新課標(biāo)魯科版3-4選修三52光的衍射1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)光的衍射三維教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能（1）認(rèn)識(shí)光的衍射現(xiàn)象，使學(xué)生對(duì)光的波動(dòng)性有進(jìn)一步的了解；（2）了解光產(chǎn)生明顯衍射的條件，及衍射圖樣與波長(zhǎng)、縫寬的定性關(guān)系。2、過(guò)程與方法（1）通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理現(xiàn)象的觀察、表述、概括能力；（2）通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生觀察、表述物理現(xiàn)象，概括規(guī)律特征的能力，學(xué)生親自做

2024-12-08 22:23

新課標(biāo)人教版3-4選修三124波的衍射和干涉5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四節(jié)波的反射和折射教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]1．知道波傳播到兩種介質(zhì)的交界面時(shí)，會(huì)發(fā)生反射和折射；[來(lái)源:]2．理解波的反射、折射遵守的規(guī)律，會(huì)根據(jù)波面和波線進(jìn)行分析；能力目標(biāo)1．讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上理解波面、波線，能夠根據(jù)想象建立空間概念。2．對(duì)比光的反射和折射，提高學(xué)生類比分析的能力。教學(xué)

2024-12-09 06:55

新課標(biāo)教科版3-4選修三11簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)研究簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)知識(shí)目標(biāo)1．知道什么是機(jī)械振動(dòng)；2．知道簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的含義。能力目標(biāo)：1．掌握簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力學(xué)公式；2．掌握簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)回復(fù)力的特征；3．掌握在一次全振動(dòng)過(guò)程中回復(fù)力、加速度、速度隨偏離平衡位置的位移變化的規(guī)律(定性)。情感目標(biāo)1．培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)規(guī)

2024-11-20 02:46

新課標(biāo)人教版3-4選修三143電磁波的發(fā)射和接收2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高中物理新人教版選修３-4系列課件《電磁波的發(fā)射和接收》教學(xué)目標(biāo)?1、知識(shí)與技能：?了解無(wú)線電波的波長(zhǎng)范圍．?了解無(wú)線電波的發(fā)射過(guò)程和調(diào)制的簡(jiǎn)單概念．?了解調(diào)諧、檢波及無(wú)線電波的接收的基本原理．?2、過(guò)程與方法：?理解無(wú)線電波發(fā)射的過(guò)程?3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：?體會(huì)科學(xué)

2024-11-18 10:57

新課標(biāo)人教版3-4選修三132全反射2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十二章機(jī)械波6、波的干涉?兩列波相遇后，彼此穿過(guò)，繼續(xù)傳播，波的形狀和傳播的情形都跟相遇前一樣，也就是說(shuō)，相遇后，它們都保持各自的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，彼此都沒(méi)有受到影響．一、波的疊加波疊加原理：?幾列波在同一介質(zhì)中傳播，在介質(zhì)中某一點(diǎn)（或某一區(qū)域）相遇時(shí)，每一列波都能夠保持各自的

2024-11-18 10:58

新課標(biāo)魯科版3-4選修三21波的形成和描述2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】機(jī)械振動(dòng)一、教學(xué)任務(wù)分析機(jī)械振動(dòng)是繼勻速圓周運(yùn)動(dòng)后學(xué)習(xí)的另一種研究較為復(fù)雜的周期性運(yùn)動(dòng)。學(xué)習(xí)機(jī)械振動(dòng)既是對(duì)周期性運(yùn)動(dòng)共性認(rèn)識(shí)的完善，也為以后學(xué)習(xí)機(jī)械振動(dòng)、交流電、電磁波等知識(shí)奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)機(jī)械振動(dòng)需要以勻速直線運(yùn)動(dòng)、牛頓運(yùn)動(dòng)定律等知識(shí)為基礎(chǔ)。從觀察生活與實(shí)驗(yàn)中機(jī)械振動(dòng)現(xiàn)象入手，使學(xué)生歸納知道機(jī)械振動(dòng)的一般特征。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析“彈簧振子”運(yùn)動(dòng)

2024-11-19 17:01

新課標(biāo)粵教版3-4選修三25多普勒效應(yīng)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】多普勒效應(yīng)一、教學(xué)目標(biāo)：１、知識(shí)目標(biāo)(1)知道波源頻率與觀察者接收到的頻率的區(qū)別。(2)知道什么是多普勒效應(yīng)，知道它是波源與觀察者之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象。(3)了解多普勒效應(yīng)的一些應(yīng)用。２、能力目標(biāo)：(1)通過(guò)視頻播放、多媒體演示觀察體會(huì)，提高生活物理觀察能力和正確表述生活物理現(xiàn)象的能力。(2)通過(guò)改變波源與觀

2024-11-23 00:19

新課標(biāo)人教版3-4選修三111簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一、二節(jié)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)機(jī)械振動(dòng)想一想——進(jìn)入高中以來(lái)，我們主要學(xué)習(xí)了哪幾種形式的運(yùn)動(dòng)?請(qǐng)說(shuō)出各運(yùn)動(dòng)的名稱及每種運(yùn)動(dòng)所對(duì)應(yīng)的受力情況。機(jī)械振動(dòng)是生活中常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)形式一、機(jī)械振動(dòng)1、定義：物體（或物體的一部分）在某一中心位置兩側(cè)所做的往復(fù)運(yùn)動(dòng)，就叫做

2024-11-17 12:19

新課標(biāo)教科版3-4選修三11簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的描述習(xí)題課一、對(duì)全振動(dòng)的理解全振動(dòng):一個(gè)完整的振動(dòng)過(guò)程稱為一次全振動(dòng)：彈簧振子以O(shè)為平衡位置在BC間振動(dòng)，則()A從BOCO為一次全振動(dòng)B從OBOCO為一次全振動(dòng)。C從COBOC為一次全振動(dòng)。BCBC

2024-11-18 10:53

新課標(biāo)人教版3-4選修三144電磁波與信息化社會(huì)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十四章電磁波第四節(jié)電磁波與信息化社會(huì)電磁波與我們的生活?電視臺(tái)通過(guò)電磁波，將精彩的電視節(jié)目展現(xiàn)給我們。?移動(dòng)通信設(shè)備極大的方便了我們的聯(lián)系。?收音機(jī)?無(wú)線上網(wǎng)設(shè)備?雷達(dá)設(shè)備在軍事、氣象等方面有廣泛的應(yīng)用。?汽車的防盜器?通信衛(wèi)星?通信衛(wèi)星已經(jīng)滲入到生活的各個(gè)部分。復(fù)習(xí)

2024-11-19 16:28

新課標(biāo)魯科版3-4選修三21波的形成和描述1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】機(jī)械波的產(chǎn)生新課教學(xué)：(1)生活中的波現(xiàn)象：長(zhǎng)綢飛舞，波在長(zhǎng)綢上傳播紅旗飄飄。波在紅旗上傳播(2)實(shí)驗(yàn)：繩波（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋：原因：繩子的各部分存在相互作用，在繩子的一端發(fā)生振動(dòng)時(shí)，會(huì)引起相鄰部分發(fā)生振動(dòng)，并依次引起更遠(yuǎn)的部分發(fā)生振動(dòng)，于是振動(dòng)就逐漸傳播開(kāi)去形成了波課件演示特點(diǎn)總結(jié)：（1

2024-11-18 00:13

新課標(biāo)人教版3-4選修三136光的偏振2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高中物理新人教版選修３-4系列課件《光的偏振》教學(xué)目標(biāo)１、橫波與偏振現(xiàn)象２、光源的偏振狀態(tài)（１）線偏振光；（２）自然光３、偏振光的獲?。?、偏振光的應(yīng)用（1）汽車車燈；（2）觀看立體電影（3）生物的生理機(jī)能與偏振光光的波動(dòng)性光的

2024-11-18 10:57

新課標(biāo)人教版3-4選修三142電磁振蕩2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】習(xí)題課變式練習(xí)2：某空間中出現(xiàn)了如圖虛線所示的一組閉合的電場(chǎng)線，這可能是()O有一靜止的點(diǎn)電荷AB方向有一段通有恒定電流的直導(dǎo)線BA方向的磁場(chǎng)在減弱AB方向的磁場(chǎng)在減弱，下圖中表示電場(chǎng)(或磁場(chǎng))產(chǎn)生磁場(chǎng)(或電場(chǎng))的正確圖象是()

2024-11-18 10:57

新課標(biāo)魯科版3-4選修三31電磁波的產(chǎn)生1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】C.電磁波高二物理第十一章一、電磁波是如何產(chǎn)生的麥克斯韋：變化的電場(chǎng)周圍會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng),而變化的磁場(chǎng)周圍又會(huì)產(chǎn)生電場(chǎng),從而形成了一個(gè)不可分割的統(tǒng)一體,并從發(fā)生區(qū)域向周圍空間傳播,就形成了電磁波。一、電磁波是如何產(chǎn)生的下面我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)看看，電磁波是否真的存在以及能否被接收到。接受到電磁波信

2024-11-18 00:13

新課標(biāo)人教版3-4選修三135光的衍射1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】光的偏振光的干涉和衍射現(xiàn)象表明光是一種波．我們知道波有橫波和縱波，那么，光波是橫波還是縱波呢？用機(jī)械波來(lái)說(shuō)明橫波和縱波的主要區(qū)別已經(jīng)知道繩波是橫波，如果在它的傳播方向上放上帶有狹縫的木板，只要狹縫的方向跟繩的振動(dòng)方向相同，繩上的橫波就可以毫無(wú)阻礙地傳過(guò)去；如果把狹縫的方向旋轉(zhuǎn)90°，繩上的橫波就不能通過(guò)了．

2024-11-17 19:27

新課標(biāo)教科版3-4選修三25波德干射、衍射2-資料下載頁(yè)

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