20xx粵教版語文必修五第19課報任安書-wenkub
2022-11-28 18:14:08 本頁面
【正文】 然 學習目標 走近作品 基礎練習 課文圖解 整體感知 2 . 通假字 (1) 古者富貴而名 摩．滅 ( 摩 , 通 “ 磨 ” ) (2) 大 底．圣賢發(fā)憤之所為作也 ( 底 , 通 “ 抵 ” ) (3) 思垂空文以自 見．( 見 , 通 “ 現(xiàn) ” ) (4) 網羅天下放 失．舊聞 ( 失 , 通 “ 佚 ” ) (5) 稽其成敗興壞之 紀．( 紀 , 通 “ 記 ” , 歷史記錄 ) (6) 則仆償前辱之 責．( 責 , 通 “ 債 ” ) 學習目標 走近作品 基礎練習 課文圖解 整體感知 3 . 一詞多義 ( 1 ) 言 太史公牛馬走司馬遷再拜言 ( 動詞 , 陳說 )而用流俗人之言 ( 名詞 , 言語 , 言論 )成一家之言 ( 名詞 , 學說 ) (2) 通 不得通其道 ( 動詞 , 實現(xiàn) )通古今之變 ( 動詞 , 通曉 )通邑大都 ( 形容詞 , 大的 , 四通八達的 )以通其狂惑 ( 動詞 , 疏散 ) (3) 以 教以慎于接物 ( 介詞 , 用 )亦欲以究天人之際 ( 連詞 , 表目的 , 來 )仆以口語遇遭此禍 ( 介詞 , 因為 ) 學習目標 走近作品 基礎練習 課文圖解 整體感知 4 . 古今異義 (1) 意氣． ．勤勤懇懇 古義 : 心意 , 情意。 ) 慍．色 ( y249。 i xi232。但他有一條非常堅定的信念 ,死要死得有價值 ,要 “重于泰山 ”,所以 ,不完成《史記》的寫作 ,絕不能輕易去死 ,即使一時被人誤解也在所不惜。后任安因罪下獄 ,被判死刑 ,司馬遷才給他寫了這封回信。 學習目標 走近作品 基礎練習 課文圖解 整體感知 寫作背景 《報任安書》是司馬遷寫給其友人任安的一封回信。(2)學習本文的行文特點 :借水行舟 ,排解胸中郁結 。迂回曲折 ,但又脈絡清晰。司馬遷因“李陵之禍 ”被處以宮刑 ,出獄后任中書令 ,表面上是皇帝近臣 ,實則近于宦官 ,為士大夫所輕賤。 學習目標 走近作品 基礎練習 課文圖解 整體感知 司馬遷在此信中以無比激憤的心情 ,向朋友也是向世人訴說了自己因 “李陵之禍 ”所受的奇恥大辱 ,傾吐了內心郁積已久的痛苦與憤懣 ,大膽揭露了朝廷大臣的自私 ,甚至不加掩飾地流露了對漢武帝是非不辨、刻薄寡恩的不滿。就是這樣的信念支撐著他在 “腸一日而九迴 ”的痛苦掙扎中頑強地活了下來 ,堅忍不拔 ,終于實現(xiàn)了他的夙愿 ,完成了他的大業(yè)。 ) 倜儻． ．( t236。 n ) 仲．尼 ( zh242。 今義 : 志趣和性格。 今義 : 同其他事物不相聯(lián)系。 今義 : 表程度的副詞 , 十分 , 極。 提示 :第一段 :向任安說明未能及時回信的原因。 第五段 :雖含恥而不改其善惡之意。 學習目標 走近作品 基礎練習 課文圖解 整體感知 問題導學 寫法探究 積累與運用 ,這是一封復信 ,其回復的目的和
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