【總結(jié)】卓越班組長(zhǎng)管理能力提升訓(xùn)練班組長(zhǎng)的管理定位篇——管理的認(rèn)識(shí)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理整合資源達(dá)成目標(biāo)人員管理設(shè)備管理物料管理方法、工藝現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)環(huán)境產(chǎn)量質(zhì)量成本交期安全士氣優(yōu)化系統(tǒng)策劃驅(qū)動(dòng)評(píng)估改善過程
2025-03-03 03:26
【總結(jié)】班組長(zhǎng)綜合管理能力提升主講:李巖2023年9月“如何做好班組長(zhǎng)”課程主要內(nèi)容班組長(zhǎng)角色管理、職業(yè)定位不職業(yè)心態(tài)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)(班組人員管理不下屬培育)班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)不士氣提升班組長(zhǎng)溝通能力提升班組長(zhǎng)現(xiàn)狀5大類型:?生產(chǎn)技術(shù)型?盲目執(zhí)行型?大撒把型?勞動(dòng)模范型?哥們
2025-01-09 21:57
【總結(jié)】現(xiàn)場(chǎng)管理——班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理能力提升主講:湯俊課程介紹本課程是根據(jù)生產(chǎn)過程中浪費(fèi)隨處可見;同樣癿亊故總是重復(fù)發(fā)生;設(shè)備故障頻發(fā),生產(chǎn)不設(shè)備維護(hù)人員于相推諉;班組長(zhǎng)缺乏問題意識(shí),對(duì)現(xiàn)場(chǎng)問題熟規(guī)無睹;對(duì)現(xiàn)場(chǎng)改善方法一知卉解,無法在現(xiàn)場(chǎng)有效運(yùn);人為疏忽導(dǎo)致癿質(zhì)量、安全亊故多而與業(yè)開發(fā)癿一門提升基層班組
2025-01-08 17:08
【總結(jié)】如何當(dāng)好班組長(zhǎng)班組長(zhǎng)管理現(xiàn)場(chǎng)管理類課程如何當(dāng)好班組長(zhǎng)第一講第一講班組長(zhǎng)在管理中的作用班組長(zhǎng)在管理中的作用一、班組長(zhǎng)的地位1、企業(yè)的縱向管理層次2、班組長(zhǎng)的地位經(jīng)營(yíng)層管理層執(zhí)行層企業(yè)組織的最高層,如董事長(zhǎng)、總經(jīng)理等,負(fù)責(zé)企業(yè)戰(zhàn)略的制定及重大決策。企業(yè)組織的中高層,如經(jīng)理、課長(zhǎng)、主任等,負(fù)責(zé)貫徹實(shí)施最高層方針與指示。
2025-01-30 15:45
【總結(jié)】1CMGD-GZLIUYAQI基層班組長(zhǎng)管理能力提升培訓(xùn)2CMGD-GZLIUYAQI課程主講內(nèi)容班組管理者的素質(zhì)和能力要求班組長(zhǎng)角色認(rèn)知班組長(zhǎng)三大核心管理能力班組長(zhǎng)工作藝術(shù)班組長(zhǎng)日常工作管理班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理班組成本管理自我革新與提升—班組現(xiàn)場(chǎng)管理的科學(xué)發(fā)展觀3CMGD-GZLIUYAQI班組管理者
2025-01-08 09:59
【總結(jié)】?班組長(zhǎng)管理能力提升培訓(xùn)易人制作培訓(xùn)內(nèi)容提要培訓(xùn)內(nèi)容提要????第一部分:班組長(zhǎng)地位、作用、管理職責(zé)及角色認(rèn)知第一部分:班組長(zhǎng)地位、作用、管理職責(zé)及角色認(rèn)知????第一節(jié):班組長(zhǎng)在企業(yè)管理中的地位和作用第一節(jié):班組長(zhǎng)在企業(yè)管理中的地位和作用第二節(jié):班組長(zhǎng)管理職責(zé)第二節(jié):班組
2025-01-09 21:54
【總結(jié)】《如何做好班組安全基礎(chǔ)管理》2023年3月開篇語《涇溪》涇溪石險(xiǎn)人兢慎,終歲不聞傾覆人。卻是平流無石處,時(shí)時(shí)聞?wù)f有沉淪。[唐]杜荀鶴(duxunhe)開篇語解行舟水上,遇險(xiǎn)
2025-01-08 10:36
【總結(jié)】NewOffice助力企業(yè)提升項(xiàng)目管理能力房智勇MicrosoftMVP信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師議程需求背景與企業(yè)痛點(diǎn)分析1企業(yè)項(xiàng)目管理能力提升探討2方案實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用分享4NewofficeEPM演化與架構(gòu)3成功案例與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)總結(jié)6軟件授權(quán)選擇與ROI估算5議程需求背景與企業(yè)痛點(diǎn)分
2025-01-18 00:07
【總結(jié)】第一篇:淺談煤礦企業(yè)如何搞好班組安全建設(shè) 淺談煤礦企業(yè)如何搞好班組安全建設(shè) 班組是企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位,也是企業(yè)安全管理的最終落腳點(diǎn),班組安全建設(shè)的好壞直接影響著企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作。我們只有在日常...
2024-11-16 22:50
【總結(jié)】第一篇:如何搞好班組建設(shè)? 企業(yè)文化是企業(yè)員工在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中共同持有的理想信念、價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則,是最持久、最頑強(qiáng)、最具激勵(lì)作用的企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,也是企業(yè)理念和特色的集中體現(xiàn)。而班組是企業(yè)的細(xì)胞,是...
2024-11-16 22:02
【總結(jié)】企業(yè)干部管理能力提升課程?丘磐教授、研究員?廣東金融學(xué)院工商管理系?廣東省社會(huì)科學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師;?中山大學(xué)嶺南學(xué)院國(guó)際管理培訓(xùn)中心EMBA特聘導(dǎo)師;?中山大學(xué)中外管理研究中心聘任教授;?華南理工大學(xué)工商管理學(xué)院高級(jí)課程研修班特聘教授。㊣廣東金融學(xué)院丘磐教授擁有自主版權(quán)1
2025-03-04 21:28
【總結(jié)】《核心管理能力提升》2023年06月濟(jì)南課程綱要第一單元:組織溝通與協(xié)調(diào)能力第二單元:授權(quán)管理與有效激勵(lì)第三單元:優(yōu)秀班組的計(jì)劃管理第一單元:組織溝通與協(xié)調(diào)能力-哈佛大學(xué)職業(yè)輔導(dǎo)局調(diào)查報(bào)告溝通的重要性:三分之一的人失去工作,是因?yàn)椴荒軇偃?三分之二的人失去工作,是因?yàn)椴荒芘c人成功
2025-02-28 10:53
【總結(jié)】管理實(shí)務(wù)健全體制★強(qiáng)化執(zhí)行會(huì)場(chǎng)內(nèi)請(qǐng)不要吸煙學(xué)習(xí)公約自覺遵守學(xué)習(xí)時(shí)間手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)振動(dòng)積極參與學(xué)習(xí)交流管理提升訓(xùn)練健全體制★強(qiáng)化執(zhí)行主講宋曦溫州市健行企業(yè)管理顧問有限公司管理提升訓(xùn)練健全體制★強(qiáng)化執(zhí)行課程大綱一、認(rèn)識(shí)管理二、管理層常犯的錯(cuò)誤
2025-02-08 14:15
【總結(jié)】1第四模塊:心智管理能力提升——如何建立陽(yáng)光思維2正能量從哪里來?3什么是心智模式心智模式我們可以簡(jiǎn)單地翻譯成“思維定式”。這個(gè)名詞是由蘇格蘭心理學(xué)家克雷克在20世紀(jì)40年代創(chuàng)造出來的,之后就被以后的很多認(rèn)知心理學(xué)家和認(rèn)知科學(xué)家所采用,并逐漸成為心理學(xué)、管理學(xué)的常用
2025-02-15 13:49
【總結(jié)】提升戰(zhàn)略管理能力、建設(shè)維權(quán)型工會(huì)?戰(zhàn)略管理的內(nèi)涵?戰(zhàn)略管理的方法?建設(shè)維權(quán)型工會(huì)1戰(zhàn)略管理的核心——大局意識(shí)、長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光戰(zhàn)略——是指組織面對(duì)復(fù)雜多變、嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的環(huán)境,為實(shí)現(xiàn)生存與發(fā)展而做出的帶有長(zhǎng)遠(yuǎn)性、全局性的謀劃。戰(zhàn)略的特點(diǎn):?全局性:考慮到組織內(nèi)部各方面的活動(dòng)以及組織外部各相關(guān)方的利益;
2025-01-23 20:28