知識工程與中學(xué)人工智能教育-wenkub
2023-03-17 13:25:25 本頁面
【正文】 工智能相關(guān)的課程 ， 將其作為 “ 信息處 理 與 技 術(shù) ” （ Information Processing and Technology） 課程的一部分 。 Marsden高中開設(shè)的人工智能課程及其描述 我國人工智能基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀 我國高校的人工智能教育 ◆ 一直以來，我國高校把人工智能作為計(jì)算機(jī)、自動化等信息類專業(yè)的一門重要課程 , 開課對象為本科生和研究生。 ? 此外，中國人工智能學(xué)會教育工作委員會一直也在努力推動我國的人工智能教育。 ?一批針對青少年進(jìn)行人工智能啟蒙教育的科普叢書陸續(xù)出版。 我國高中人工智能課程標(biāo)準(zhǔn) ? 我國教育部于 2023年 4月正式頒布 《 普通高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)） 》 ，首次在信息技術(shù)課程中設(shè)立“人工智能初步”選修模塊 。 ?浙江師大附中：人工智能教學(xué)實(shí)驗(yàn) ?華南師大附中：正式開設(shè)人工智能選修課程 ?一系列有關(guān)高中人工智能選修課程的國家級、省級培訓(xùn)和研討活動日益展開。信息技術(shù)課 每周 2節(jié)連堂授課 ，高一完成必修和選修模塊的教學(xué)。 ?2023年，再次開設(shè)了人工智能初步選修課程。 ◆ 及時(shí)進(jìn)行檢測是鞏固教學(xué)效果的有效手段。 ◆ 教材建設(shè)問題 ? 教材與高中教學(xué)實(shí)際的融合還不夠理想 ,課改所倡導(dǎo)的教學(xué)新理念的貫徹不夠深入，未能得到充分體現(xiàn)。 演講完畢，謝謝觀看！ 。 ? 新課程改革的順利推行，不僅需要教育主管部門的政策方針，更需要廣大的一線教師和教研人員全力投入，以及高校的大力配合。 ３ 高中人工智能課程實(shí)施的反思及問題 其他潛在的問題 ◆ 思想觀念問題 ? 對 AI課程的認(rèn)識還存在許多誤區(qū)，課程的價(jià)值不夠明確，高考下IT課程（包括 AI）的生存問題不容樂觀。 ?選用教材：粵教版、教科版相結(jié)合 ?實(shí)際授課時(shí)間： 28課時(shí) （課程標(biāo)準(zhǔn)要求 36課時(shí)，因中考和高考安排影響實(shí)際課時(shí)數(shù)） ?教學(xué)內(nèi)容基本結(jié)構(gòu)： ◆ 人工智能基礎(chǔ)概念 ◆ 知識的表示 ◆ Prolog智能程序語言 ◆ 問題求解技術(shù) ◆ 專家系統(tǒng)初步 ３ 高中人工智能課程實(shí)施的反思及問題 教學(xué)體會和反思 ◆ 有針對的選擇教學(xué)對象是有
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