企業(yè)內部營銷導師教學方法介紹課件-wenkub
2023-06-14 17:37:54 本頁面
【正文】 游戲規(guī)則方法是否易于了解 ? 器材、場地、時間選擇 本資料來自 40 二、活動運作要領 講明規(guī)則、設定場景 給出足夠的準備時間 積極帶動并鼓勵參與 打破建制并引發(fā)動機 伏兵帶動制造氛圍 公正贊美啟發(fā)思考 本資料來自 41 根據目的與需要有效掌控時間。先復述前一人的理由再申述自己的理由。 20 本資料來自 講師專業(yè)表達能力訓練課程（ PTT） 討論法的優(yōu)點 可激發(fā)參與 ,發(fā)揮每人才智 可激發(fā)興趣并促進理解 能有效地修正態(tài)度和意見 可運用經驗 ,成為學習資源 21 本資料來自 講師專業(yè)表達能力訓練課程（ PTT） 討論法的限制 較費時 容易流于空談 ， 結論未必是最好的 常有少數人壟斷 結構松散 ， 內容較不明確 受限于學員的表達能力 、 實務經驗 研究顯示：第一天第一堂課不適用 22 本資料來自 講師專業(yè)表達能力訓練課程（ PTT） 案例法 ?企業(yè)管理資源網制作收集整理，未經授權請勿轉載轉發(fā)，違者必究 23 本資料來自 講師專業(yè)表達能力訓練課程（ PTT） 什么是案例法？ 以一個實際發(fā)生的問題為個案，讓學員去體驗現場所需的分析、判斷、問題解決能力等模擬性技術。 ?個人的真實內心，如道德觀、價值觀等。 8 本資料來自 講師專業(yè)表達能力訓練課程（ PTT） 講授前 的 準備 要 領 ?講授計劃需要有彈 性 ?以大 綱 方式 備課 ?分 幾個 小 單 元 說 明 ?列出重 點 ，以利了解或 抄寫 ?善用故事或例子 說明 ?配合 學習 者的特性 ?企業(yè)管理資源網制作收集整理，未經授權請勿轉載轉發(fā)，違者必究 9 本資料來自 講師專業(yè)表達能力訓練課程（ PTT） 講授 法的 優(yōu)點 ?省 時 、省力 ?場 面易掌控 ?能保持 講師 的 權 威性 ?可 講述較 多的知 識 ?可 傳 授知 識給較 多的 學習 者 ?可 隨時增減內 容或修改 內 容 10 本資料來自 講師專
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