【正文】 上下 兩端面 5mm 60mm ? m 工序 七 鉆孔 4— ? ? ? m 工序 九 車 ? 33 溝槽 1mm ? 33mm ? m （ 6）選擇機(jī)床設(shè)備及工藝設(shè)備 根據(jù)一般工廠現(xiàn)有的生產(chǎn)條件，為了滿足生產(chǎn)需要，現(xiàn)選用各工序所用的設(shè)備為： 工序 一 ： X62 臥式萬能銑 床， YT15 三面刃銑刀，專用夾具， 0~200/ 游標(biāo)卡尺。 十． 清洗，去毛刺，倒角。 六． 銑大端面上下面 。 二． 鉆中心孔 。 精基準(zhǔn)，基準(zhǔn)重合原則。 互為基準(zhǔn)，保證相互位置要求的原則。 互為基準(zhǔn) ，保證相互位置要求的原則。 2. 一般情況下，先加工平面，再加工孔。 自為基準(zhǔn)的原則。盡可能使用同一定位基準(zhǔn)加工個(gè)表面，以保證各表面的位置精度。粗基準(zhǔn)的精度低，粗糙度數(shù)值大，重復(fù)使用會(huì)造成較大的定位誤差，因此，同一尺寸方向的粗基準(zhǔn)，通常只允許使用一次。當(dāng)有些不加工表面與加工表面之間有相互位置要求時(shí)，一般不選擇加工表面作為粗基準(zhǔn)。 2) 確定毛坯的形狀、尺寸及公差 毛坯的形狀及尺寸如附圖 2 所示。 f) 通孔：左端面均布 4? 通孔，左右中心距 36mm，上下中心距 27mm。 。零件的形狀比較簡(jiǎn)單，屬于較簡(jiǎn)單的零件，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。 一、 零件加工工藝設(shè)計(jì) （ 1） 零件的工藝性審查： 1） 零件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 軸承 座如附圖 1 所示。 我們?cè)谕瓿烧n程設(shè)計(jì)的同時(shí)，也培養(yǎng)了我們正確使用技術(shù)資料，國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，有關(guān)手冊(cè)，圖冊(cè)等工具書，進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)算，數(shù)據(jù)處理，編寫技術(shù)文件等方面的工作能力，也為我們以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，所以我們要認(rèn)真對(duì)待這次綜合能力運(yùn)用的機(jī)會(huì)！ 其主要目的是： ，拓寬和深化所學(xué)的知識(shí)。 2. 培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的設(shè)計(jì)思想，設(shè)計(jì)思維，掌握工程設(shè)計(jì)的一般程序，規(guī)范和方法。該零件是起 支撐軸 的作用。 2） 主要技 術(shù)要求： 零件圖上主要技術(shù)要求 ： 調(diào)質(zhì)至 HB230250,銳邊倒角，未注倒角 176。 b) 軸 孔： ? 22 的孔徑： ? 22+ 0 mm，表面粗糙度 ， c) ? 34 的外圓 ： 直 徑為 ? ，表面 粗糙度為 ，外圓與內(nèi)孔的同軸度不超過 .，軸肩距為 12mm。 g) 退刀槽：距離右端面 12mm，尺寸為 ? 33 4） 零件的材料： 零件在整個(gè)機(jī)器當(dāng)中起的作用一般，不是很重要。 選用 ? 55x20 的短圓棒。 保證各加工表面的加工余量合理分配的 原則。 精基準(zhǔn)的選用原則 基準(zhǔn)重合原則。如軸類零件常用兩端頂尖孔作為統(tǒng)一的定位基準(zhǔn)。當(dāng)要求加工余量小而 均勻時(shí)，可選擇加工表面作為自身的定位基準(zhǔn)。 3. 先加工主要平面，再加工次要平面。 b) ? 22 的孔 。 d) 4— ? 孔： 左端面 。 f) ? 33 溝槽。 三． 熱處理 。 七． 鉆 4— ? 。 十一． 檢驗(yàn)。 工序四：數(shù)控車床 CAK6136， K01 車刀 ，專用夾具，游標(biāo)卡尺。 端面的總加工余量為 5mm，由毛坯圖已知銑削寬度為 ae=60mm，一次走刀加工 ， ap=5 mm. b. 確定進(jìn)給量及基本工時(shí) 根據(jù)《工藝手冊(cè)》中表 ，萬能銑床 X62，刀桿直徑為 22mm，再查《切削手冊(cè)》表 和《工藝手冊(cè)》表 可得，我們可以取進(jìn)給量 f=。 根據(jù)《切削手冊(cè)》表 ， f=~，查《工藝手冊(cè)》 ，根據(jù)機(jī)床實(shí)際縱進(jìn)給量取 f= 根據(jù)《切削手冊(cè)》表 可得，鉆頭后刀面的最 大磨損限度為 ~,使用壽命為 70min. 根據(jù)《切削手冊(cè)》表 ， Cv=, zv=, xv=0, yv=,m=, 表 2， 31 得，修正系數(shù) kv=. vc=Cvd0zvkv/(Tmapxvfyv)= 39 ( )? 18m/min nv=1000vc/(? dw)=1000 18/( 39)? 147r/min 根據(jù)《工藝手冊(cè)》表 ，按機(jī)床實(shí)際鉆速選取 nw=125r/min,則實(shí)際切削速度為 v=15m/min. 按《工藝手冊(cè)》表 ， l =60mm, 1 c o t (1 ~ 2 )2 rDl ???=1~2mm， r? =90。 根據(jù)《切削手冊(cè)》表 ， f=~, 查《工藝手 冊(cè)》 ，根據(jù)機(jī)床實(shí)際縱進(jìn)給量取 f= 根據(jù)《切削手冊(cè)》表 ， Cv=, zv=, xv=, yv=,m=, 表 2， 31 得，修正系數(shù) kv=. vc=Cvd0zvkv/(Tmapxvfyv)= ( )? nv=1000vc/(? dw)=1000 ( 40)? 根據(jù)《工藝手冊(cè)》表 ，按機(jī)床實(shí)際轉(zhuǎn)速選取 nw=500r/min,則實(shí)際切削速度為 v=63m/min. 為減少輔助時(shí)間，參照鉆孔得時(shí)間 t=260s. (8)填寫工藝文件 按上述確定的工藝過程填寫機(jī)械加工工藝過程卡片（附表 1）和機(jī)械加工工序卡片（附表 2~附表 5） 二、 夾具設(shè)計(jì) （ 1）問題的提出 為了提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，保證加工質(zhì)量，降低勞動(dòng)強(qiáng)度，需要設(shè)計(jì)專用夾具，經(jīng)過與指導(dǎo)老師協(xié)商， 決定設(shè)計(jì)第 八 道工序 —— 攻絲 M4 的夾具。 （ 2）夾具設(shè)計(jì) 1）定位方案及定位元件的確定與設(shè)計(jì) ○ 1 定位方案的確定 根據(jù)工序加工的要求，我將定位方案確定如下： 以 左端面 為主要定位基準(zhǔn)，限制 3 個(gè)自由度，以 內(nèi)孔為輔助定位 ，限制 2個(gè)自由度，以下底面為防轉(zhuǎn)基準(zhǔn)，限制 1 個(gè)自由度。 圖 1 定位圖 ○ 3 定位誤差計(jì)算 根據(jù)所確定的定位方案，圓 柱心軸與孔的配合為 ?8920fH，影響位置度的定位誤差為： m inm ax dDD ??? =－ = 由于工件對(duì)位置度公差沒有特別要求，則我們認(rèn)為該影響位置度的定位誤差滿足加工要求。 小 節(jié) 時(shí)光飛逝，為期 兩個(gè)星期 的機(jī)械制造工藝課程設(shè)計(jì)已經(jīng)接近尾聲。使我真正感受到了知識(shí)的重要性。但不久就能熟練的畫了。 在這次機(jī)械制造工藝課程設(shè)計(jì)中，我學(xué)到了很多知識(shí)，有一點(diǎn)更是重要，就是我能作為一個(gè)設(shè)計(jì)人員，設(shè)計(jì)一個(gè)零件，也因此，我了解了設(shè)計(jì)人員的思想，每一個(gè)零件，每件產(chǎn)品都是先設(shè)計(jì)出來，再加工的，因此，作為一個(gè)設(shè)計(jì)人員，在設(shè)計(jì)的過程中一點(diǎn)不能馬虎，每個(gè)步驟都必須有理有據(jù)，不是憑空捏造的。 在這次械制造工藝課程設(shè)計(jì)中，對(duì)我來說有所收獲也存在著不足之處。 不足之處： 1）有些步驟，問題解決的方法不是很好，需在以后的學(xué)習(xí)、實(shí)踐中進(jìn)一步改進(jìn)。機(jī)械制造工藝學(xué)?；瘜W(xué)工業(yè)出版社， 2020。 姜敏鳳 主編。機(jī)械制造工藝及設(shè)備設(shè)計(jì)手冊(cè)。機(jī)械工業(yè)出版社， 1999。 倪森壽 主編。機(jī)械制造技術(shù)。上?？萍技夹g(shù)出版社，1981。 范文最新推薦 19 干部教育培訓(xùn)工作總結(jié) [干部教育培訓(xùn)工作總結(jié) ] 年干部教育培訓(xùn)工作，在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)市委組織部提出的任務(wù)和要求，結(jié)合我縣實(shí)際，以興起學(xué)習(xí)貫徹 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想新高潮為重點(diǎn)，全面啟動(dòng) “ 大教育、大培訓(xùn) ” 工作，取得了一定的成效，干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)。 二、主要做法 （一）著力抓好集中正規(guī)化培訓(xùn) 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高培訓(xùn)工作的計(jì)劃性。按照 “ 兩擴(kuò)一縮 ” 的思路，創(chuàng)新培訓(xùn)模式。按照 “ 加強(qiáng)理論、嚴(yán)格管理、注重實(shí)效 ”的要求，既注重馬克思主義傳統(tǒng)經(jīng)典理論學(xué)習(xí)，鄧小平理論、 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想的培訓(xùn)工作，又注重貼近學(xué)員的需求，把經(jīng)濟(jì)法、金融證券、創(chuàng)業(yè)教育、行政執(zhí)法等作為重點(diǎn)課程，著重提高學(xué)員駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力。學(xué)習(xí)班結(jié)束前統(tǒng)一進(jìn)行理論考試，并評(píng)出優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行表彰。全縣 **個(gè)招商組，共外派干部 **余人。 三、存在的問題和不足 我縣干部教育培訓(xùn)工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問題和不足：一是少數(shù)單位和部分干部對(duì)干部教育培訓(xùn)工作缺乏正 確的認(rèn)識(shí)，參訓(xùn)和組織安排干部培訓(xùn)的積極性不高，存在應(yīng)付的思想；二是一些領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)學(xué)有一定的難度。以縣委黨校、縣行政學(xué)校為主陣地，扎實(shí)開展干部教育培訓(xùn)工作。年內(nèi)，擬選派 **名左右年輕干部到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)跟班學(xué)習(xí)、掛職鍛煉和謀職招 商，選派 **名左右科級(jí)后備干部到邊遠(yuǎn)山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣工業(yè)園區(qū)鍛煉，使他們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)才干，提高綜合素質(zhì)。 強(qiáng)化措施，著力解決調(diào)學(xué)難的問題。 一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)控力現(xiàn)狀 從狹義上理解，鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)控力是指鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)部、部門站所、村級(jí)組織等所具備的一種調(diào)節(jié)、控制的權(quán)力、能力，表現(xiàn)為影響力、號(hào)召力和協(xié)調(diào)力。一是黨政不分。 ２、干部隊(duì)伍不適應(yīng)。三是部分干部干勁缺乏、作風(fēng)不實(shí)。山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政基礎(chǔ)十分薄弱，沿江鄉(xiāng)鎮(zhèn)雖然財(cái)源相對(duì)充足，但其可以調(diào)控支配的可用財(cái)力相當(dāng)有限。三是管理監(jiān)督制約機(jī)制不完善。部分副職不服從正職的領(lǐng)導(dǎo)，部分一般干部不服從集體的領(lǐng)導(dǎo)，下屬機(jī)構(gòu)部門不能很好履行職責(zé)，人力資源得不到有效整合，工作效能低下。鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體決策的落實(shí)在一些具體工作中操作難度增大，如計(jì)劃生育工作、重點(diǎn)工程政策處理、村級(jí)選舉特別是村委會(huì)選舉工作等，工作總結(jié)《改進(jìn)和完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)政方式與研究》。一是適當(dāng)擴(kuò)大交叉任職，范文最新推薦 27 減少領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)。一是科學(xué)界定黨政職責(zé)。三是進(jìn)一步 完善和落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府議事規(guī)則。三是健全完善干部激勵(lì)機(jī)制。二是責(zé)權(quán)統(tǒng)一的原則。根據(jù)上述原則，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能確定為基本性職能和附加性職能兩大類。要充分考慮鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實(shí)際承受能力，切忌在工作落實(shí)中動(dòng)輒使用 “ 一票否決 ” 。 （三）理順條塊關(guān)系 １、合理設(shè)臵站所機(jī)構(gòu)。 ２、強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)站所的監(jiān)督 管理。一是建立健全重大工作事項(xiàng)通報(bào)制度。二是支持、幫助村委會(huì)依法履行職責(zé)，切實(shí)提高村委會(huì)自我管理、自我教育、自我服務(wù)的能力。二是積極培育和發(fā)展農(nóng)村專業(yè)經(jīng)濟(jì)合作組織和各種社會(huì)中介服務(wù)組織。 ３、結(jié)合實(shí)際，做好鄉(xiāng)村撤并工作。 《改進(jìn)和完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)政方式與研究》 [] 范文最新推薦 31 高二班主任工作總結(jié) [高二班主任工作總結(jié) ]人擔(dān)任 1003 班班主任已有半年，在這半年里，我全身心投入到工作中，總結(jié)起來，有得有失，高二班主任工作總結(jié)。例如， 拋棄不良習(xí)慣，創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng) 、 尋找我身邊的活雷鋒 、 青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動(dòng)熱愛祖國(guó) 、 青年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù) 等。 二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng) 赤誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn) 的班集體。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體，工作總結(jié)《高二班主任工作總結(jié)》。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī)。 后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。 四、經(jīng)常灌輸給學(xué)生以樸素、簡(jiǎn)潔為美的審美觀，告訴他們什么人就要有什么的樣子，學(xué)生就要有學(xué)生的樣子。第二次是 我為我的集體出一分力，由于第一次月考后，學(xué)生有驕傲、松懈的情緒，而導(dǎo)致 第二次月考倒退了，而班的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都有明顯的倒退現(xiàn)象，于是我讓他們以演講的形式開一次主題班會(huì)，這次班會(huì)對(duì)整頓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)起了一定的促進(jìn)作用。 在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為