語(yǔ)文版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊工科通用第10課敬業(yè)與樂(lè)業(yè)3-wenkub
2022-11-29 08:29:48 本頁(yè)面
【正文】 以必須了解聽(tīng)眾對(duì)象，認(rèn)清環(huán)境場(chǎng)合，明確演講的主旨。 演講的基本知識(shí) 演講是以口語(yǔ)表達(dá)的方式面對(duì)聽(tīng)眾，就某一問(wèn)題發(fā)表自己觀點(diǎn)，闡述某一事理的活動(dòng) 。該校 1918年 5月由黃炎培發(fā)起的中華職業(yè)教育社創(chuàng)辦，校址在上海陸家浜。 作 者 簡(jiǎn) 介 梁?jiǎn)⒊脑?shī) ? 梁?jiǎn)⒊粴q時(shí)所作的 《 望凌云塔詩(shī) 》 ： 朝望凌云塔， 引領(lǐng)望四極， 暮望凌云塔， 天地漸昏黑。清光緒舉人。 演講和口語(yǔ)特色的體會(huì)。 真正的光明在我們的心里，該點(diǎn)燃的是我們的心燈。 證儼法師 梁?jiǎn)⒊? 理解 “ 敬業(yè)與樂(lè)業(yè) ” 的主旨。 梁?jiǎn)⒊?(18731929)，中國(guó)近代維新派領(lǐng)袖，學(xué)者。和其師康有為一起，倡導(dǎo)變法維新，并稱康梁。 日月有晦明， 四時(shí)寒暑易， 為何多變幻， 此理無(wú)人識(shí)？ 我欲問(wèn)蒼天， 蒼天長(zhǎng)默默， 我欲問(wèn)孔子， 孔子難解釋。以黃炎培提出的 “ 敬業(yè)樂(lè)群 ” 為校訓(xùn)，提倡 “ 手腦并用 ”“ 雙手萬(wàn)能 ” ，著重理論聯(lián)系實(shí)際，重視生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)習(xí)和職業(yè)道德。演講不僅是宣傳和動(dòng)員群眾的手段，而且還是闡明理論觀點(diǎn)、發(fā)表學(xué)術(shù)見(jiàn)解的一種手段，同時(shí)又是鍛煉和培養(yǎng)青年口才的一種手段。 ②思路清晰，節(jié)奏明快。 w233。n xi232。 ? （ 2）論點(diǎn)格式：什么怎么樣 ? （ 3）找論點(diǎn)的方法： ? 第一步：看題目。 ? 例：這個(gè)題目的作用是什么？ ? 答：題目提出議論的范圍（論題）或提出了本文的論點(diǎn)。 ? （注：一般情況下，名言不直接作為論點(diǎn)，而作為道理論據(jù)） ? ③如論點(diǎn)直接出來(lái)，則叫作點(diǎn)出論點(diǎn)或提出論點(diǎn)；如論點(diǎn)通過(guò)故事或名言出來(lái)，則叫作揭示論點(diǎn)或引出論點(diǎn)。 ? 論證方法及其作用 。 ? ④對(duì)比論證： 是用正反兩方面的事實(shí)和道理進(jìn)行對(duì)比，在對(duì)比中證明論點(diǎn)的方法 ? 作用：正確錯(cuò)誤分明，是非曲直明確，給人印象深刻 ? 注意：如只有一方面，那么是正面或反面論證；如兩方面都具備，那么就是對(duì)比論證（或正反對(duì)比論證） ? ⑤比喻論證： 化深?yuàn)W為淺顯，容易使人接受。 ) ? A、并列式結(jié)構(gòu)是指在論證中心論點(diǎn)時(shí)，從幾個(gè)平行的角度，分頭論證中心論點(diǎn) ? B、對(duì)照式結(jié)構(gòu)是指文章中，將幾個(gè)分論點(diǎn)或幾個(gè)論據(jù)進(jìn)行對(duì)照，形成鮮明的對(duì)比，從而突出中心論點(diǎn)。 一、整體感知 作者在文章中提出了許多有關(guān)敬業(yè)和樂(lè)業(yè)的觀點(diǎn)： 1． 敬業(yè)樂(lè)業(yè) 四個(gè)字，是人類生活的不二法門。 5．人生在世，是要天天勞作的。 9．敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利。 14．人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值 15．敬業(yè)即是責(zé)任心，樂(lè)業(yè)即是趣味。樂(lè)業(yè)才是最高境界 . （ 2——5段） （ 6——7段） （ 第 8 段 ） ?在第二部分作者先后談?wù)摿四膸讉€(gè)問(wèn)題 ? 《 禮記 》 ：敬業(yè)樂(lè)群 《 老子 》 ：安其居， 樂(lè)其業(yè) 敬業(yè)樂(lè)業(yè) 人生法門 作者是怎樣分析”有業(yè)之必要”的 ?舉了哪些例子 ? 用百丈禪師做事實(shí)論據(jù) 先談
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