【總結】第四章研究型實驗第二節(jié)身邊化學問題的探究第1課時生活處處有化學在廚房煮飯,擰開液化氣開關,不到10分鐘,一盤可口的炒白菜就煮好了,這盤鮮美的菜中加入含碘的食鹽,不僅味美,而且有保健防病的功能。蒸饅頭時放些蘇打,饅頭蒸得又大又白又好吃,吃剩的饅頭,用小蘇打和的白醋制二氧化碳,并將二氧化碳和饅頭一起裝進一個瓶
2024-11-17 18:28
【總結】2020/12/231金屬腐蝕的危害金屬的腐蝕對國民經濟帶來的損失是驚人的,據(jù)70年代美國的一份統(tǒng)計報告,全世界每年由于腐蝕而報廢的金屬設備和材料,約相當于金屬年產量的1/3,至于因設備腐蝕損壞而引起的停工減產、產品質量下降、污染環(huán)境、危害人體健康甚至造成嚴重事故的損失,就更無法估計了。當前,世界各國都有許多優(yōu)秀的科學家,從事金屬腐蝕理論及防護方法
2024-11-16 22:05
【總結】第二節(jié)正確使用藥物XINZHIDAOXUE新知導學DANGTANGJIANCE當堂檢測ZHONGNANTANJIU重難探究首頁學習目標思維脈絡1.了解阿司匹林的結構簡式、制備方法、療效和使用后的不良反應。2.了解青霉素的療效及使用方法。3.了解抗酸藥的化學成分、療效以及麻黃堿的結構簡式、療效
2024-11-16 22:14
【總結】2020/12/251第二章物質的獲取第一節(jié)物質的分離和提純第1課時新課標人教版高中化學課件系列選修6實驗化學2020/12/252精品課件分離和提純有什么不同?分離是通過適當?shù)姆椒?,把混合物中的幾種物質分開,每一組分都要保留下來,且如原來是固體,最后還是固體提純指保留混合
2024-11-18 07:25
【總結】第二章物質的獲取第一節(jié)物質的分離和提純第1課時分離和提純有什么不同?分離是通過適當?shù)姆椒?,把混合物中的幾種物質分開,每一組分都要保留下來,且如原來是固體,最后還是固體提純指保留混合物中的某一主要組分,把其余雜質通過一定方法都除去物質的分離和提純思考與交流P13在以前的化學課程中,我們
【總結】2020/12/261第一章從實驗走進化學第二節(jié)化學實驗的綠色追求第2課時新課標人教版高中化學課件系列選修6實驗化學2020/12/262本節(jié)學習目標:1、了解綠色化學的含義和微型實驗的特點,樹立環(huán)境保護意識。2、利用已有化學知識設計簡單的微型實驗。化學實驗的綠色追求2020/12/263
2024-11-19 18:21
【總結】第二節(jié)分子晶體與原子晶體第一課時回顧:1、什么叫晶體?什么叫非晶體?2、晶體與非晶體在結構和性質上有什么差異?3、利用分攤法計算晶胞中粒子數(shù)目交流·討論雪花、冰糖、食鹽、水晶和電木(酚醛樹脂)這些固體是否屬于晶體?若不是晶體,請說明理由。碘晶體結構干冰晶體結構觀察與思考:下列兩種
2024-11-19 18:22
【總結】第二節(jié)芳香烴第1課時苯的結構與化學性質目標要求。。1.苯的結構(1)分子式:__________;(2)結構簡式:____________;(3)空間結構:苯分子中6個碳原子和6個氫原子共________,形成__________,鍵角為120°,碳碳鍵是介于____鍵和
2024-12-05 07:11
【總結】2020/12/231第一章走進化學工業(yè)第二節(jié)人工固氮技術——合成氨第1課時新課標人教版高中化學課件系列選修2化學與技術2020/12/232教學目標知識與能力成氨中的相關問題;、原料、重要設備、流程和意義。教學重點、難點:利用所學的化學反應速率和化學平衡理論解釋合成氨中的相關
2024-11-16 22:04
【總結】2020/12/23江西省鷹潭市第一中學桂耀榮1比色法測定抗貧血藥物中鐵的含量實驗3-5比色法測定抗貧血藥物中鐵的含量2020/12/23江西省鷹潭市第一中學桂耀榮2比色法測定抗貧血藥物中鐵的含量實驗目的(1)練習用比色管配制一定物質的量濃度的溶液,并用目視比色法測定待測溶液某組分的含量。(2)練習
【總結】2020/12/23江西省鷹潭市第一中學桂耀榮1江西省教育信息技術研究“十二五”規(guī)劃2020年度課題《基于網絡的高中化學課件庫的建設與應用研究》(課題編號:GDK-2020-G-72883)主持人:桂耀榮2020/12/23江西省鷹潭市第一中學桂耀榮2第二章化學反應與能量第一節(jié)化學能與熱能第1課
2024-11-16 22:09
【總結】2020/12/231第四章研究型實驗第二節(jié)身邊化學問題的探究第2課時新課標人教版高中化學課件系列選修6實驗化學2020/12/232實驗4-4飲料的研究飲料的研究2020/12/233實驗目的(1)通過實驗,比較飲料的pH或測含酸量,比較維生素C(Vc)含量。(2)
【總結】第二章化學反應與能量第二節(jié)化學能與電能(第1課時)化學能轉化為電能王宏艷如果沒有電,世界將會怎樣??1780年,伽伐尼(Galvani,L.)青蛙抽搐實驗。原電池的雛形物理學家伏打“伏打電堆”伏打電池的發(fā)現(xiàn)還開辟了電力應用的廣闊道路,由于它的誕生,19世
2024-10-24 14:28
【總結】第二節(jié)正確使用藥物促進身心健康人不正確使用藥物會對機體產生危害,在人類醫(yī)藥史上,多次發(fā)生嚴重的藥害事件,有引起成千上萬人用藥致畸、致死的沉痛教訓。1973年美國市場銷售溶于二乙烯醇的磺胺藥,用后造成100例兒童急性腎衰而死亡。1961年前后,在原聯(lián)邦德國及歐洲其他國家使用反應停治療妊娠嘔吐,在短短的2年時間,出現(xiàn)2023多名“海豹肢”
2024-12-30 19:40
【總結】2020/12/23江西省鷹潭市第一中學桂耀榮1第二章物質的獲取第一節(jié)物質的分離和提純第3課時新課標人教版高中化學課件系列選修6實驗化學2020/12/23江西省鷹潭市第一中學桂耀榮2紙上層析分離甲基橙和酚酞實驗2-1:P17紙上層析分離甲基橙和酚酞2020/12/23江西省鷹潭