【總結(jié)】法拉第電磁感應(yīng)定律1、在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)叫感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)。產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的那部分導(dǎo)體就相當(dāng)于電源。一、感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)2、磁通量的變化率ΔφΔt表示磁通量的變化快慢1、內(nèi)容:電路中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小,跟穿過這一電路的磁通量變化率△Φ/△t成正比.二、法拉第電磁感應(yīng)定律:2、數(shù)學(xué)表達(dá)式Ek
2024-11-18 11:03
【總結(jié)】專題一楞次定律的推廣及應(yīng)用楞次定律的另一種表述感應(yīng)電流的“效果”總是要反抗(阻礙)引起感應(yīng)電流的“原因”.常見的有以下幾種情況:(1)就磁通量而言,總是阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化.教材要點(diǎn)解讀對(duì)應(yīng)學(xué)生用書P9(2)若由于相對(duì)運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致電磁感應(yīng)現(xiàn)象,則感應(yīng)電流
2025-01-06 15:08
【總結(jié)】精品資源難點(diǎn)16楞次定律與因果關(guān)聯(lián)楞次定律與力和運(yùn)動(dòng)的綜合命題,多次以選擇、填空的題型出現(xiàn)在高考卷面尤其是上海試卷中,充分考查考生的綜合分析能力.●難點(diǎn)磁場(chǎng)1.(★★★★)如圖16-1(a),圓形線圈P靜止在水平桌面上,其正上方懸掛一相同的線圈Q、,電流隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖16-1(b),桌面對(duì)P的支持力為N,則>G >G<G =G
2025-06-21 19:43
【總結(jié)】法拉第電磁感應(yīng)定律1:要使閉合電路中有電流必須具備什么條件?這個(gè)電路中必須有電源,因?yàn)殡娏魇怯呻娫吹碾妱?dòng)勢(shì)引起的.2:如果電路不是閉合的,電路中沒有電流,電源的電動(dòng)勢(shì)是否還存在呢?電動(dòng)勢(shì)反映了電源提供電能本領(lǐng)的物理量,電路不閉合電源電動(dòng)勢(shì)依然存在。復(fù)習(xí)提問:3、電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,閉合電路中出現(xiàn)了感應(yīng)電流,那么有電動(dòng)勢(shì)存在么?
【總結(jié)】電磁感應(yīng)定律習(xí)題課磁通量變化感應(yīng)電流感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)右手定則楞次定律tnE????BlvE?等效電源等效電路求電流I求安培力F力與運(yùn)動(dòng)功能關(guān)系受力示意圖例1:定值電阻R,導(dǎo)體棒ab電阻r,水平光滑導(dǎo)軌間距l(xiāng),勻強(qiáng)磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,當(dāng)棒a
【總結(jié)】問題1:據(jù)前面所學(xué),電路中存在持續(xù)電流的條件是什么?(1)閉合電路;(2)有電源(1)閉合電路;(2)磁通量變化。利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的現(xiàn)象復(fù)習(xí)回顧問題2:什么叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象?問題3:產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是什么?問題4:磁通量發(fā)生變化的方式有哪些情況?法拉第電磁感應(yīng)定律比較甲、乙兩電路的異同
2024-11-17 12:21
【總結(jié)】第三節(jié)楞次定律GSN磁鐵的運(yùn)動(dòng)情況N極下移N極上移S極下移S極上移磁鐵的磁場(chǎng)B原的方向磁通量φ是增大還是減小感應(yīng)電流磁場(chǎng)B感的方向向下向下向上
2025-07-20 17:45
【總結(jié)】精品資源三、楞次定律練習(xí)題 一、選擇題 1.位于載流長(zhǎng)直導(dǎo)線近旁的兩根平行鐵軌A和B,與長(zhǎng)直導(dǎo)線平行且在同一水平面上,在鐵軌A、B上套有兩段可以自由滑動(dòng)的導(dǎo)體CD和EF,如圖1所示,若用力使導(dǎo)體EF向右運(yùn)動(dòng),則導(dǎo)體CD將[] A.保持不動(dòng) B.向右運(yùn)動(dòng) C.向左運(yùn)動(dòng) D.先向右運(yùn)動(dòng),后向左運(yùn)動(dòng) 2.M和N是繞在一個(gè)環(huán)形鐵心上的兩個(gè)線圈,繞
2025-03-25 04:51
【總結(jié)】考綱自主研讀考點(diǎn)互動(dòng)探究高考全程解密隨堂基礎(chǔ)演練第1講電磁感應(yīng)現(xiàn)象楞次定律考綱自主研讀考點(diǎn)互動(dòng)探究高考全程解密隨堂基礎(chǔ)演練(單選)如圖9-1-1所示,在條形磁鐵外套有A、B兩個(gè)大小不同的圓環(huán),穿過A環(huán)的磁通量ΦA(chǔ)與穿過B環(huán)的磁通量ΦB相比較().磁通量Ⅰ(考綱要求)【
2025-04-30 02:21
【總結(jié)】第四章電磁感應(yīng)問題1:產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是什么?(1)閉合電路(2)磁通量變化復(fù)習(xí):問題2:楞次定律的內(nèi)容是什么?感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總要阻礙引起感應(yīng)電流磁通量的變化。即增反減同、來拒去留、增縮減擴(kuò)。問題3:試從本質(zhì)上比較甲、乙兩電路的異同既然閉合電路中有感應(yīng)電流,這個(gè)電
【總結(jié)】楞次定律為什么在線圈內(nèi)有電流?插入和拔出磁鐵時(shí),電流方向一樣嗎?如何判斷出感應(yīng)電流的方向呢?演示G_++_G++用試觸的方法確定電流方向與電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向的關(guān)系結(jié)論:電流從電流計(jì)的正接線柱流入,指針向正向偏轉(zhuǎn),電流從電流計(jì)的負(fù)接線
2024-11-17 19:27
【總結(jié)】楞次定律和自感現(xiàn)象測(cè)試題班級(jí):___________姓名:___________一、選擇題(1~6題為單選題,7~10為多選題,每題6分,共60分,把正確的答案填在后面的答題框內(nèi))1.根據(jù)楞次定律可知感應(yīng)電流的磁場(chǎng)一定是A.阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量B.與引起感應(yīng)電流的磁場(chǎng)反向C.與引起感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向相同D.阻礙引起
【總結(jié)】閱讀課本或?qū)W案請(qǐng)思考:1、怎樣理解“磁通量變化”的含義?2、感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件?感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)產(chǎn)生的條件?3、判斷感應(yīng)電流方向的方法有那幾個(gè)?4、楞次定律的內(nèi)容是什么?“阻礙”如何正確理解?5、應(yīng)用楞次定律如何判斷感應(yīng)電流方向(步驟)?6、楞次定律與右手定則的區(qū)別和聯(lián)系?電磁感應(yīng)現(xiàn)象、楞次定律1、怎樣理解“磁通量變化
2025-05-10 00:45
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中物理》選修3-2《楞次定律》教學(xué)目標(biāo)?(一)知識(shí)與技能?1.掌握楞次定律的內(nèi)容,能運(yùn)用楞次定律判斷感應(yīng)電流方向。?2.培養(yǎng)觀察實(shí)驗(yàn)的能力以及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析、歸納、總結(jié)的能力。?3.能夠熟練應(yīng)用楞次定律判斷感應(yīng)電流的方向?4.掌握右手定則,并理解右
2025-04-24 08:58
【總結(jié)】第一章電磁感應(yīng)目標(biāo)定位.、左手定則、右手定則和楞次定律的區(qū)別.學(xué)案5習(xí)題課:楞次定律的應(yīng)用知識(shí)探究自我檢測(cè)感應(yīng)電流的磁場(chǎng),總是阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量(原磁場(chǎng)磁通量)的發(fā)化.(1)當(dāng)原磁場(chǎng)磁通量增加時(shí),感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向不原磁場(chǎng)方向相反,(2)當(dāng)原磁場(chǎng)磁通量減小時(shí),感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向不原
2024-11-17 12:55