【總結】思考:請同學們想辦法如何將一段鐵絲的溫度升高?一、熱傳遞兩個溫度不同的物體互相接觸時溫度高的物體要降溫,溫度低的物體要升溫,并將持續(xù)到系統(tǒng)間達到熱平衡即溫度相等為止,這個過程稱之為熱傳遞熱傳遞的三種方式:熱傳導、熱對流、熱輻射動畫:熱傳遞3、熱傳遞有三種方式:熱傳導、熱對流、熱輻射。
2024-11-18 11:01
【總結】電荷電荷力的作用通過電場電荷之間是通過電場發(fā)生相互作用的。一.電場:電場是電荷周圍存在的一種特殊物質。:對放入電場的電荷有力的作用,這種力叫做電場力+QFAFBFCrAA+qrBB+qCrc+q2=AArQqkF2′
2024-11-18 00:10
【總結】電容器電容滬科版物理選修3-1電容器和電容一、電容器1.定義:任何兩個彼此絕緣又相隔很近的導體,組成一個電容器。2.電容器的充、放電++++++------+Q-QEU充電:電容器兩板分別接在電池兩端,兩板帶上等量
2024-11-18 10:21
【總結】探究安培力定義:磁場對電流的作用力。一、安培力的方向在直導線與磁場方向垂直的情況下:方向:用左手定則判斷1、與磁場方向有關2、與電流方向有關?伸開左手,使大拇指跟其余四個手指垂直,并且都跟手掌在一個平面內,把手放入磁場中,讓磁感線垂直穿入手心,并使伸開的四指指向電流的方向,那么,大拇指所指的方向就
【總結】高中物理新人教版選修3-3系列課件《分子的熱運動》第七章《分子動理論》教學目標?知識目標:?(1)了解擴散現象是由于分子的熱運動產生的。?(2)知道什么是布朗運動,理解布朗運動產生的原因。?(3)知道什么是熱運動及決定熱運動激烈程度的因素。(4)注重理論聯系實際,勤觀察、多思考,養(yǎng)
2024-11-17 12:20
【總結】熱力學第二定律?一、學習目標:?二、重點和難點:?三、教學過程:?。?,為什么第二類永動機不可能制成。?,以及這兩種表述的物理實質。?。?二、重點和難點:?重點:熱力學第二定律的物理實質和兩種常見的表述.?難點:兩類永動機的區(qū)別,第二類永動機不可能制成的原因
2024-11-18 10:53
【總結】等溫變化,玻意耳定律同步練習1.在驗證“玻意耳—馬略特定律”的實驗中,下列四個因素中對實驗的準確性影響最小的是()A.針
2024-11-18 11:00
【總結】氣體實驗定律(I)1、溫度2、體積3、壓強熱力學溫度T:開爾文T=t+273K體積V單位:有L、mL等壓強p單位:Pa(帕斯卡)氣體的狀態(tài)參量復習問題引入一定質量的氣體,它的溫度、體積和壓強三個量之間變化是相互對應的。我們如
2024-11-18 00:14
【總結】第三節(jié)固體新材料未來是新科技、新技術、新材料的世界晶體橄欖銅青金石雌黃雄黃硅晶黃鐵礦異極礦固體材料的發(fā)展史:根據人類使用的材料把古代史劃分為青石器時代--陶瓷時代--青銅器時代--鐵器時代而今人類已經越過鋼鐵時代跨入人工合成材料和復合材料的新
2024-11-18 10:47
【總結】氣體實驗定律(Ⅱ)一、等容過程1.等容過程:氣體在體積不變的情況下發(fā)生的狀態(tài)變化過程叫做等容過程.2.一定質量氣體的等容變化演示:?如圖所示,研究瓶中一定質量的氣體,先使U型管中兩側水銀液面等高,在左側液面處標上標記P,然后改變瓶內氣體溫度(可分別放入熱水和冰水中),上下移動A管,使左側水銀面
【總結】靜電現象與電荷守恒一、教學目標1.物理知識方面(1)知道摩擦起電;(2)知道自然界中只存在兩種電荷及電荷間的相互作用;(3)知道電量及其單位。[來源:學|科|網]2.培養(yǎng)學生在觀察實驗現象的基礎上,分析、概括實驗現象得出結論的能力。二、重點、難點分析兩種電荷及其相互作用,電量。三、教具
2024-11-20 02:38
【總結】磁生電的探索——電磁感應現象高中物理電磁學是由電場、電路、磁場、電磁感應和交流電五部分組成。其中電場、電路、磁場等相關知識是進一步認識電磁感應本質的基礎,同時,電磁感應知識又是認識交變電流的起點,在電磁學中起著承上啟下的作用。而磁生電的探索是學習本章的基礎,是進一步認
2024-11-18 10:46
【總結】第一章靜電場第1節(jié)靜電現象及其微觀解釋一、起電方法的實驗探究1.摩擦起電:相互摩擦的物體帶上等量的異種電荷的現象。(1)電荷的種類:正電荷與負電荷(2)電荷的性質:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引特點:等量的異種電荷實質:電子的得失2.接觸起電:相互接觸的物體帶上電荷的現象
【總結】能量守恒定律的發(fā)現一、能量守恒定律1、能量守恒定律的內容?能量既不會消滅,也不會創(chuàng)生,它只會從一種形式轉化為其他形式.或者從一個物體轉移到另外一個物體,而在轉化和轉移的過程中,能量的總和保持不變.?2、能量守恒定律的建立有何重大意義??能量守恒定律的建立過程,是人類認識自然的一次重大的飛躍,是哲學和自然科學長期發(fā)展和進步的結果
2024-11-17 12:11
【總結】【典例1】(2022·青島高二檢測)貯氣筒的容積為100L,貯有溫度為27℃、壓強為30atm的氫氣,使用后溫度降為20℃,壓強降為20atm,求用掉的氫氣占原有氣體的百分比.【思路點撥】解答本題時應把握以下三點:【標準解答】取剩下的氣體為研究對象初狀態(tài):
2025-01-12 13:20