【總結(jié)】第7課希臘古典文化荷馬(Homer)是位盲詩(shī)人,出生在小亞細(xì)亞,相傳生活在公元前8世紀(jì)至前7世紀(jì)初。在當(dāng)時(shí)口傳文學(xué)流行的時(shí)代,憑心記口誦講說(shuō)世代相傳的故事。他留下的兩部史詩(shī)《伊利亞特》、《奧德賽》代表著古希臘文學(xué)最輝煌的成就,被后人譽(yù)為“最偉大的古代史詩(shī)”,在世界文學(xué)史上有著無(wú)可取代的地位,并對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響
2025-11-09 13:16
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、理解加速度的概念,知道它的物理意義,定義、公式、單位;知道加速度是矢量,知道加速度與速度改變量的區(qū)別。2、知道什么是勻變速直線運(yùn)動(dòng)常見(jiàn)物體的運(yùn)動(dòng)是變速的運(yùn)動(dòng)飛機(jī)起飛是加速直線運(yùn)動(dòng)百米賽跑是加速直線
2025-11-09 15:43
【總結(jié)】化學(xué)變化中的能量變化熱化學(xué)方程式化學(xué)反應(yīng)中能量變化的原因一、化學(xué)反應(yīng)中的熱效應(yīng):反應(yīng)時(shí)所放出或吸收的熱量,叫做反應(yīng)的熱效應(yīng)。【復(fù)習(xí)】判斷下列物質(zhì)變化過(guò)程的能量變化及其對(duì)應(yīng)物質(zhì)間的能量關(guān)系物質(zhì)變化能量變化(吸收
2025-11-09 00:09
【總結(jié)】食鹽為原料的化工產(chǎn)品1、人為什么要“吃”鹽?請(qǐng)你思考2、食鹽和鹽是一回事嗎?3、除調(diào)味外,你還能說(shuō)出食鹽的其他用途嗎?4、在自然界中,氯化鈉如何分布?5、海水如何制精鹽?鈉離子(Na+)維持細(xì)胞內(nèi)外正常的水分分布促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換氯離子(Cl-)胃液中的主要成分,促生鹽
2025-11-09 10:20
【總結(jié)】牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用一、應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解步驟:1、分析受力情況;2、分析運(yùn)動(dòng)情況;3、應(yīng)用F合=ma列方程解方程。二、應(yīng)用牛二定律解題規(guī)律分析題目類(lèi)型流程如下:F合=F-f=maa1、Vt=V0+at20212attVS??、3、Vt2-V02=2as1、由左向右是已知力
2025-11-09 16:11
【總結(jié)】一.氯氣的性質(zhì)::黃綠色氣體有刺激性氣味密度比空氣大能溶于水顏色:狀態(tài):氣味:密度:溶解性:有關(guān)氯氣的資料?氯氣常用于自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中的殺菌消毒。?氯氣曾用于制化學(xué)炸彈。一戰(zhàn)期間,德軍向英法聯(lián)軍陣地釋放氯氣,造成2萬(wàn)多
2025-11-10 16:27
【總結(jié)】地球上最重要的化學(xué)反應(yīng)?使整個(gè)自然界每年大約形成四五千億噸有機(jī)物?直接或間接為動(dòng)物和人類(lèi)提供了食物、能源?人類(lèi)對(duì)它的研究至少已有300多年?六次諾貝爾獎(jiǎng)與研究光合作用有關(guān)?…………2020多年前亞里士多德認(rèn)為“植物是由土壤汁構(gòu)成”,即植物生長(zhǎng)所需物質(zhì)全部來(lái)自土壤。
2025-11-08 06:20
【總結(jié)】A生活中常見(jiàn)的力一、力(force)?1、力的概念(F)?力是物體對(duì)物體的作用。?其中作用物體是施力物體,被作用物體是受力物體,而且兩者之間是互為施力和受力物體的。?2、判斷一個(gè)物體是否受力的條件:?a、被作用物體是否發(fā)生形變?b、被作用物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(v)是否發(fā)生改變
2025-11-09 15:35
【總結(jié)】生活中常見(jiàn)的力(1)生活中常見(jiàn)的力(1)根據(jù)初中學(xué)過(guò)的知識(shí),談?wù)剬?duì)力的認(rèn)識(shí)。1、力是物體對(duì)物體的作用。2、力的作用效果:可以使物體發(fā)生形變或者改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。3、力的單位是牛頓。簡(jiǎn)稱牛,符號(hào)是N。4、力的三要素:大小、方向、作用點(diǎn)。5、力的圖示。生活中常見(jiàn)的力(1)練習(xí):2
【總結(jié)】生活中常見(jiàn)的力(第一課時(shí))結(jié)束一個(gè)孤立的物體不會(huì)存在力,力不能脫離開(kāi)施力物體和受力物體而獨(dú)立存在。在研究一個(gè)物體受力時(shí),不一定指明施力物體,但施力物體一定存在且能找到!一、力:1、力是物體間的相互作用。只要有力產(chǎn)生,就一定存在施力物體和受力物體。效果施力物體作用受力物體效果腳
【總結(jié)】§速度變化快慢的描述——加速度第一章運(yùn)動(dòng)的描述初速度v0(m/s)經(jīng)歷時(shí)間t(s)末速度vt(m/s)速度的變化量Δv(m/s)每秒速度變化量(m/s)自行車(chē)下坡2311公共汽車(chē)出站036某艦艇出航0206火車(chē)出
【總結(jié)】A生活中常見(jiàn)的力第二章第一節(jié)1、什么是力?力是物體對(duì)物體的作用施力物體與受力物體物質(zhì)性相互性同時(shí)性圖示一、力的概念受力物體:是指被確定為研究對(duì)象的物體施力物體:是指給研究對(duì)象力的那個(gè)物體受力
【總結(jié)】?Cl原子能否通過(guò)離子鍵形成HCl呢??2.為什么兩個(gè)氫原子可以形成氫分子,而兩個(gè)氦原子卻不能形成氦分子?你有想過(guò)嗎?e我是非金屬,我很少失電子我也是非金屬,我才不會(huì)失電子給你共價(jià)鍵:之間通過(guò)
2025-11-09 10:19
【總結(jié)】氯化鈉的合成離子鍵原子結(jié)構(gòu)示意圖通過(guò)什么途徑達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)用結(jié)構(gòu)示意圖表示氯化鈉的形成過(guò)程N(yùn)aCl化合物NaCl的形成過(guò)程N(yùn)aCl失去e-失去e-后得到e-后Na+[Cl]-Cl-Na
2025-11-09 10:18
【總結(jié)】專(zhuān)題1微觀結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的多樣性第二單元微粒之間的相互作用力第一課時(shí)離子鍵構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有原子、離子、分子等,他們?nèi)绾螛?gòu)成物質(zhì)??骨骼人體肌腱基本粒子化學(xué)鍵物質(zhì)什么是化學(xué)鍵?離子鍵化學(xué)鍵
2025-11-08 06:10