓(xùn)練的目的 三、口才的特點 四、良好口才必備的四大基礎(chǔ) 6 一、口才的意義和作用 ? 當今世界什么最重要 —— 口才、金錢和電腦！ ? 我們正處在營銷的時代，無論營銷的是產(chǎn)品或服務(wù)，首先都要營銷自己。 ? 特訓(xùn)要求： – 時間緊、要求嚴，積極配合、自覺主動。三寸之舌 強于百萬之師 主講 教練 羅 蒙 1 特訓(xùn)目的： ? 學(xué)習(xí)口才基礎(chǔ)知識 ? 掌握口才思維基本工具 ? 熟悉口才訓(xùn)練基本方法 ? 提升口才的能力和水平 2 用的什么語言形式？ 描寫的是什么人？ 3 ? 猜一謎： 有樣?xùn)|西，它不是蜜，卻能粘住一切？ 口才的力量是偉大的！ 4 口才特訓(xùn)說明與要求： ? 特訓(xùn)時間：四天，八個時段，每段 4個小時。 – 動心、動腦、動口、動手、動腳 —— 五動。營銷自己靠什么？ — 口才，口才制勝！ ? 口才 —— 是一個人綜合素質(zhì)、能力的體現(xiàn)。 ? (2) 書語 (書面語言 )—— 寫在紙上的話，手寫眼看傳播信息。 10 ? 情感性的特點： —— 書語死板、單一； —— 而口語活潑、豐富、有感染力， 運用多變的語音、語情、語調(diào)、 語態(tài)、節(jié)奏等要素表情達意。 ? 心里品質(zhì) 包括：心態(tài)、情緒、感情、意志、性格等。 ? 口才 —— 是人的綜合才能。 ?—— 才能是知識的產(chǎn)物、是知識的 結(jié)晶。 ? 抽簽決定出場順序。 17 思維與口才訓(xùn)練 (1)第一則 —— 看九點 ?用四條連續(xù)的直線將九個點連接起來，不能回線。嘴上說的和大腦里想的存在著相輔相成、互相作用的依存關(guān)系 ? 口語是藏于內(nèi)心的 “心語”， 向表于外的 “口語” 的轉(zhuǎn)化過程，推動或操縱其轉(zhuǎn)化的就是思維，思維是行為的源泉。 四、思維延伸與語智 —— “立體感 說得好” ? 思維延伸： 從大小、多少、深淺、高低，等方面說。 ? 思考： 無論做出與否，詳述思維過程； 收獲與教訓(xùn)各是什么》 30 說話訓(xùn)練 ( 1 )—— 寓言故事與詩歌 寓言故事：老鼠賣字 《訓(xùn)練材料之 02》 長歌行 《樂府民歌》 《訓(xùn)練材料之 03》 訓(xùn)練方法： 個人用 25分鐘先 (大聲 )讀、 (快速 )記； 個人 (用 3分鐘 )在小組里脫稿講共用 12分鐘； 代表 (用 3分鐘 )在大組里講，共用 15分鐘。 32 復(fù)習(xí)： ? 思維具有什么作用？ ? 思維方式主要有那幾種？ ? 什么是思維行為規(guī)律？ ? 繞口令能鍛煉我們的什么？ 33 第三講：知識是口才的基礎(chǔ) 一、注意力是口才之母 二、認知力是口才之父 三、記憶力是口才之舟 四、知識是口才之糧 34 一、注意力是口才之母 ? 注意 —— 是人對事物的一種定向反射，它保 證人能夠清晰地感受環(huán)境中的刺激 物，從而做出適當?shù)姆从场? ? 沒有注意 —— 思維也得停車，何談口才發(fā)揮。 36 三、記憶力是口才之舟 ? 記 憶 —— 是人經(jīng)歷過的事物在大 腦中反映和再現(xiàn)。 39 40 思維與口才訓(xùn)練 —— 繞口令（ 2） 畫鳳凰 《訓(xùn)練材料之 06》 喇嘛和啞巴 《訓(xùn)練材料之 07》 訓(xùn)練方法 ( 全程口含珠子 )： 戶外個人先用 20分鐘 (大聲 )詠讀、 (快速 )背記； 個人 (用 5分鐘 )在小組里脫稿演練共用 20分鐘； 代表 (用 3分鐘 )在全班里演練，共用 15分鐘。
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