高中生物專題3課題1菊花的組織培養(yǎng)課件新人教版選修1-wenkub
2022-11-28 23:11:52 本頁(yè)面
【正文】 養(yǎng)脫毒植株 、 培養(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)品 、 培養(yǎng)人工種子以及轉(zhuǎn)基因植物等 。 請(qǐng)據(jù)此回答： (1)① 表示 ______________________， 它能被培養(yǎng)成 ④ 的理論基礎(chǔ)是 ______________。 植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性 。 用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基同樣適合于某些微生物的生長(zhǎng) ，如一些細(xì)菌 、 真菌的生長(zhǎng) 。 (3)妥善處理被污染的培養(yǎng)物：一旦發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)材料被污染 ， 特別是真菌污染 ， 一定要先滅菌然后再打開(kāi)清洗 。 答案： B 欄目鏈接 ?變式訓(xùn)練 2． 某組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室的愈傷組織被真菌嚴(yán)重污染 ， 為查找污染原因設(shè)計(jì)了 4個(gè)實(shí)驗(yàn) ， 實(shí)驗(yàn)條件除圖示外其他均相同 。 4． 組織培養(yǎng)中 ， 生長(zhǎng)素的使用量大于細(xì)胞分裂素 ， 有利于根的分化 ， 抑制芽的形成；反之 ， 則利于芽的分化 ， 抑制根的形成 。 答案： D 本節(jié)小結(jié) 欄目鏈接 欄目鏈接 核心歸納 1． 植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性 。 欄目鏈接 2． 污染原因與處理 欄目鏈接 例 2 固體培養(yǎng)基的過(guò)
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