【總結(jié)】第一篇:作文訓(xùn)練三寫(xiě)人凸顯個(gè)性 作文訓(xùn)練三——寫(xiě)人要凸顯個(gè)性 一、片段練習(xí) 小小女孩(人性的閃光與泯滅) 蒙蒙細(xì)雨。公園內(nèi),一個(gè)穿著潔白小天鵝裙的女孩掙脫爸爸的手向前跑去。她停在一攤污水前,從...
2025-11-06 12:31
【總結(jié)】寫(xiě)人要凸顯人物個(gè)性什么是個(gè)性?每個(gè)人區(qū)別于其他人的特殊的性格。每個(gè)人都有個(gè)性。寫(xiě)人就要凸顯其獨(dú)特性,即展現(xiàn)他的個(gè)性。哪些角度凸顯人物的個(gè)性1、行走的表情包——外貌描寫(xiě)凸顯個(gè)性外貌描寫(xiě):對(duì)人物的面部、衣著、體型、神情、姿態(tài)等進(jìn)行描寫(xiě),以揭示人物的思想性格,表達(dá)作者的愛(ài)憎,加深讀者對(duì)人物的印象。
2025-06-19 00:47
【總結(jié)】?jī)?yōu)美的漢字傳說(shuō)?魯迅曾對(duì)倉(cāng)頡造字這一史實(shí),作過(guò)精辟的論述,意即文字非一人獨(dú)創(chuàng),而是群眾智慧的結(jié)晶。但以倉(cāng)頡為杰出代表的漢文字創(chuàng)造者,終于終結(jié)了“結(jié)繩記事”的歷史,開(kāi)創(chuàng)了華夏文明的新紀(jì)元,后世譽(yù)之為“文字初祖”,中國(guó)古代“四大創(chuàng)造之一”,實(shí)乃當(dāng)之無(wú)愧。漢字的演變過(guò)程按時(shí)代和字體的對(duì)應(yīng),大體上可分為六種字體,具體如下:形成
2024-11-18 06:57
【總結(jié)】湖北黃岡赤壁(東坡赤壁)宋代的黃州,就是今天的湖北黃岡。黃岡西北的長(zhǎng)江邊上,有一處風(fēng)景勝地。那兒矗立著一座紅褐色的山崖,因?yàn)樾螤詈芟癖亲?,人們就稱它為赤鼻磯;又因?yàn)樯窖露盖腿缫幻鎵Ρ冢运脖环Q為赤壁。詩(shī)詞文賦、書(shū)法、繪畫(huà)樣樣精通。儒家和佛老思想。入世:積極進(jìn)取,懷才不遇;出世:逃避現(xiàn)實(shí),寄情
2025-11-07 23:37
【總結(jié)】相傳對(duì)聯(lián)起源于五代時(shí)蜀主孟昶的桃符題詞:“新年納余慶,佳節(jié)號(hào)長(zhǎng)春?!睂?duì)聯(lián),又叫對(duì)子、楹聯(lián)、楹帖、聯(lián)語(yǔ),是我國(guó)特有的一種體制短小、文字精練、歷史悠久、雅俗共賞的傳統(tǒng)文學(xué)形式。常見(jiàn)的有春聯(lián)(含節(jié)日聯(lián))、門聯(lián)(含行業(yè)聯(lián))、喜聯(lián)、挽聯(lián)、堂聯(lián)、名勝古跡聯(lián)、文藝作品聯(lián)、雜類等。對(duì)聯(lián)的種類春聯(lián)婚聯(lián)挽聯(lián)
【總結(jié)】蘭亭集序王羲之字逸少,瑯邪臨沂人(今屬山東)。晉懷帝永嘉年(公元三零七年)生,死于晉哀帝興寧三年(公元三六七年)。官至右軍將軍,會(huì)稽內(nèi)史,故后世稱為“王右軍”。他出身于兩晉的名門望族。王羲之十二歲時(shí)經(jīng)父親傳授筆法論,“語(yǔ)以大綱”,即有所悟。他小時(shí)后就從當(dāng)時(shí)著名的女書(shū)法家衛(wèi)夫人學(xué)習(xí)
【總結(jié)】大堰河——我的保姆作者:艾青授課人:路雯婷作者簡(jiǎn)介:艾青,原名蔣海澄,1910年出生于浙江省金華,現(xiàn)代著名詩(shī)人。1929年赴法國(guó)勤工儉學(xué),專修繪畫(huà)。1932年回國(guó),參加中國(guó)左翼美術(shù)家聯(lián)盟,因從事愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)被捕,獄中一日他見(jiàn)了漫天飛舞的雪花,聯(lián)想到保姆落滿白雪的墳頭,因冷而神飛,睹雪而思人,揮筆寫(xiě)
【總結(jié)】我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了。
【總結(jié)】寫(xiě)作三寫(xiě)人要抓住特點(diǎn)請(qǐng)同學(xué)們觀察下面幾幅圖,說(shuō)說(shuō)他們有哪些特征?課堂導(dǎo)入,引導(dǎo)同學(xué)們掌握?抓住特征描寫(xiě)人物?的方法。。、善于發(fā)現(xiàn)、善于積累的習(xí)慣,并鼓勵(lì)同學(xué)們將觀察到的信息有創(chuàng)意地表達(dá)出來(lái)。目標(biāo)導(dǎo)航題一:片段寫(xiě)作。從班上選擇你熟悉的一個(gè)同學(xué),用200字左右給他“畫(huà)”一幅肖像。寫(xiě)好后,讀給
2025-06-21 04:39
【總結(jié)】歌曲丁香花你說(shuō)你最愛(ài)丁香花因?yàn)槟愕拿志褪撬嗝磻n郁的花,多愁善感的人啊,花兒枯萎的時(shí)候,當(dāng)畫(huà)面定格的時(shí)候,多么嬌嫩的花,卻躲不過(guò)風(fēng)吹雨打,飄啊搖啊的一生,多少美麗編織的夢(mèng)啊就這樣匆匆你走啦,留給我一生牽掛那墳前開(kāi)滿鮮花是你多么渴望的美啊,你看那漫山遍
2025-11-07 23:38
【總結(jié)】2020/12/23傳統(tǒng)書(shū)面語(yǔ)言與流行文化12020/12/23傳統(tǒng)書(shū)面語(yǔ)言與流行文化2漢語(yǔ)的主要特點(diǎn)2020/12/23傳統(tǒng)書(shū)面語(yǔ)言與流行文化31、漢語(yǔ)音節(jié)的簡(jiǎn)約和簡(jiǎn)明400個(gè)音節(jié)——1300多個(gè)音節(jié)(聲調(diào)變化)(媽、麻、馬、罵)2、漢語(yǔ)漢字的簡(jiǎn)省性?負(fù)載的信息量大。與英語(yǔ)比,厚度和篇幅比約是:1
【總結(jié)】教學(xué)步驟板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)目的教學(xué)設(shè)想教學(xué)重點(diǎn)鴻門圖解結(jié)束放映教學(xué)目的?1.積累文言知識(shí):多義詞義項(xiàng)歸納,活用詞的意義用法特點(diǎn),通假字辨認(rèn),省略句的辨認(rèn)翻譯.?2.熟讀全文,背誦3,4段,積累語(yǔ)感.?3.認(rèn)識(shí)“鴻門宴”上劉勝項(xiàng)敗的原因,培養(yǎng)知人論世的能力.返回
【總結(jié)】16要下雨了pōgēmēncháoshīhǎn山坡割草很悶潮濕大聲喊chóngxiāoxīzhènhuābān蟲(chóng)子消息一陣
2024-11-29 23:07
【總結(jié)】第一篇:2020人性的光輝800字作文 每個(gè)人都向往著光明,希望有一束光能夠溫暖人間。在那心海的深處有一個(gè)靈魂,是一個(gè)純潔無(wú)痕等待著被溫暖的靈魂。黃天在上,大海無(wú)量,這份溫暖叫“愛(ài)”。下面給大家?guī)?lái)...
2025-11-06 07:28
【總結(jié)】請(qǐng)同學(xué)們觀察下面幾幅圖,說(shuō)說(shuō)他們有哪些特征?導(dǎo)入新課,引導(dǎo)同學(xué)們掌握“抓住特征描寫(xiě)人物”的方法。。、善于發(fā)現(xiàn)、善于積累的習(xí)慣,并鼓勵(lì)同學(xué)們將觀察到的信息有創(chuàng)意地表達(dá)出來(lái)。學(xué)習(xí)目標(biāo)外貌描寫(xiě)又叫肖像描寫(xiě)。描寫(xiě)人物的外貌,要抓住給人印象最深刻、最突出的特征。有些同學(xué)寫(xiě)人時(shí)缺乏真情實(shí)感,
2025-06-21 02:13