無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論(leaderless_group_discussion)-wenkub
2023-03-15 10:54:20 本頁(yè)面
【正文】 /2023 34 ? （ 3）正式編制討論試題 對(duì)篩選的案例進(jìn)行加工修正處理 ? （ 4）試題的檢驗(yàn) 邀請(qǐng)專家或者其他人對(duì)討論題進(jìn)行檢驗(yàn)，提出相關(guān)意見 ? （ 5）修訂、確定討論試題 對(duì)效果好的試題直接采用，檢驗(yàn)效果不好的試題再次修正 2/8/2023 35 選定并培訓(xùn)評(píng)委 ? （ 1） 評(píng)委素質(zhì)要求 （相關(guān)知識(shí)、熟悉所聘崗位） ? （ 2）評(píng)委 人數(shù) ： 一般為：參與討論的小組成員比例為 1:2 2/8/2023 36 正式測(cè)評(píng)階段 2/8/2023 37 有效激發(fā)被評(píng)人的 參與動(dòng)機(jī) ? 高度 重視 ? ? 提供良好的 環(huán)境 ，樹立 公平、公正、公開 的良好形象 ? 進(jìn)行考前 心理疏導(dǎo) 工作，保證討論的順利進(jìn)行 2/8/2023 38 怎樣在 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組 面試中脫穎而出 ? 對(duì)自己充滿 信心 ? 放下包袱， 大膽 開口，搶先發(fā)言 ? 講話略加停頓，可稍加 思考 ? 論證 充分，辯駁有力 ? 尊重 隊(duì)友觀點(diǎn)， 友善 待人，不惡語(yǔ)相向。 ? 另外： ? 團(tuán)隊(duì)精神、溝通能力、分析能力、應(yīng)變能力等 ? 都可以通過使用 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論 方式進(jìn)行測(cè)評(píng) 2/8/2023 15 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的程序和特點(diǎn) （ 1）無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的幾個(gè)階段 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的過程一般分為三個(gè)階段： ? 第一階段 ：考生了解試題，獨(dú)立思考，列出發(fā)言提綱，一般為 5分鐘左右； ? 第二階段 ：考生輪流發(fā)言闡述自己的觀點(diǎn)； ? 第三階段 ：考生交叉辯論，繼續(xù)闡明自己的觀點(diǎn)，或?qū)e人的觀點(diǎn)提出不同的意見，并最終得出小組的一致意見。 D 考生能夠傾聽別人的意見，并且相互尊重，在被人發(fā)言時(shí)不強(qiáng)行插嘴。 ?于是，公司決定解聘此君，再度面向社會(huì)公開招聘華東分公司總經(jīng)理。無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論 (Leaderless Group Discussion) 朱穎俊 博士 副教授 華中科技大學(xué)管理學(xué)院 2/8/2023 1 主要講授內(nèi)容 ： ? 導(dǎo)入案例 ? 一、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的應(yīng)用 ? 二、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的概念 ? 三、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的類型 ? 四、 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論優(yōu)缺點(diǎn)分析 ? 五、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論實(shí)施步驟 ? 六、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目類型 ? 實(shí)例 2/8/2023 2 導(dǎo)入案例 ?某電器集團(tuán)公司的華東分公司，一年前曾經(jīng)面向社會(huì)招聘了一位總經(jīng)理 . ?這位總經(jīng)理管理理論豐富，并有多年市場(chǎng)開拓經(jīng)驗(yàn)，在面試過程中深得集團(tuán)高層贊許。 ?但令公司高層擔(dān)心的是： ?此次招聘是否會(huì)再出現(xiàn)一年前的結(jié)果？ ?再聘來(lái)一個(gè)“說”和“做”相差甚遠(yuǎn)的經(jīng)理人怎么辦呢？ 2/8/2023 4 理想的甄別辦法： ? 莫過于讓候選人到應(yīng)聘崗位上 試用 ? 比如：該電器集團(tuán)公司的這次招聘，讓總經(jīng)理候選人來(lái)公司試用三個(gè)月。 E 考生語(yǔ)言表達(dá)、分析問題、概括或者歸納總結(jié)不同方面意見的能力。 2/8/2023 16 （ 2）無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組 討論的程序 ?(a) 事先 分好組 ，每個(gè)討論組 5～ 7人為宜； ?(b) 考場(chǎng)按易于討論的方式設(shè)置，一般采用 圓桌會(huì) 議式， 面試考官席設(shè)在考場(chǎng)四邊 (或集中于一邊，以利于觀察為宜 ) ?(c) 應(yīng)試者落座后，面試考官為每個(gè)應(yīng)試者 發(fā)空白紙若干張，供草擬討論提綱用 ； ?(d) 主考官向應(yīng)試者講解無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的 要求 (紀(jì)律 )，并宣讀 討論題 ； ?(e) 給應(yīng)試者 5～ 10分鐘 準(zhǔn)備時(shí)間 (構(gòu)思討論發(fā)言提綱 )； 2/8/2023 17 （ 2）無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的程序（續(xù)） ? (f) 主考官宣布討論開始，依考號(hào)順序每人闡述觀點(diǎn) (5分鐘 )，依次發(fā)言，發(fā)言結(jié)束后開始自由討論； ? (g) 各面試考官 觀察 并依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為每位應(yīng)試者 打分 ，不參與討論 ，或給予任何形式的 誘導(dǎo) ； ? (h) 討論一般以 40～ 60分鐘為宜，主考官依據(jù)討論情況，宣布討論結(jié)束后，收回應(yīng)試者的討論發(fā)言提綱，同時(shí)收集各考官評(píng)分成績(jī)單，考生退場(chǎng)； ? (i) 記分員按方法 去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分 ，然后得出 平均分 的方式，計(jì)算出最后得分，主考官在成績(jī)單上簽字。 ? 避免“一言堂”。因?yàn)?，此類問題不太容易引起考生之間的爭(zhēng)辯，所測(cè)查考生的能力范圍較為有限 2/8/2023 41 多項(xiàng)選擇問題 －－讓考生在多種備選答案中，選擇其中有效的幾種或?qū)溥x答案的重要性進(jìn)行排序 主要考查考生： ? 分析問題、抓住問題本質(zhì)等各方面的能力 此種類型的題目 對(duì)于評(píng)價(jià)者 來(lái)說： ? 比較難于 出題目 ? 但 有利于 考察考生 各方面能力和人格特點(diǎn) 2/8/2023 42 操作性 問題 －－ 給出材料、工具或道具，讓考生利用所給的材料制造出一個(gè)或一些考官指定的物體來(lái) 主要考查考生： ? 能動(dòng)性、合作能力以及在一項(xiàng)實(shí)際操作中所充當(dāng)?shù)慕巧攸c(diǎn) ? 此類問題考察考生： 操作行為 的問題要多一些， 情景模擬 的程度要大一些 考察語(yǔ)言方面 的能力則較少 ? 必須充分地準(zhǔn)備需要用到的一切材料 ? 對(duì) 考官和題目 的要求都比較高 2/8/2023 43 團(tuán)隊(duì)作品型 題目 ??要求被評(píng)者小組完成一定的工作成果 ? 例如： ? 設(shè)計(jì)一個(gè)方案，給出一個(gè)問題的解決建議，大家動(dòng)手操作完成并得出成果 ? 2/8/2023 44 ? 情境舉例： ? 摩天公司是一家建筑工程公司，從事房
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