20xx人教版高中物理選修3-243楞次定律-wenkub
2022-11-28 15:40:06 本頁面
【正文】 探究一 探究二 ( 2 ) 應(yīng)用步驟 判斷產(chǎn)生感應(yīng)電流的原因 , 思路和步驟如下 : 探究一 探究二 【例題 2 】 ( 多選 ) 如圖所示 , 光滑固定導(dǎo)軌 M 、 N 水平放置 , 兩根導(dǎo)體棒P 、 Q 平行放于導(dǎo)軌上 , 形成一個(gè)閉合回路 , 當(dāng)一條形磁鐵從高處下落接近回路時(shí) ( ) A. P 、 Q 將相互靠攏 B. P 、 Q 將相互遠(yuǎn)離 C. 磁鐵的加速度仍為 g D. 磁鐵 的加速度小于 g 點(diǎn)撥 :楞次定律的推廣含義 —— 感應(yīng)電流的效果總要反抗產(chǎn)生感應(yīng)電流的原因。 解析 :將金屬圓環(huán)不管從哪邊拉出磁場 ,穿過閉合圓環(huán)的磁通量都要減少 ,根據(jù)楞次定律可知 ,感應(yīng)電流的磁場要阻礙原磁通量的減少 ,感應(yīng)電流的磁場方向與原磁場方向相同 ,應(yīng)用安培定則可以判斷出感應(yīng)電流的方向是沿順時(shí)針方向的 ,選項(xiàng) B 正確 ,選項(xiàng) A 、 C 錯(cuò)誤 。 當(dāng)引起感應(yīng)電流的磁通量減少時(shí) , 感應(yīng)電流的磁場與原磁場方向相同 ( 增反減同 ) 。對(duì)比實(shí)驗(yàn)二、三中兩球不是同時(shí)落地。 探究一 探究二 對(duì)楞次定律的理解及應(yīng)用 ● 問題導(dǎo)引 ● 如圖所示 , 三個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn) : ( 1 ) 對(duì)比實(shí)驗(yàn)一 : 強(qiáng)磁性球和鐵球從同一高度同時(shí)自由釋放。 一 二 二、右手定則 1 . 內(nèi)容 : 伸開右手 , 使拇指與其余四個(gè)手指 垂直 , 并且都與手掌在同一個(gè)平 面內(nèi) 。3 楞次定律 情境導(dǎo)入 課程目標(biāo) 1 . 通過實(shí)驗(yàn)探究歸納出楞次定律 2 . 理解楞次定律的內(nèi)容和本質(zhì) 3 . 會(huì)用右手定則及楞次定律解答有關(guān)問題 一 二 一、探究感應(yīng)電流的方向 1 .實(shí)驗(yàn)探究 將螺線管與電流計(jì)組成閉合回路 , 將磁鐵的 N 極、 S 極分別插入、抽出線圈 , 如圖所示 , 記錄感應(yīng)電流方向如下 : 實(shí)驗(yàn)裝置 一 二 2 .實(shí)驗(yàn)分析 ( 1 ) 線圈內(nèi)磁通量增加時(shí)的情況 圖號(hào) 磁場方向 感應(yīng)電流的方向 感應(yīng)電流的磁場方向 甲 向下 逆時(shí)針 ( 俯視 ) 向上 乙 向上 順時(shí)針 ( 俯視 ) 向下 ( 2 ) 線圈內(nèi)磁通量減少時(shí)的情況 圖號(hào) 磁場方向 感應(yīng)電流的方向 感應(yīng)電流的磁場方向 丙 向下 順時(shí)針 ( 俯視 ) 向下 丁 向上 逆時(shí)針 ( 俯視 ) 向上 一 二 3 .歸納結(jié)論 當(dāng)線圈內(nèi)磁通量增加時(shí) , 感應(yīng)電流的磁場 阻礙 磁通量的增加 。 讓磁感線從 掌心 進(jìn)入 , 并使拇指指向 導(dǎo)線運(yùn)動(dòng) 的方向 , 這時(shí) 四指 所指的方向就是感應(yīng)電流的方向。 ( 2 ) 對(duì)比實(shí)驗(yàn)二 : 強(qiáng)磁性球和鐵球分別通過甲、乙鋁管從同一高度同時(shí)自由釋放。 探究一 探究二 ● 名師精講 ●
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