20xx蘇教版選修史記專題二第4課魯周公世家課件-wenkub
2022-11-28 18:09:53 本頁(yè)面
【正文】 _______________________ (6)明日 ， 武王有瘳 。 把 ?? 當(dāng)作。專題二 學(xué)究天人 體貫古今 —— 《 史記 》 的體例 第 4課 魯周公世家 內(nèi)容索引 先讀先知 —— 文本助讀 品讀研討 —— 文本核心 后讀厚積 —— 文本拓展 先讀先知 —— 文本助讀 語(yǔ)言積累 (1)太公 、 召公乃 繆 卜： _________________ (2)無(wú)墜天之降 葆 命： _________________ (3)我以其璧與圭 歸 ： ________________ (4)周公藏其策金縢 匱 中： ________________ (5) 成 王 少 ， 在 強(qiáng)葆 之 中 ：____________________________________________ ________ (6)周公恐天下聞武王崩而 畔 ： _________________ (7)武王 蚤 終 ， 成王少： ___________________ 同 “ 穆 ” ，虔誠(chéng) 同 “ 寶 ” ，寶貴 同 “ 饋 ” ，奉送 同 “ 柜 ” ，柜子 同 “ 襁褓 ” ，包裹嬰兒用的被子和帶子，代指 同 “ 叛 ” ，背叛 同 “ 早 ” ，早早地 極年幼 (8)周公乃自揃 (剪斷 )其 蚤 沉之河： ________________ (9)故中宗 饗 國(guó)七十五年： ________________ (10)作 《 立政 》 ， 以便百姓 。 認(rèn)為 。 古義： _________ 今義： ________ 現(xiàn)在上天。 第二天。 譯文： ___________________________________________________________ _________________________ 我剛接受三位先王之命，讓您只須考慮周室天下的長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)， 周公死后，成王也謙讓，最后把周公葬于畢邑，伴隨文王，來(lái) 別無(wú)他慮。 背景展示 魯 ， 始建國(guó)于公元前 11世紀(jì) ， 是周朝諸侯國(guó)之一 ， 其轄地在今山東省西南部 ， 都城在曲阜 。 周公幫助周武王開(kāi)創(chuàng)了周王朝八百年的基業(yè) ， 從而也把我國(guó)的第一個(gè)文明社會(huì)形式推向了巔峰 ， 為我國(guó)民族融合 、 政治統(tǒng)一做出了巨大貢獻(xiàn) 。 從西周開(kāi)始 ， 發(fā)展到春秋 、戰(zhàn)國(guó) ， 各諸侯國(guó)先后稱霸稱雄 ， 盛極一時(shí) ， 用 “ 世家 ” 體裁記述這一情況 ， 是非常妥當(dāng)?shù)?。 《 史記 》 中共有世家 30篇 。 (曹操 《 短歌行 》 ) 品讀研討 —— 文本核心 整體把握 魯周公世家 以身質(zhì)為武王祈福 ， 武王病愈 代成王攝政當(dāng)國(guó) ， 不避流言 平息管 、 蔡 、 武庚 、 淮夷之反 建都洛邑 ， 還政于成王 作 《 多士 》 《 毋逸 》 ， 以誡成王 作 《 立政 》 ， 以便百姓 立德立功立言 周公旦是一個(gè)怎樣的形象 ？ 他在歷史上建立了怎樣的功績(jī) ？ 答案 答案 周公旦是一個(gè) “ 立德立功立言 ” 的道德楷模 ， 胸懷博大 、 深沉果斷 、 為國(guó)家利益辛勞畢生 、 鞠躬盡瘁的偉岸君子形象 。 (2)他的所作所為直接影響了數(shù)百年后孔孟儒家學(xué)說(shuō)的形成 ， 奠定了我國(guó) “ 文明禮儀 ” 之邦的思想文化基礎(chǔ) 。 通過(guò)對(duì)比 ， 從而尖銳深刻地揭露了某些統(tǒng)治者斤斤于揖讓之節(jié)的表面形式 ， 而諷刺其荒淫之欲 、 誅殺之能的極度虛
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