20xx秋蘇教版語(yǔ)文七上第14課中秋詠月詩(shī)詞三首ppt課件2-wenkub
2022-11-28 20:27:21 本頁(yè)面
【正文】 太多的飄零磨難， “ 文革 ” 結(jié)束后，原本在艾青心中比較淡漠的親情變得濃郁起來(lái)。不知道那茫茫的秋思會(huì)落在誰(shuí)的一邊 . 個(gè)性展示： 思考與討論 ? 你喜歡詩(shī)中的哪些詞句？為什么？ ? 前兩句寫景不帶一個(gè)“月”字，卻暗寫了詩(shī)人望月，從哪里可看出？ ? “不知秋思落誰(shuí)家”以委婉的疑問(wèn)，道出作者怎樣的情思？ 不盡的懷人思親之情 整合提升： 小 結(jié) 中庭地白樹棲鴉， 冷露無(wú)聲濕桂花。 2020/12/24 7 ? 領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌的意思 月光照射在庭院中，地上好象鋪了一層霜雪。善用七言歌行體，與張籍齊名，世稱 “ 張王樂(lè)府 ” 。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？ 2020/12/24 5 預(yù)習(xí)檢測(cè)： 作者簡(jiǎn)介 ? 王建（約 767830），字仲初，許州人（今河南許昌）。 品析生動(dòng)、典型的詞語(yǔ)，體味詩(shī)句語(yǔ)言的精妙，品味全詩(shī)語(yǔ)言的特點(diǎn)。 ? 賞析古詩(shī)詞賦，要在 反復(fù)誦讀 的基礎(chǔ)上，從語(yǔ)言、意境、主題等方面入手分析。十五夜望月 水調(diào)歌頭 我的思念是圓的 中秋詠月詩(shī)詞三首 目標(biāo)定向 通過(guò)朗讀 ， 理解詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情 。 ? 理解詩(shī)意。 ? ３．分析技巧。唐代宗大歷十年進(jìn)士。作品有《 王建詩(shī)集 》 。蕭森的樹陰里，鴉鵲的聒噪聲逐漸停下來(lái)，它們終于適應(yīng)了明月的刺眼驚擾，先后進(jìn)入了睡鄉(xiāng)。 今夜月明人盡望， 不知秋思落誰(shuí)家？ 望月 〔 景 〕 抒懷 〔 情 〕 借景抒情 情景交融
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