【總結】§速度變化快慢的描述——加速度第一章運動的描述初速度v0(m/s)經歷時間t(s)末速度vt(m/s)速度的變化量Δv(m/s)每秒速度變化量(m/s)自行車下坡2311公共汽車出站036某艦艇出航0206火車出
2024-11-18 15:43
【總結】食鹽為原料的化工產品1、人為什么要“吃”鹽？請你思考2、食鹽和鹽是一回事嗎？3、除調味外，你還能說出食鹽的其他用途嗎？4、在自然界中，氯化鈉如何分布？5、海水如何制精鹽？鈉離子(Na+)維持細胞內外正常的水分分布促進細胞內外物質交換氯離子（Cl-）胃液中的主要成分，促生鹽
2024-11-18 10:20
【總結】一、氯氣?物理性質?化學性質?主要用途?實驗室制取方法與金屬的反應與非金屬單質的反應與水的反應與堿的反應2、氯氣的化學性質Ⅰ、氯氣與金屬的反應點燃Cl2+Cu=
2024-11-17 19:28
【總結】?離子鍵的定義？?哪些元素化合時可形成離子鍵？?用電子式表示出k、S、K+、S2-、K2S？使陰、陽離子結合成化合物的靜電作用。一般是活潑金屬和活潑非金屬離子間能形成1、下列電子式中正確的是（）D2、下列電子式中正確的是（）C?H·和原子形成H
2024-11-17 19:24
【總結】專題1微觀結構與物質的多樣性第二單元微粒之間的相互作用力第一課時離子鍵構成物質的基本粒子有原子、離子、分子等，他們如何構成物質？？骨骼人體肌腱基本粒子化學鍵物質什么是化學鍵？離子鍵化學鍵
2024-11-17 06:10
【總結】高一化學課件【教學目標】:知識目標：（1）了解放熱反應和吸熱反應的概念以及吸熱、放熱反應過程中物質能量的變化。（2）簡介燃料燃燒的意義及如何充分利用燃料的方法。能力目標：培養(yǎng)學生從能量互變觀點分析化學反應的思維習慣。情感目標：培養(yǎng)學生關注社會、重視節(jié)能、加強環(huán)保的意識。第三節(jié)化學反應
2024-11-09 09:34
【總結】《離子鍵》?問題一：為什么稀有氣體都是很穩(wěn)定的物質？這是因為它們的原子最外電子層的電子排布（氦只有一個電子層為2個電子，其余最外層均為8個電子）是穩(wěn)定結構的緣故。?除稀有氣體元素外，其他元素的原子最外電子層都沒有達到穩(wěn)定結構。當原子之間相互作用時，大多有使其最外電子層達到穩(wěn)定結構的趨勢。?問題一：原子相互作用時，原子達到
【總結】現有以下幾種離子：陽離子有Na+、Mg2+、Al3+、Ba2+、NH4+，陰離子有OH-、Cl-、NO3-、SO42-、HSO4-。A、B、C、D、E是由它們組成的五種可溶于水的固體(每種離子只能用一次)，分別取其進行實驗，結果如下：①將D與E的溶液混合加熱，可產生有刺激性氣味的氣體②將B與E的溶液混合，產生白色沉淀，向該
2024-11-11 05:53
【總結】?一、熱化學方程式書寫與防錯決竅?熱化學方程式往往是接受容易，書寫難。這種“難”主要體現在寫不完整，常有如下漏寫之處：?1．漏寫反應物或生成物的聚集狀態(tài)，其根本原因是沒有認識到反應熱與物質的聚集狀態(tài)有關。?2．將ΔH的正、負混淆，其關鍵是沒有體會到“＋”、“－”分別表
2024-11-18 09:07
【總結】《速度變化快慢的描述——加速度》說課稿尊敬的各位評委、老師大家好！今天我說課的題目是：《速度變化快慢的描述------加速度》。在本節(jié)課的教學過程中，我將貫徹新課標的五個基本理念，努力做到注重全體學生的發(fā)展，注重科學探究，提倡學習方式的多樣化和轉變，使學生通過本
2024-11-30 12:09
【總結】2020/12/243原子間的相互作用2020/12/245【本課要點】判斷物質構成的微粒微粒間的相互作用及熔沸點、硬度的聯系化學鍵的概念及分類2020/12/246形形式式的晶體2020/12/247形形式式的晶體2
2024-11-17 17:23
【總結】第5講化學反應中的能量變化燃燒熱中和熱知能目標定位要點自主梳理考點透析例證考點達標測試實驗拓展平臺第一章化學反應及其能量變化考點達標測試1~511126~101314新題速遞考點1考點2考點3考點達標測試1~511126~
2024-11-10 00:04
【總結】?第5講化學反應中的能量變化?考綱解讀?1．了解化學反應中能量轉化的原因，能說出常見的能量轉化形式。?2．了解化學能與熱能的相互轉化。了解吸熱反應、放熱反應、反應熱等概念。?3．了解熱化學方程式的含義，能用蓋斯定律進行有關反應熱的簡單計算。?4．了解能源是人類生存和社會發(fā)展的重要基礎。了解化學在解決能源危機中的重要
2024-11-11 09:12
【總結】專題2化學反應與能量轉換課前自主學案課堂互動講練知能優(yōu)化訓練探究整合應用第1課時化學反應中的熱量變化專題2化學反應與能量轉換課前自主學案課堂互動講練知能優(yōu)化訓練探
2024-11-11 21:40
【總結】3、探索原子構建物質的奧秘(復習課）3、探索原子構建物質的奧秘原子間的相互作用離子鍵共價鍵1、定義2、形成條件3、用電子式表示離子鍵的形成4、離子化合物的性質1、定義2、形成條件3、用電子
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