【總結(jié)】打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力主講嘉賓:余世維博士講師簡介:余世維 著名跨國公司職業(yè)經(jīng)理人,哈佛大學(xué)企業(yè)管理博士后,牛津大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)博士后,美國諾瓦大學(xué)公共決策博士。北京時代光華教育發(fā)展有限公司特聘高級培訓(xùn)師。曾任:日本航空臺灣地區(qū)副總裁、美國富頓集團(tuán)中國總經(jīng)理、美國雅黛公司副總裁、誼聯(lián)企業(yè)股份公司副總經(jīng)理?,F(xiàn)任上?;廴髽I(yè)管理咨詢有限公司董事、總經(jīng)理,美國富頓集團(tuán)中國總經(jīng)理。曾服務(wù)的客戶有:日本
2025-06-28 04:00
【總結(jié)】第一篇:打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力--余世維 打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力 主講嘉賓:余世維博士 講師簡介:余世維 著名跨國兯司職業(yè)經(jīng)理人,哈佛大學(xué)企業(yè)管理博士后,牛津大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)博士后,美國諾瓦大學(xué)兯共決策博士。北京...
2024-10-21 01:07
【總結(jié)】,《精心打造高超領(lǐng)導(dǎo)力》,領(lǐng)導(dǎo)者的基本特征具有群體成員所期望的優(yōu)秀品質(zhì)集中體現(xiàn)該群體的價值觀能被公認(rèn)為群體的代言人擁有群體所接受的權(quán)威,一、領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)如何樹立領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威,新世相評說公開選拔副職領(lǐng)導(dǎo)干部理論上的根據(jù)和現(xiàn)實中的緣由是什么、是否充分國外是
2025-01-13 05:26
【總結(jié)】凱洛格(北京)咨詢有限公司領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)實踐系列幫助客戶成就組織學(xué)習(xí)與人才發(fā)展打造未來優(yōu)勢中國凱洛格(北京)咨詢有限公司在中國,諸多燈塔級的優(yōu)秀客戶選擇了凱洛格(部分)3內(nèi)訓(xùn)課程品牌課程標(biāo)準(zhǔn)課程T1培訓(xùn)關(guān)鍵人群培養(yǎng)項目領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)專業(yè)力培養(yǎng)T3T4
2025-03-04 21:20
【總結(jié)】百時美-施貴寶領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展學(xué)院“發(fā)揮你的領(lǐng)導(dǎo)力”February,20231增長重點在各個層面,廣泛、深入、多元化地培養(yǎng)全球領(lǐng)導(dǎo)人才領(lǐng)導(dǎo)者=職位/頭銜?百時美施貴寶領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展學(xué)院?成立于:1998?目的:支持BMS公司首要的增長重點
2025-02-20 16:34
【總結(jié)】高效團(tuán)隊建設(shè)學(xué)習(xí)的五個層面講義上的知識課堂上的知識自己從中感悟到知識行動+總結(jié)自己的計劃與行動?科學(xué)家發(fā)現(xiàn)當(dāng)雁群成“V”字型飛行時,要比孤雁單飛節(jié)省70%的力氣,相對地也就等于增加了70%的飛行距離。課程大綱1群體和群體發(fā)展2變?nèi)后w為團(tuán)隊3團(tuán)隊建設(shè)4團(tuán)隊陷阱5團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)
2025-01-20 12:50
【總結(jié)】目標(biāo)的直接實現(xiàn)者員工和團(tuán)隊出主意用干部通用電氣公司成功之道在克勞頓村建立GE領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心通用電氣GE公司對企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的4E要求o第二是能“激發(fā)活力”,就是要有能力使機(jī)構(gòu)興奮起來,能激勵鼓動人們?nèi)ゲ扇⌒袆?;oEnergizero第四就是要“實
2025-03-05 11:21
【總結(jié)】企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力國家行政學(xué)院公共管理教研部董明教授博士一企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)用人與激勵機(jī)制(一)有識別人才之眼1相信身邊有人才(1)什么是人才(2)人才的客觀標(biāo)準(zhǔn)(3)人才的主觀標(biāo)準(zhǔn)
2025-01-18 11:14
【總結(jié)】SchoolofEducation,EastChinaNormalUniversity?2023校長領(lǐng)導(dǎo)力的培育與提升華東師范大學(xué)范國睿SchoolofEducation,EastChinaNormalUniversity?2023引言:從校長角色談起SchoolofEd
2025-01-07 20:47
【總結(jié)】柔性領(lǐng)導(dǎo)力中國移動通信管理學(xué)院院長張學(xué)紅引子什么是領(lǐng)導(dǎo)?什么是有效的領(lǐng)導(dǎo)?為什么今天要講柔性領(lǐng)導(dǎo)??以領(lǐng)導(dǎo)者為中心的定義例如:領(lǐng)導(dǎo)就是領(lǐng)導(dǎo)者依靠由權(quán)力和人格所構(gòu)成的影響力(權(quán)威),去指導(dǎo)下屬實現(xiàn)符合領(lǐng)導(dǎo)者意圖和追求的目標(biāo)。?領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者互動的定義例如:領(lǐng)導(dǎo)活動是在領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的互動過
2025-03-04 14:20
【總結(jié)】橫向領(lǐng)導(dǎo)力提神小游戲?所有的人都蹲下扮演雞蛋?相互找同伴猜拳,贏了則成為小雞,可以站起來?然后小雞和小雞猜拳,贏了則可以成為鳳凰,輸了則退化為雞蛋,雞蛋和雞蛋猜拳,贏了才能繼續(xù)成為小雞。?看誰是最后一個成為鳳凰!3績效概述績效管理績
2025-03-04 14:03
【總結(jié)】培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力講師:譚小琥要領(lǐng)導(dǎo),而不是管理-杰克?韋爾奇?領(lǐng)導(dǎo)者的主要任務(wù)時,把解決問題的技術(shù)告訴組織成員,并督導(dǎo)大家執(zhí)行解決方案。?管理是控制,領(lǐng)導(dǎo)是激勵。?領(lǐng)導(dǎo)是做對的事,管理是把事做對。?管理屬于守成,管理屬于創(chuàng)新。未來,領(lǐng)導(dǎo)將取代管理!
2025-02-12 19:58
【總結(jié)】2023/1/201一諾千金遠(yuǎn)見卓識諾遠(yuǎn)資產(chǎn)培訓(xùn)管理中心情景領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)管理中心2023/1/202一諾千金遠(yuǎn)見卓識諾遠(yuǎn)資產(chǎn)培訓(xùn)管理中心大綱第一章被領(lǐng)導(dǎo)者的準(zhǔn)備度第二章為什么要做個領(lǐng)導(dǎo)者第三章領(lǐng)導(dǎo)行為不領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格2023/1/203
2025-01-04 11:56
【總結(jié)】李大志海納百川,取則行遠(yuǎn)第一篇、領(lǐng)導(dǎo)的含義領(lǐng),理也。導(dǎo)者引也。-LEADER,1300年出現(xiàn)。LEADERSHIP,1834年出現(xiàn)-
2025-02-28 14:13
【總結(jié)】主講:主講:李李樺樺一、領(lǐng)導(dǎo)的角色定位一、領(lǐng)導(dǎo)的角色定位二、領(lǐng)導(dǎo)工作的原則二、領(lǐng)導(dǎo)工作的原則三、領(lǐng)導(dǎo)工作的內(nèi)容三、領(lǐng)導(dǎo)工作的內(nèi)容四、領(lǐng)導(dǎo)工作的過程四、領(lǐng)導(dǎo)工作的過程五、領(lǐng)導(dǎo)與制度化建設(shè)五、領(lǐng)導(dǎo)與制度化建設(shè)六、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)六、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)七、領(lǐng)導(dǎo)如何激勵下屬七、領(lǐng)導(dǎo)如何激勵下屬八、管理人
2025-02-18 06:23