【總結(jié)】第一章環(huán)境與環(huán)境問題單元測試一、選擇題讀我國某地區(qū)年平均氣溫等溫線分布圖,完成第1題。1.N所在地形區(qū)水土流失嚴重,除自然原因以外,人為原因主要是()①樵采、開荒等造成的植被破壞②過度放牧,草場超載③輪荒等不合理的耕作制度④
2024-12-04 23:35
【總結(jié)】第二單元旅游景觀欣賞與旅游活動設(shè)計單元測試一、選擇題據(jù)報道,到目前為止,已有美國、俄羅斯、新西蘭及澳大利亞等南極旅游大國和智利、阿根廷、日本等開展了南極旅游項目。中國國際旅行社總社表示正在籌劃到南極旅游的項目開發(fā)?;卮鸬?—2題1.南極旅游的興起,表明()A.旅游主體的大眾化
2024-12-05 05:48
【總結(jié)】第三單元旅游資源評價與旅游規(guī)劃單元測試一、選擇題。(60分,每題2分)1.關(guān)于旅游資源的敘述,正確的是()、城市游憩景觀及場所兩種類型,另一方面為旅游者提供服務(wù),它屬于人文旅游資源、獵奇、游樂、療養(yǎng)等性質(zhì)的旅游具有重要意義2.下列景觀主要屬于自然景觀的是()
【總結(jié)】第二節(jié)參與旅游環(huán)境保護考查知識點及角度難度及題號基礎(chǔ)中檔稍難旅游環(huán)境保護的措施3、456、7生態(tài)旅游應(yīng)注意的問題1、2一、選擇題1.下列旅游不屬于生態(tài)旅游范疇的是()。①游覽上?!皷|方明珠”②海邊漁村旅游③欣賞大興安嶺森林景色④參觀革命圣地延安
2024-12-03 08:54
【總結(jié)】北京大學歷史系的小張,在2020年的暑假期間進行了一次歷史文化的實地考察旅游。據(jù)此回答1~2題。1.影響小張此次暑假旅游目的地、旅游內(nèi)容的選擇的最主要因素是()A.經(jīng)濟條件B.興趣愛好C.身體狀況D.年齡2.下列旅游線路中,最可能是其選擇的線路的是()A.開封——洛陽——西安游B.青島—
2024-11-15 17:14
【總結(jié)】第二單元旅游景觀欣賞與旅游活動設(shè)計旅游景觀欣賞同步測試一、選擇題。1、關(guān)于自然景觀的觀賞地點和時間的選擇,不正確的是()A.峰巒之雄偉峻秀,惟近觀可得B.泰山最宜夏季觀賞C.比較小的湖沼池塘,多低臨水面修建亭、榭、廊等D.觀賞江河湖海應(yīng)選擇在位置較高的亭臺樓閣之上2、關(guān)于自然景觀的觀賞,下列敘述正確的是(
【總結(jié)】第二單元旅游景觀欣賞與旅游活動設(shè)計旅游景觀欣賞同步練習一。選擇題。1。黃山是我國的名山,以“黃山四絕”而聞名于世,觀賞黃山之前,需要做的工作是()①了解黃山的形成原理②了解溫泉的歷史文化價值③確定合適的旅游路線④把握觀賞時機A.①②B.②③C.③④D.①③2。下列有關(guān)澳大利亞大堡礁
【總結(jié)】[學生用書P~P]2020年5月15日,一支中國民間登山隊在尼泊爾道拉吉里峰遭遇山難,5名隊員中一名隊員不幸身亡,4名隊員受重傷。據(jù)悉他們是在成功登頂后,在下撤途中遭遇了大霧天氣而遇險的。據(jù)此回答1~2題。1.造成此次登山探險安全事故的主要因素是()A.交通事故B.疾病C.自然災(zāi)害D.社會
2024-11-16 15:25
【總結(jié)】當代面臨的環(huán)境問題課件???發(fā)生于1930年比利時的馬斯河谷工業(yè)區(qū),由于二氧化硫和粉塵污染對人體造成綜合影響,一周內(nèi)有近60人死亡,數(shù)千人患呼吸系統(tǒng)疾病.???發(fā)生于1943年美國洛杉磯,當時該市的200多萬輛汽車生病在排放大量的汽車尾氣,在紫外線照射下產(chǎn)生光化學煙霧,大量居民出現(xiàn)眼睛紅腫.流淚.
2024-11-19 16:20
【總結(jié)】第四節(jié)化學與環(huán)境保護第九單元化學與社會發(fā)展一、保護生命之源——水?1.水污染的三個來源:一、保護生命之源——水1.水污染的三個來源:工業(yè)廢水、廢氣、廢渣農(nóng)業(yè)化肥、農(nóng)藥隨水流入河中生活污水任意排放:列舉你所知道的水污染現(xiàn)象
2024-12-08 11:59
【總結(jié)】第一章環(huán)境與環(huán)境問題環(huán)境問題及其實質(zhì)(第1課時)學案導(dǎo)學【學習目標】1、明確什么是環(huán)境問題,掌握環(huán)境問題的分類。2、了解環(huán)境問題的發(fā)展過程[XK]【學習重點】環(huán)境問題的分類【學習難點】環(huán)境問題的分類【學習方法】自主學習合作探究【知識鏈接】人類
2024-12-09 03:22
【總結(jié)】生態(tài)環(huán)境保護湘教版選修Ⅵ第三章生態(tài)環(huán)境保護一、保護植被,防止水土流失和荒漠化問題:水土流失和荒漠化的共同原因有哪些?如何有效防止水土流失和荒漠化?發(fā)展傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、牧業(yè)和不合理開發(fā)利用資源的過程中產(chǎn)生的植被破壞是水土流失和荒漠化的共同重要原因。因此,防止水土流失和荒漠化的重要途徑是擴大和恢復(fù)
2024-11-17 06:24
【總結(jié)】第六章能源與可持續(xù)發(fā)展第二節(jié)能源的開發(fā)與環(huán)境保護引入:能源和環(huán)境是兩個全球所關(guān)注的問題,能源是現(xiàn)代社會生活的重要物質(zhì)基礎(chǔ),而常規(guī)能源的有限儲藏量與人類的需求存在矛盾,同時大量消耗常規(guī)能源帶來了環(huán)境問題,正確地協(xié)調(diào)和解決這一矛盾和問題是生活在地球上每一個人的職責。1.能源:凡是能夠提供可利用能量的物質(zhì)統(tǒng)稱為
2024-11-18 10:45
【總結(jié)】第四節(jié)化學與環(huán)境保護溫店中學學習目標知識與能力:知道水、大氣污染的主要原因、主要污染物及危害,了解防治水、大氣污染的一般原則和方法,了解綠色化學的核心和目標。過程與方法:通過小組合作、實驗探究、聯(lián)系生活等方式認識化學在環(huán)境保護中所起的作用。情感態(tài)度與價值觀:初步形成正確、合理地使用化學物質(zhì)的意識,確立綠色化學的概念,
【總結(jié)】第一章環(huán)境與環(huán)境問題人類環(huán)境學案導(dǎo)學【學習目標】1、說出環(huán)境的概念及分類,舉例說明環(huán)境與資源、生態(tài)的相互關(guān)系。2、舉例說明環(huán)境與人類的相互關(guān)系,幫助學生樹立科學的人地觀。3、通過對環(huán)境與資源、環(huán)境與生態(tài)、環(huán)境與人類之間的相互關(guān)系的探討,培養(yǎng)學生的辯證思維能力。【學習重點】環(huán)境與人類的相互關(guān)系【學習
2024-11-19 18:19