20xx秋北京課改版語文八上第3課藤野先生ppt課件3-wenkub
2022-11-28 20:48:58 本頁面
【正文】 。 藤 野 先 生 魯迅 魯迅 （ 1881— 1936） 生于浙江紹興，原 名周樹人，字豫才， 自第一篇小說 《 狂 人日記 》 開始用魯 迅作筆名。 著名作品集 有 《 野草 》《 朝花夕拾 》《 吶喊 》《 彷徨 》 《 華蓋集 》《 墳 》 等。ng ) 發(fā) 髻 (j236。 d236。 x249。 y225。):厭惡而痛恨到極點。魯迅積極支持愛國學(xué)生的正義行動，與反動軍閥以及反動文人進(jìn)行英勇斗爭，用戰(zhàn)斗的文章抨擊“正人君子”的迫害，抒發(fā)自己強烈的愛國主義情感和歌頌沒有民族偏見、正直、熱忱的藤野先生所代表的日本人民對中國人民的友誼。 “我就往仙臺的醫(yī)學(xué)專門學(xué)校去 ” 。 敘事線索： 作者與藤野先生的交往（相識 —相處 —離別） 選 材： 課文如何描寫初見藤野先生的形象？ 目睹印象 —— 耳聞親見 —— 治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn) 生活儉樸 學(xué)者形象 外貌 —— 黑瘦 、 八字須 、 戴著眼鏡 舉止 —— 挾著一疊大大小小的書 聲調(diào) —— 緩慢而很有頓挫 白描 工作認(rèn)真負(fù)責(zé) 嚴(yán)格要求、循循善誘 熱情誠懇 求實精神 添改講義 糾正解剖圖 關(guān)心解剖實習(xí) 了解裹腳 正直熱誠治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn) 沒有民族偏見 課文主要記敘了與藤野先生相處的哪幾件事 ?表現(xiàn)藤野先生怎樣的思想品質(zhì)？ 藤野先生給魯迅添改過的講義 速讀課文，思考 : 課文除寫藤野先生外，還寫了什么？與本文的敘事線索有何聯(lián)系？ 這篇文章題為 “ 藤野先生 ” ，但有一半以上的篇幅沒有直接寫藤野，而是寫了： 清國留學(xué)生賞櫻花、學(xué)跳舞， 寫了從東京到仙臺 途經(jīng)的日暮里和水戶 ， 寫了 仙臺醫(yī)專的職員對他的優(yōu)待 ， 還寫了 日本 “ 愛國青年 ” 的尋釁和看電影事件 。 寫日本 “ 愛國青年 ” 尋釁是為藤野先生作 反面襯托 。 “ 東京也無非是這樣 ” 中的 “ 這樣 ”指代什么 ?“無非有什么表達(dá)作用 ” 本句在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用 這樣指清國留學(xué)生的種種丑態(tài)丑行；“ 無非 ” 是只不過，表達(dá)作者對東京的失望之情；這句話引出前兩段內(nèi)容，表達(dá)作者對清國留學(xué)生的厭惡和反感，為下文到別的地方去看看埋下伏筆。 “作者對‘清國留學(xué)生’的速成班”持怎樣的態(tài)度？作者是怎樣表現(xiàn)這種感
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1