【總結(jié)】——自然界里找不到完全相同的兩片葉子緯度位置海陸位置熱量水分氣候植被土壤自然帶一、自然帶的形成陸地自然帶的分布?xì)夂驇Х植寄J阶匀粠Х植寄J匠嗟阑貧w線極圈熱帶
2024-11-17 07:44
【總結(jié)】說(shuō)說(shuō)地理環(huán)境的組成要素有哪些?水文地貌植被氣候土壤地理環(huán)境五大要素地理環(huán)境要素相互聯(lián)系、相互影響,構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)整體水文氣候水文植被駱駝刺水文地貌132水文地貌植被氣候土壤地理環(huán)境要素相互聯(lián)系、相互影響,構(gòu)成了一
【總結(jié)】第四單元旅游與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展旅游環(huán)境保護(hù)教案教學(xué)目標(biāo):1、了解重視旅游環(huán)境保護(hù)的原因和意義2、掌握旅游環(huán)境保護(hù)的具體措施[教學(xué)課型:新授課教學(xué)重點(diǎn):旅游環(huán)境保護(hù)的措施教學(xué)難點(diǎn):旅游環(huán)境保護(hù)的措施教學(xué)過(guò)程主備教案[復(fù)習(xí)]上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了旅游對(duì)環(huán)境的影響,本節(jié)課的內(nèi)容,可以看
2024-12-08 20:07
【總結(jié)】第三單元環(huán)境污染與防治課件一、城市垃圾的構(gòu)成與危害1、城市垃圾的定義2、城市垃圾的特點(diǎn)垃圾是固體廢棄物的統(tǒng)稱,是指在建設(shè)、日常生活和其他活動(dòng)中產(chǎn)生的污染環(huán)境的固態(tài)、半固態(tài)廢棄物。城市垃圾,主要是指城市居民在日常生活中拋棄的各種廢棄物(1)種類多,數(shù)量達(dá)。城市是工業(yè)和人口集中的地域,垃圾數(shù)量龐大。而且隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,垃圾數(shù)量
2024-11-19 16:20
【總結(jié)】當(dāng)代面臨的環(huán)境問(wèn)題課件???發(fā)生于1930年比利時(shí)的馬斯河谷工業(yè)區(qū),由于二氧化硫和粉塵污染對(duì)人體造成綜合影響,一周內(nèi)有近60人死亡,數(shù)千人患呼吸系統(tǒng)疾病.???發(fā)生于1943年美國(guó)洛杉磯,當(dāng)時(shí)該市的200多萬(wàn)輛汽車生病在排放大量的汽車尾氣,在紫外線照射下產(chǎn)生光化學(xué)煙霧,大量居民出現(xiàn)眼睛紅腫.流淚.
【總結(jié)】一、旅游安全1、定義:旅游者在旅游過(guò)程中所享有的人身和財(cái)產(chǎn)不受外來(lái)因素侵犯的權(quán)利。2、重要性:旅游活動(dòng)無(wú)法順利進(jìn)行,旅游目的難以實(shí)現(xiàn)。影響旅游業(yè)的生存和發(fā)展。3、旅游安全問(wèn)題(1)交通事故是最大的旅游安全隱患(2)犯罪是威脅旅游者生命、財(cái)產(chǎn)安全因素之一(3)疾?。ㄖ卸荆?)火災(zāi)與爆炸(5)自然災(zāi)害
2024-11-17 19:30
【總結(jié)】當(dāng)代面臨的環(huán)境問(wèn)題第一單元環(huán)境與環(huán)境問(wèn)題課件課程標(biāo)準(zhǔn)1、歸納當(dāng)前人類所面臨的主要環(huán)境問(wèn)題2、認(rèn)識(shí)當(dāng)代環(huán)境問(wèn)題的主要特點(diǎn)3、樹(shù)立正確的環(huán)境倫理觀走入研究性學(xué)習(xí)課堂走入研究性學(xué)習(xí)課堂閱讀教材P17—P19,完成下表走入研究性學(xué)習(xí)課堂研習(xí)要點(diǎn)一全球氣候變暖[討論]全球氣候變暖的原因有哪
2024-11-17 13:05
【總結(jié)】城市化過(guò)程中的問(wèn)題及其解決途徑引入城市化促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、和人類文明。但也出現(xiàn)一些問(wèn)題:社會(huì)問(wèn)題環(huán)境問(wèn)題。而環(huán)境問(wèn)題最為注目。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)城市化過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決的途徑。提
2024-11-18 07:45
【總結(jié)】8.4中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展道路第八單元人類面臨的環(huán)境問(wèn)題與可持續(xù)發(fā)展嚴(yán)麗娜日本農(nóng)林水產(chǎn)省林業(yè)廳去年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,日本全年一次性筷子的消耗量約為257億雙,人均消費(fèi)200雙左右。日本國(guó)內(nèi)一次性筷子的產(chǎn)量?jī)H占3%左右,其余97%都是依靠進(jìn)口,其中從中國(guó)進(jìn)口的一次性筷子占全部進(jìn)口量的99%
2024-11-17 07:42
【總結(jié)】第二單元資源利用和生態(tài)保護(hù)課件?一、教材分析?二、教學(xué)理念?三、學(xué)法指導(dǎo)?四、教學(xué)流程?五、拓展訓(xùn)練?六、板書設(shè)計(jì)?七、教學(xué)反思一、教材分析1.使用教材:魯教版選修六《環(huán)境保護(hù)》第二單元2.教材的結(jié)構(gòu)及地位:⑴結(jié)構(gòu):魯教版:第一節(jié)資源問(wèn)題及其
2024-11-18 07:44
【總結(jié)】第三單元旅游資源評(píng)價(jià)與旅游規(guī)劃旅游資源評(píng)價(jià)教案教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合實(shí)例分析,簡(jiǎn)述旅游資源開(kāi)發(fā)條件評(píng)價(jià)的基本內(nèi)容。2、通過(guò)實(shí)例分析,初步了解對(duì)旅游資源的定性和定量評(píng)價(jià)方法,從而更好地欣賞旅游資源。教學(xué)課型:新授課教學(xué)重點(diǎn):旅游資源的定性和定量評(píng)價(jià)方法。教學(xué)難點(diǎn):旅游資源的定性和定量評(píng)價(jià)方法。課時(shí)安排
2024-12-09 03:22
【總結(jié)】第三單元永不停息的地殼運(yùn)動(dòng)全球構(gòu)造理論相關(guān)素材地質(zhì)學(xué)人類對(duì)地質(zhì)現(xiàn)象的觀察和描述有著悠久的歷史,但作為一門學(xué)科,地質(zhì)學(xué)成熟的較晚。地質(zhì)學(xué)的研究對(duì)象是龐大的地球及其悠遠(yuǎn)的歷史,這決定了這門學(xué)科具有特殊的復(fù)雜性。它是在不同學(xué)派、不同觀點(diǎn)的爭(zhēng)論中形成和發(fā)展起來(lái)的。地質(zhì)學(xué)的萌芽時(shí)期(遠(yuǎn)古~公元1450年)人類對(duì)巖石、礦物性質(zhì)
2024-11-19 19:07
【總結(jié)】第一節(jié)海水資源、海水化學(xué)資源及海洋能開(kāi)發(fā)第二單元開(kāi)發(fā)海洋資源海水資源、海水化學(xué)資源及海洋能開(kāi)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)要求:1、了解海水資源、海水化學(xué)資源開(kāi)發(fā)利用特點(diǎn)和現(xiàn)狀。2、了解潮汐能、波浪能的特點(diǎn)。3、列舉世界及我國(guó)著名的潮汐發(fā)電站,說(shuō)明潮汐能、波浪能的開(kāi)發(fā)前景。在當(dāng)今全球糧食、
【總結(jié)】 第1頁(yè)共4頁(yè) 花卉苗木一個(gè)生機(jī)勃發(fā)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè) 花卉苗木一個(gè)生機(jī)勃發(fā)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè) 我市花木產(chǎn)業(yè)發(fā)展的調(diào)查與思考 編者按: 為全面了解XX縣區(qū)花木產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,探究提高花木產(chǎn)業(yè) 檔次和水平的...
2025-08-18 00:55
【總結(jié)】旅游景觀的欣賞選擇觀賞位置把握觀賞時(shí)機(jī)抓住景觀特點(diǎn)領(lǐng)悟自然與人文的和諧以情觀景退出選擇觀賞位置千峰萬(wàn)壑——地貌的酷似造型——一線天——瀑布景觀——江河湖?!映靥痢剿M合景觀——特定位置置身其中近觀較高的