【總結(jié)】口語交際——答詢一、答詢基本知識1、什么是答詢?2、一般有哪些常見的答詢技巧?3、答詢的方法有哪些?二、課堂練習1、分析案例中答詢技巧的運用情況?畫家甲:昨天我參觀了畫展,告訴你吧,唯一能看的也就是你的那幅畫了。畫家乙:老朋友多謝了。對了,其它畫家的畫怎么樣?畫家甲:我壓根就沒有看!那些畫前
2024-11-17 22:53
【總結(jié)】最后的常春藤葉歐·亨利小說知識四大文學體裁:詩歌、散文、戲劇、小說四種普通文體:記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文五種表達方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論小說三要素:人物、環(huán)境、故事情節(jié)小說情節(jié)發(fā)展:開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局最后的常春藤葉【美:歐·亨利
2024-11-18 07:48
【總結(jié)】瑪麗·居里(—)。世界著名科學家,研究放射性現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)鐳和釙(pō)兩種天然放射性元素,一生兩度獲諾貝爾獎(第一次獲得諾貝爾物理獎,第二次獲得諾貝爾化學獎)。用了好幾年在研究鐳的過程中,作為杰出科學家,居里夫人有一般科學家所沒有的社會影響。尤其因為是成功女性的先驅(qū),她的典范激勵了很多人。居里夫人簡介十四
2024-11-18 07:47
【總結(jié)】善良王蒙善良一、導(dǎo)入:一種說法:“女人被稱善良表示不夠漂亮,沒有特色;男人被稱善良表示沒男子氣;主管被稱善良表示管理不果決,部屬被稱善良表示沖勁不夠??傊?,善良不是個好的形容詞。”古人有這樣的說法:“善有善報,惡有惡報”,“人善被人欺,馬善被人騎”
2024-11-18 07:52
【總結(jié)】漢堡港Hamburg歷史發(fā)展1漢堡港是歷史久遠的歐洲港口之一,其歷史可以追溯到公元前820年的歐洲中世紀,始建于1189年,迄今有800多年的歷史。2早期漢堡港主要出口產(chǎn)于德國和格魯吉亞、烏克蘭、俄羅斯和波蘭等歐洲東部地區(qū)的亞麻、小麥和黑麥等農(nóng)產(chǎn)品到荷蘭、比利時、法國和英國,然后
【總結(jié)】中國的書畫藝術(shù)是世界公認的東方藝術(shù)瑰寶乊一?展示的這幾幅畫有什么區(qū)別??同學們知道裝裱有什么作用嗎?(美觀、易于懸掛、易于保存等)了解:在中國的歷史長河中,在那烽煙四起的戰(zhàn)爭歲月中,每一
2024-11-17 18:54
【總結(jié)】每個人都需要問問自己:我為什么而活著?我現(xiàn)在的活法給將來留下的是驕傲,是遺憾,還是悔恨?我過去的活法給現(xiàn)在留下的是什么?羅素我為什么而活著渴望愛情帶來狂喜擺脫孤寂體會美好人生境界經(jīng)歷漫長的歲月我尋求安寧我找到狂喜,我找到煩惱,我找到瘋狂,
2024-11-17 20:15
【總結(jié)】史鐵生走進作者?我思故我在——地壇里的生命哲學史鐵生(1951~),生于北京,18歲去延安插隊。21歲生日那天,因腿疾住進醫(yī)院,從此他再沒站起來。他在做了7年臨時工之后,轉(zhuǎn)向?qū)懽鳌?979年發(fā)表第一篇小說《法學教授及其夫人》,1983年他發(fā)表《我的遙遠的清平灣》,一舉成
2024-11-17 07:46
【總結(jié)】文理交融是必由之路教材分析:本文是季羨林先生讀了吳全德的《科學與藝術(shù)的交融》一書后寫的讀后感,文中大量引用了吳全德書中的語句,也轉(zhuǎn)引了許多名家之言,既有原文的直接引用,也有大意的間接引用,并借這些引言來引發(fā)和闡釋自己的觀點。所以,在學習過程中,要引導(dǎo)學生理清這些引言的意義和作用,進而找到和理解作者的觀點。.本文在思想內(nèi)容上與本單元前一篇課文密切關(guān)聯(lián),所以可將
2024-12-08 06:52
【總結(jié)】蘋果落地,偶然砸在了牛頓的頭上,于是有了萬有引力的發(fā)現(xiàn);亞歷山大?弗萊明偶然的一個失誤,有了青霉素的問世;工程師皮爾斯?斯朋塞爾偶然裝在口袋中的巧克力,使微波爐走進了千家萬戶的廚房……那么,與陌生人的一次偶然相遇,又能帶給人什么樣的驚喜呢?在“偶然”的背后,有沒有隱藏著什么“必然”的東西呢?讓我們走進美國著名黑人作家阿歷克斯?哈利《列車
2024-11-17 07:47
【總結(jié)】我為什么而活著我為什么而活著知識知識追求追求愛情愛情渴望渴望愛愛苦難苦難同情同情問題:歸納作者一生有哪幾種追求,這些追求中哪一種是他最執(zhí)著而又最痛苦的?問題:作者是怎樣把這三種激情聯(lián)系在一起的?由此你看出羅素的人格是怎樣的?問題:對文中的三種激情:愛情、知識、同情心(愛心)你怎樣看?這篇文章使你受到了什么樣的啟發(fā)?獲得了怎樣的感悟
2025-07-19 02:23
【總結(jié)】我我為什么而活著為什么而活著羅羅素素作者簡介:伯特蘭羅素(1872—1970),20世紀世界著名哲學家和社會活動家。一生著書71種,涉及哲學、數(shù)學、政治、教育、倫理、文學、宗教和社會學各個方面,尤以哲學和數(shù)學成就最大,因而被西方譽為“百科全書的作家”。1950年被瑞典文學院授予諾貝爾文學獎。羅素還是國際政壇上
2025-08-01 15:02
【總結(jié)】畢淑敏,女,國內(nèi)一級作家,內(nèi)科主治醫(yī)師。祖籍山東文登,1952年生于新疆伊寧,長在北京。17歲赴西藏高原阿里地區(qū)當兵,在海拔5000米的高原部隊服役11年。歷任衛(wèi)生員,軍醫(yī),1980年轉(zhuǎn)業(yè)回北京,在北師大獲文學碩士學位。從事醫(yī)學工作20年后,開始專業(yè)寫作。1987年發(fā)表處女作《昆侖殤》,共發(fā)表作品200余萬字。著有長篇小說《
【總結(jié)】看到“生命”二字,你會想到什么?我們常常發(fā)出“生命是什么”這樣的慨嘆。摯愛文學的冰心老人告訴我們,生命是奔騰不息的一江春水,只有流入大海才會獲得新生的力量;生命是頑強生長的一棵小樹,只有歷經(jīng)風雨才能莊嚴燦爛。江流入海,落葉歸根,只有用心感受生命中的每一點快樂與痛苦,我們的生命才能更加完美,才會擁有更燦爛的人生。品讀《談生命》這篇文
2024-11-18 08:28
【總結(jié)】解釋與致歉(一)解釋與致歉的定義解釋:用簡潔明了的語言講清事情的真實情況,以消除誤解。致歉:以誠懇的態(tài)度向?qū)Ψ奖磉_由于自己的過失而給他人帶來不便的歉意。(二)解釋與致歉的技巧1.委婉含蓄、態(tài)度謙恭,往往多談主觀上的良好動機,少談客觀造成的消極后果。,以求得原諒與理解。、善諒解的角度出發(fā)
2024-11-17 18:55