【總結(jié)】前言物理探索之旅為什么要學(xué)物理?物理學(xué)是應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)?物理學(xué)是未來發(fā)展的基礎(chǔ)高中物理的基本內(nèi)容?中學(xué)物理學(xué):力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)?高中物理同初中物理的差異怎樣學(xué)好高中物理*用好課本*記好筆記*做好
2024-11-18 01:31
【總結(jié)】自我介紹?馬躍萍,1980年參加工作,本科學(xué)歷,中學(xué)高級教師,全國體育傳統(tǒng)項目學(xué)校選進(jìn)工作者,萍鄉(xiāng)市2022年農(nóng)村中小學(xué)教育講師團(tuán)成員。省級課題《使用體育與健康標(biāo)準(zhǔn)》,探索農(nóng)村中學(xué)體育課堂教學(xué)模式,是課題組主要成員。論文獲獎:識讀〈課標(biāo)〉與時俱進(jìn)變革農(nóng)村中學(xué)體育課堂教學(xué)方式,全國式等獎。萍鄉(xiāng)市農(nóng)村中小學(xué)體育教育工作的現(xiàn)狀與對策獲省壹等獎。
2025-04-29 04:14
【總結(jié)】2020/12/243原子間的相互作用2020/12/245【本課要點(diǎn)】判斷物質(zhì)構(gòu)成的微粒微粒間的相互作用及熔沸點(diǎn)、硬度的聯(lián)系化學(xué)鍵的概念及分類2020/12/246形形式式的晶體2020/12/247形形式式的晶體2
2024-11-17 17:23
【總結(jié)】第三節(jié)勞動者權(quán)益的法律保障一、勞動者的權(quán)利和義務(wù)勞動者的權(quán)利平等就業(yè)和選擇職業(yè)取得勞動報酬休息休假獲得勞動保護(hù)接受職業(yè)培訓(xùn)享受社會保險和福利提請勞動爭議處理依法享有的其他權(quán)利勞動者的義務(wù)完成勞動任務(wù)提高職業(yè)技能執(zhí)
2024-11-18 10:23
【總結(jié)】第7課希臘古典文化代表作代表人物歷史年代影響與評價史詩戲劇建筑藝術(shù)哲學(xué)史學(xué)《歷史》《伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭史》古代希臘的主要文化成就約前9世紀(jì)荷馬世界文學(xué)寶庫中的瑰寶前6世紀(jì)下半葉起,前5世紀(jì)鼎盛三大悲劇家及喜劇家代表了古希臘文學(xué)的最
2024-11-18 13:16
【總結(jié)】奧斯曼土耳其人的興起13世紀(jì),突厥人的西遷,依附于羅姆蘇丹國1299年,奧斯曼一世建國8世紀(jì)上半葉,西突厥皈依伊斯蘭教……在政治方面,(奧斯曼帝國)是一個政教合一的軍事封建制國家,國家管理機(jī)構(gòu)分為教俗兩大系統(tǒng),蘇丹居于此兩者之上,集宗教和世俗大權(quán)于一身,具有無限權(quán)威?!瓓W斯曼帝國實行封建土地國有制,國有土地占全
【總結(jié)】古代黑非洲古代黑非洲黑非洲的概念撒哈拉沙漠以南的非洲地區(qū)笑話一則?上帝用泥巴捏了個人,從此就有了人類;?最先有的是白人——因為上帝把泥人放到火上烤輕了;?其次有了黑人——因為擔(dān)心火候不到結(jié)果給烤大了;?后來上帝掌握了最佳火候,也就有了我們黃色人種,所以說我們是上帝最成功的杰作。
2024-11-18 00:41
【總結(jié)】登山冀教版四年級語文上冊第六單元“就是因為我害怕它?!绷袑幷f,“我們不應(yīng)該讓害怕把自己壓倒,得每時每刻、隨時隨地鍛煉自己的意志?!毙∨笥?,你知道這是誰說的嗎?你想知道他為什么說這些話嗎?列寧(公元1870一1924)原名弗拉基米爾·伊里奇·列寧,無產(chǎn)階級的革命導(dǎo)師和領(lǐng)袖
2024-11-11 00:39
【總結(jié)】牛頓運(yùn)動定律的應(yīng)用一、應(yīng)用牛頓運(yùn)動定律解步驟:1、分析受力情況;2、分析運(yùn)動情況;3、應(yīng)用F合=ma列方程解方程。二、應(yīng)用牛二定律解題規(guī)律分析題目類型流程如下:F合=F-f=maa1、Vt=V0+at20212attVS??、3、Vt2-V02=2as1、由左向右是已知力
2024-11-18 16:11
【總結(jié)】4剖析物質(zhì)變化中的能量變化物質(zhì)在溶解過程中有能量變化嗎一、能量的守恒和轉(zhuǎn)化閱讀:P72~P74思考:⒈什么是能量守恒定律?⒉哪些能源是由太陽能轉(zhuǎn)化而來?⒊人體能量的主要來源?⒋物質(zhì)三態(tài)的變化與能量的關(guān)系?能量只能從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式,或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中,能
2024-11-17 06:10
【總結(jié)】2020/12/1912020/12/192數(shù)一數(shù)2020/12/19312020/12/1942222020/12/1953332020/12/196全國中小學(xué)最大最全的教學(xué)課件資源網(wǎng)2020/12/1974442020/12/19855
2024-11-12 02:27
【總結(jié)】專題1微觀結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的多樣性第二單元微粒之間的相互作用力第一課時離子鍵構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有原子、離子、分子等,他們?nèi)绾螛?gòu)成物質(zhì)??骨骼人體肌腱基本粒子化學(xué)鍵物質(zhì)什么是化學(xué)鍵?離子鍵化學(xué)鍵
【總結(jié)】離子鍵第三節(jié)化學(xué)鍵一、離子鍵實驗1:氯化鈉的形成動畫1Na+11812Cl+17872Na+Cl-+1182+17882Na+Cl-定義:使陰陽離子結(jié)合成化合物的靜電作用,叫做離子鍵。成鍵微粒:
【總結(jié)】情境誘導(dǎo)蘋果能夠落在地上,人在地球上生活而不自動脫離地球,均是因為地球的吸引力,也就是說宏觀物質(zhì)之間存在力的作用才能夠“穩(wěn)定存在”。那么化學(xué)物質(zhì)(如:NaCl、HCl、H2O等)能夠穩(wěn)定存在,構(gòu)成這些物質(zhì)的微觀粒子之間是不是也存在著作用力呢?(一)離子鍵專題1微觀結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的多樣
2024-11-18 00:11
【總結(jié)】原子的構(gòu)成質(zhì)子中子電子質(zhì)量×10-27Kg×10-27Kg×10-31Kg相對質(zhì)量電性單位正電荷(+1)不顯電性單位負(fù)電荷(-1)質(zhì)子的1/1836?原子中(呈中性):核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)(=原子序數(shù))
2024-11-18 00:08