【總結(jié)】【創(chuàng)新設(shè)計】2021-2021學(xué)年高中物理(粵教版)必修一:4-2-3影響加速度的因素探究加速度與力、質(zhì)量的定量關(guān)系(時間:60分鐘)1.(單選)在利用打點計時器和小車來做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗時,下列說法中不正確的是().A.平衡摩擦力時,應(yīng)將砝碼盤及盤內(nèi)砝碼通過
2024-12-03 13:07
【總結(jié)】牛一定律:一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài),除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)。牛一定律,又稱慣性定律;物體保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質(zhì),稱為慣性;物體的慣性只和質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大,慣性越大。由牛一定律可知:物體不受外力所受合外力為零物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài),即運動狀態(tài)不變
2024-11-18 00:11
【總結(jié)】高中物理人教(新課標)必修1同步練習(xí):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系A(chǔ)卷(考試) 姓名:________班級:________成績:________ 一、實驗探究題(共15題;共71分) 1.(5分...
2025-04-05 04:56
【總結(jié)】第四章牛頓運動定律2實驗:探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗設(shè)計:1.研究對象的選取2.如何施加并測量物體所受的外力?3.怎樣測量物體的加速度?⑴x=?at2⑵?x=aT2初步方案:小車打點計時器實驗設(shè)計:4.方案評估
2024-11-17 06:13
【總結(jié)】高中物理人教(新課標)必修1同步練習(xí):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系C卷新版 姓名:________班級:________成績:________ 一、實驗探究題(共15題;共71分) 1.(5分)(...
2025-04-05 04:04
【總結(jié)】高中物理人教(新課標)必修1同步練習(xí):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系B卷(模擬) 姓名:________班級:________成績:________ 一、實驗探究題(共15題;共71分) 1.(5分...
2025-04-05 04:50
【總結(jié)】高中物理人教(新課標)必修1同步練習(xí):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系D卷(考試) 姓名:________班級:________成績:________ 一、實驗探究題(共15題;共71分) 1.(5分...
2025-04-05 04:16
【總結(jié)】高中物理人教(新課標)必修1同步練習(xí):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系C卷(考試) 姓名:________班級:________成績:________ 一、實驗探究題(共15題;共71分) 1.(5分...
2025-04-05 04:43
【總結(jié)】高中物理人教(新課標)必修1同步練習(xí):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系B卷(考試) 姓名:________班級:________成績:________ 一、實驗探究題(共15題;共71分) 1.(5分...
2025-04-05 04:32
【總結(jié)】探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系→物體運動狀態(tài)改變有外力作用速度改變→有加速度產(chǎn)生→力是產(chǎn)生加速度的原因力越大加速度越大運動狀態(tài)改變越大物體質(zhì)量越大→運動狀態(tài)越難改變→相同外力作用下,速度變化越慢→加速度越小質(zhì)量是物體慣性大小的量度物體質(zhì)量一定時,受力越大,
2024-11-19 17:22
【總結(jié)】法拉利F2003-GA賽車與著名戰(zhàn)斗機“颶風(fēng)2000”思考:物體加速度a和哪些因素有關(guān)?你是怎么知道的?第二節(jié)心動不如行動1、物體受到的合外力不為零是物體產(chǎn)生加速度的原因,即力是物體產(chǎn)生加速度的原因?;貞浄治?
2025-05-02 00:59
【總結(jié)】P81圖4-2-1、圖4-2-2能得到什么結(jié)論?提示:影響物體運動加速度的因素:①物體所受的合外力,包括大小和方向.②物體的質(zhì)量.P81實驗與探究,加速度與什么因素有關(guān)的定性結(jié)論是什么?所用科學(xué)方法是什么?提示:所用科學(xué)方法叫控制變量法,實驗結(jié)論是在保持質(zhì)量不變的情況下
2024-11-17 10:59
【總結(jié)】全日制高中物理必修①教學(xué)案第四章牛頓運動定律第課/共課編撰:第1:探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系班級________姓名________學(xué)號_____教學(xué)目標:★知識與技能要求學(xué)生認真看書,明確用“比較”的方法測量加速度;探究加速度
2025-05-07 19:52
【總結(jié)】電磁打點計時器、低壓交流電源、(電火花計時器)復(fù)寫紙片和紙帶、一端有定滑輪的長木板、小車、小盤、天平、砝碼、刻度尺、導(dǎo)線。實驗:探究加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系?(浙江)在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗時,已提供了小車,一端附有定滑輪的長木板、紙帶、帶小盤的細線、刻度尺、天平、導(dǎo)線。為了完成實驗,還須從下圖中選取實驗器材,其名稱是
2024-10-11 19:05
【總結(jié)】希望中學(xué)2020-2020高中物理同步練習(xí)實驗驗證牛頓運動定律1.在利用打點計時器和小車來做“驗證牛頓運動定律”的實驗時,下列說法中正確的是()A.平衡摩擦力時,應(yīng)將砝碼盤及盤內(nèi)砝碼通過定滑輪拴在小車上B.連接砝碼盤和小車的細繩應(yīng)跟長木板保持平行C.平衡摩擦力后,長木板的位置不能移動D.小車釋放前應(yīng)靠
2024-11-15 00:22