【總結(jié)】D.共點(diǎn)力的平衡(課時(shí)一)【課堂教學(xué)】1.平衡狀態(tài):(1)定義:___________________________________________________;(2)特征:___________________________________________________;:_____________________________
2025-11-11 02:23
【總結(jié)】第三章E從牛頓到愛因斯坦2020國際物理年?1905年,愛因斯坦先后發(fā)表了5篇具有劃時(shí)代意義的論文,為相對論、量子論等物理學(xué)領(lǐng)域奠定了基礎(chǔ),為紀(jì)念這一奇跡年100周年,全球物理學(xué)界一致呼吁將2020年定為“國際物理年”。2020國際物理年?該倡議首先由歐洲物理學(xué)會(huì)(EPS)在2020年“第三屆世界物理學(xué)會(huì)
2025-11-09 16:09
【總結(jié)】A生活中常見的力(新課教學(xué))上大市北附中呂德庫第二章力和力的平衡第二章A生活中常見的力(1)分析此情景中運(yùn)動(dòng)員的受力情況第二章A生活中常見的力(1)根據(jù)初中學(xué)過的知識(shí),同學(xué)們談?wù)剬αΦ恼J(rèn)識(shí)。1、什么叫力?1、力的定義
2025-11-09 01:32
【總結(jié)】原子的構(gòu)成質(zhì)子中子電子質(zhì)量×10-27Kg×10-27Kg×10-31Kg相對質(zhì)量電性單位正電荷(+1)不顯電性單位負(fù)電荷(-1)質(zhì)子的1/1836?原子中(呈中性):核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)(=原子序數(shù))
2025-11-09 00:08
【總結(jié)】(一)鹽是什么?古羅馬貨幣在古羅馬表示富有與貧窮,不看擁有黃金的多少,而是比藏有鹽粒的數(shù)量,被歷史上稱為食鹽貨幣時(shí)代。我國的西藏過去也使用過鹽巴貨幣。為了換取生活必需的一小塊鹽巴,需要付出昂貴的代價(jià)。貴州解放前只有少數(shù)人家吃得起吊鹽(吃完飯以后,用舌頭在吊掛著的鹽塊上舔一下)可見食鹽的貴重。常見的鹽明礬晶體
2025-11-09 10:19
【總結(jié)】從海水中提取溴和碘●鹵族元素●溴碘單質(zhì)的主要物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)●海水中提取溴和碘鹵族元素Halogen鹵素氟氯溴碘非金屬性逐漸減弱相同點(diǎn):最外層7個(gè)電子易得一個(gè)電子,不同點(diǎn):核電荷數(shù)遞增電子層數(shù)遞增原子半徑依次增大得電子能力逐漸減弱核電荷數(shù)電
2025-11-09 10:20
【總結(jié)】?離子鍵的定義??哪些元素化合時(shí)可形成離子鍵??用電子式表示出k、S、K+、S2-、K2S?使陰、陽離子結(jié)合成化合物的靜電作用。一般是活潑金屬和活潑非金屬離子間能形成1、下列電子式中正確的是()D2、下列電子式中正確的是()C?H·和原子形成H
2025-11-08 19:24
【總結(jié)】《離子鍵》?問題一:為什么稀有氣體都是很穩(wěn)定的物質(zhì)?這是因?yàn)樗鼈兊脑幼钔怆娮訉拥碾娮优挪迹êぶ挥幸粋€(gè)電子層為2個(gè)電子,其余最外層均為8個(gè)電子)是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的緣故。?除稀有氣體元素外,其他元素的原子最外電子層都沒有達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。當(dāng)原子之間相互作用時(shí),大多有使其最外電子層達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的趨勢。?問題一:原子相互作用時(shí),原子達(dá)到
【總結(jié)】牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用一、應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解步驟:1、分析受力情況;2、分析運(yùn)動(dòng)情況;3、應(yīng)用F合=ma列方程解方程。二、應(yīng)用牛二定律解題規(guī)律分析題目類型流程如下:F合=F-f=maa1、Vt=V0+at20212attVS??、3、Vt2-V02=2as1、由左向右是已知力
2025-11-09 16:11
【總結(jié)】古埃及文明美洲印第安文明中華古文明古代印度古代黑非洲古代希臘羅馬文明古代兩河流域第8課古代羅馬政治制度讀圖學(xué)史?觀察地圖,思考古代羅馬的地理環(huán)境有哪些特點(diǎn)?這些特
2025-11-10 15:00
【總結(jié)】第1課古代兩河流域前言世界古代史包括上古和中古兩部分,實(shí)際上包括人類社會(huì)發(fā)展史上最初的三個(gè)階段:原始社會(huì)、奴隸制社會(huì)和封建社會(huì)。從時(shí)間上來說,迄今人類歷史不過300—400萬年,而資本主義社會(huì)以后的歷史不過300多年,可見人類社會(huì)歷史%以上的時(shí)間屬于古代歷史的范圍之內(nèi)。古埃及文明美
2025-11-09 13:17
【總結(jié)】生活中常見的力這些場景中存在什么力?(1)牙刷受到猩猩手掌給的摩擦力;猩猩的手掌受到牙刷給的摩擦力?;@球受到人手掌給的支持力;人的手掌受到籃球給的壓力?;@球受到地球給的重力;地球受到籃球的吸引力。這些場景中存在什么力?(2)樹葉受到空氣給的浮力;空氣受到樹葉給的壓力。風(fēng)箏受到空氣給的浮力;
2025-11-09 15:36
【總結(jié)】A生活中常見的力一、力(force)?1、力的概念(F)?力是物體對物體的作用。?其中作用物體是施力物體,被作用物體是受力物體,而且兩者之間是互為施力和受力物體的。?2、判斷一個(gè)物體是否受力的條件:?a、被作用物體是否發(fā)生形變?b、被作用物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(v)是否發(fā)生改變
2025-11-09 15:35
【總結(jié)】生活中常見的力(1)生活中常見的力(1)根據(jù)初中學(xué)過的知識(shí),談?wù)剬αΦ恼J(rèn)識(shí)。1、力是物體對物體的作用。2、力的作用效果:可以使物體發(fā)生形變或者改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。3、力的單位是牛頓。簡稱牛,符號(hào)是N。4、力的三要素:大小、方向、作用點(diǎn)。5、力的圖示。生活中常見的力(1)練習(xí):2
【總結(jié)】生活中常見的力(第一課時(shí))結(jié)束一個(gè)孤立的物體不會(huì)存在力,力不能脫離開施力物體和受力物體而獨(dú)立存在。在研究一個(gè)物體受力時(shí),不一定指明施力物體,但施力物體一定存在且能找到!一、力:1、力是物體間的相互作用。只要有力產(chǎn)生,就一定存在施力物體和受力物體。效果施力物體作用受力物體效果腳