語文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊91平面的基本性質(zhì)1-資料下載頁

【總結(jié)】第九章立體幾何9．1平面的基本性質(zhì)創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入平面的基本性質(zhì)觀察平靜的湖面、窗戶的玻璃面、黑板面、課桌面、墻面等，發(fā)現(xiàn)它們都有一個共同的特征：平坦、光滑，給我們以平面的形象，但是它們都是有限的．動腦思考探索新知平面的基本性質(zhì)平靜的湖面、

2024-11-18 08:40

語文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊45對數(shù)3-資料下載頁

【總結(jié)】等價關(guān)系：負數(shù)和零沒有對數(shù)結(jié)論：指數(shù)式對數(shù)式(1)常用對數(shù)：log10N=lgN(2)自然對數(shù)：logeN=lnN（e=······）兩個重要的對數(shù)：知識回顧?baN(0,1,0)aaN???logaa?log1a?0

2024-11-17 15:19

語文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊44指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)3-資料下載頁

【總結(jié)】授課人：劉多兵制作人：劉多兵X觀察細胞分裂細胞個數(shù)y與次數(shù)x之間有怎樣的關(guān)系？y=2x自變量出現(xiàn)在指數(shù)位置上，而底數(shù)為常數(shù)課題引入指數(shù)函數(shù)的定義：一般地，形如y=ax(a＞0,且a≠1)的函數(shù)叫做指數(shù)函數(shù)，其中x是自變量，x?(-∞,+∞).為什么規(guī)定

2024-11-17 23:29

語文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊46對數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)3-資料下載頁

【總結(jié)】對數(shù)函數(shù)一?定義：函數(shù)y=logax(a0,a≠??,定義域是(0,+??，叫對數(shù)函數(shù)。判斷：以下函數(shù)是對數(shù)函數(shù)的是（）Ay=log2(3x-2)By=log(x-1)xCy=log1/3x2

2024-11-17 23:29

語文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊85點到直線的距離-資料下載頁

【總結(jié)】點到直線的距離學(xué)生筆記與教師二次備課教學(xué)目標：1．理解點到直線的距離公式推導(dǎo)思路；2．掌握點到直線的距離公式；.3．能初步應(yīng)用點到直線距離公式解決問題.教學(xué)重點：點到直線的距離公式.教學(xué)難點：初步應(yīng)用點到直線距離公式解決問題.課前導(dǎo)學(xué):預(yù)

2024-12-08 13:35

語文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊31函數(shù)的概念3-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標?，理解符號f(x)的意義，掌握函數(shù)的三種表示方法。?。概念探究??練習(xí)一：教材46頁第2題?（集合語言）?定義域?值域?y=f(x)在x=a處對應(yīng)的函數(shù)值，?記作f(a)典例探究).1(),(),2(),1(,11)(.1

2024-11-18 08:43

語文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊22區(qū)間的概念3-資料下載頁

【總結(jié)】不等式不等式不等式不等式區(qū)間的概念.區(qū)間的概念x01－1－2－3－41.用不等式表示數(shù)軸上的實數(shù)范圍：2.把不等式1≤x≤5在數(shù)軸上表示出來．x012345用不等式表示為－4≤x≤0{x/2x4}{x/2≤x≤4}{

2024-11-17 23:29

語文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊52弧度制3-資料下載頁

【總結(jié)】5．2弧度制問題角是如何度量的？角的單位是什么？解決將圓周的圓弧所對的圓心角叫做1度角，記作1°．1度等于60分（1°=60′），1分等于60秒（1′=60″）．以度為單位來度量角的單位制叫做角度制．?角度制下，計算兩個角的加、減運算時，經(jīng)常會帶來單位換算上的麻煩．能否重新

2024-11-18 08:42

語文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊85點到直線的距離2-資料下載頁

【總結(jié)】點到直線的距離回顧舊知2學(xué)習(xí)目標1新授3小結(jié)4作業(yè)5課題一、學(xué)習(xí)目標?1、知識目標：判斷兩條直線的位置關(guān)系，讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)建模的過程，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。?2、能力目標：解決學(xué)習(xí)中的實際問題，提高學(xué)生科學(xué)地提出、分析、解決點到直線的距離問題的能力。二、回顧舊知1

2024-11-18 08:41

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊直線、平面平行的判定與性質(zhì)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】《直線與平面平行的判定》復(fù)習(xí)提問直線與平面有什么樣的位置關(guān)系？——有無數(shù)個公共點；——有且只有一個公共點；——沒有公共點。???aaa探究問題，歸納結(jié)論如圖，平面外的直線平行于平面內(nèi)的直線b。（1）這兩條直線共面嗎？（2）直線

2025-08-05 07:28

語文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊82直線的點斜式和斜截式方程3-資料下載頁

【總結(jié)】§斜截式方程αl?x軸正方向與直線向上方向所成的最小正角α.傾斜角傾斜角的范圍：0180?????一、復(fù)習(xí)引入:xyO??①傾斜角:0°≤α180°?②斜率:k=tanα(α≠9

2024-11-18 08:41

語文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊51角的概念與推廣3-資料下載頁

【總結(jié)】第五章三角函數(shù)新的一章，新的起點，讓我們以十二分的熱情跑向終點，你準備好了嗎？云和職技校黃天中OA在平面內(nèi)，一條射線繞著它的端點旋轉(zhuǎn)而形成的圖形B復(fù)習(xí)始邊終邊初中時角的定義是什么?§我們學(xué)過的角的范圍是多少?新

2024-11-18 08:42

語文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊87直線與圓的位置關(guān)系2-資料下載頁

【總結(jié)】(地平線)a(地平線)●O●O●O直線與圓的位置關(guān)系:相交相切相離（圖形特征）兩個公共點一個公共點沒有公共點Ax+By+C=0(x-a)2+(y-b)2=r2(x2+y2+Dx+Ey+F=0)直線l:圓C:相交相切

2024-11-17 15:19

語文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊109一元線性回歸3-資料下載頁

【總結(jié)】?回歸分析適合研究哪類問題??回歸方程的顯著性檢驗適合什么情況??回歸系數(shù)的顯著性檢驗適合什么情況??例設(shè)有10個廠家的投入和產(chǎn)出如下，根據(jù)這些數(shù)據(jù)，我們可以認為投入和產(chǎn)出之間存在相關(guān)性嗎？廠家12345678910投入20402030101020202030產(chǎn)出3060

2024-11-18 08:41

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊73平面向量的內(nèi)積3-資料下載頁

【總結(jié)】主講：張傳璽平面向量的內(nèi)積【教學(xué)目標】知識目標：（1）了解平面向量內(nèi)積的概念及其幾何意義.（2）了解平面向量內(nèi)積的計算公式.為利用向量的內(nèi)積研究有關(guān)問題奠定基礎(chǔ).能力目標：通過實例引出向量內(nèi)積的定義,培養(yǎng)學(xué)生觀察和歸納的能力．【教學(xué)重點】平面向量數(shù)量積的概念及計算公式.【教學(xué)難點】

2024-11-17 07:30

語文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊93直線、平面垂直的判定與性質(zhì)3-預(yù)覽頁

語文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊93直線、平面垂直的判定與性質(zhì)3-免費閱讀

語文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊93直線、平面垂直的判定與性質(zhì)3(存儲版)

語文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊93直線、平面垂直的判定與性質(zhì)3-文庫吧在線文庫

語文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊93直線、平面垂直的判定與性質(zhì)3(完整版)