【總結(jié)】第二單元中國(guó)古代文藝長(zhǎng)廊第8課筆墨丹青關(guān)山月傅抱石雙貓圖陳蓮濤國(guó)畫(huà),也叫中國(guó)畫(huà),顧名思義,就是用中國(guó)傳統(tǒng)的繪畫(huà)工具,按照中國(guó)人的審美習(xí)慣而畫(huà)出來(lái)的畫(huà)。1957年,國(guó)畫(huà)大師張大千應(yīng)邀訪問(wèn)巴黎。在此期間他邂逅了西方繪畫(huà)大師畢加索。在畢加索的畫(huà)室
2025-11-09 12:54
【總結(jié)】第二節(jié)新航路的開(kāi)辟一、開(kāi)辟新航路的原因二、開(kāi)辟新航路的條件三、開(kāi)辟新航路的過(guò)程四、開(kāi)辟新航路的后果五、開(kāi)辟新航路與鄭和下西洋的異同對(duì)比開(kāi)辟新航路的原因
2025-11-10 18:08
【總結(jié)】《第6課國(guó)際聯(lián)盟》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力:了解國(guó)聯(lián)的成立和主要活動(dòng);分析英法在國(guó)國(guó)聯(lián)的地位和美國(guó)沒(méi)有參加的原因;辯析盟約的宗旨與實(shí)質(zhì),全面評(píng)價(jià)國(guó)聯(lián)的作用2、過(guò)程與方法:利用有關(guān)文字、圖片資料分析美國(guó)提出建立國(guó)聯(lián)的原因以及沒(méi)有參加國(guó)聯(lián)的原因;通過(guò)對(duì)國(guó)聯(lián)的全面評(píng)價(jià),提高與人合作交流的能力3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)國(guó)際組織在國(guó)際關(guān)系
2025-11-23 14:41
【總結(jié)】課標(biāo)要求:講述克倫威爾在英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期的主要活動(dòng),分析其功過(guò)。本科目錄?一、初露鋒芒?二、鐵騎軍統(tǒng)帥?三、“護(hù)國(guó)主”與護(hù)國(guó)政府克倫威爾(OliverCromwell,1599-1658),1599年4月25日出生在英格蘭亨廷頓郡一個(gè)嚴(yán)格的清教徒新貴族家中。?一、初露鋒芒
2025-11-09 12:25
【總結(jié)】第二單元古代歷史上的改革(下)■變法的前夕■廢除世卿世祿制,獎(jiǎng)勵(lì)軍功■廢除井田,獎(jiǎng)勵(lì)耕織■建立縣制,強(qiáng)化中央集權(quán)■收富國(guó)強(qiáng)兵之效■商鞅雖死,秦法未亡導(dǎo)入商鞅變法是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代秦國(guó)推行的一次影響深遠(yuǎn)的改革,它使西部邊陲國(guó)窮力單的秦國(guó),一變而成為地域遼闊的大秦帝國(guó)。商鞅究竟實(shí)行
2025-11-09 12:52
【總結(jié)】第2課國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的艱辛歷程基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)知識(shí)梳理一、全世界無(wú)產(chǎn)者,聯(lián)合起來(lái)——第一國(guó)際1.背景(1)社會(huì)基礎(chǔ):19世紀(jì)五六十年代,歐洲迅速發(fā)展,1857年第一次的經(jīng)濟(jì)危機(jī)激化了社會(huì)矛盾。(2)階級(jí)基礎(chǔ):工人階級(jí)隊(duì)伍不斷壯大;19世紀(jì)60年代,國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)再次掀起高潮
2025-11-08 19:58
【總結(jié)】第8課《非戰(zhàn)公約》一、魯爾危機(jī)①法德兩國(guó)分別為了維護(hù)安全和重新崛起,在賠款問(wèn)題上展開(kāi)了激烈斗爭(zhēng)。②德國(guó)拖延賠款。1923年,法國(guó)聯(lián)合比利時(shí)以德國(guó)不履行賠款義務(wù)為名,占領(lǐng)德國(guó)魯爾地區(qū),德國(guó)采取“消極抵抗“政策。資料①法德兩敗俱傷,經(jīng)濟(jì)形勢(shì)惡化。②賠款問(wèn)題主導(dǎo)權(quán)落入美、英
2025-11-08 19:53
【總結(jié)】課標(biāo)要求:了解世界保衛(wèi)和平大會(huì)、《羅素─愛(ài)因斯坦宣言》、六七十年代美國(guó)反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)等史實(shí),分析戰(zhàn)后世界人民反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)高漲的原因、特點(diǎn)和意義50年代的反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)60、70年代的美國(guó)反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)80年代和平運(yùn)動(dòng)的高漲反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和作用50年代的反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)背景1第二世界大戰(zhàn)后,美國(guó)挑起“冷戰(zhàn)”,以核武器進(jìn)行
2025-11-08 11:51
【總結(jié)】一、第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)性質(zhì):是一場(chǎng)帝國(guó)主義性質(zhì)的戰(zhàn)爭(zhēng),交戰(zhàn)雙方都是非正義的為什么?①?gòu)膽?zhàn)爭(zhēng)的根本原因、雙方目的看:②從戰(zhàn)爭(zhēng)期間列強(qiáng)簽訂的一系列秘密協(xié)定看:③從戰(zhàn)后巴黎和會(huì)的主要內(nèi)容看:殖民地、市場(chǎng)、霸權(quán)瓜分勢(shì)力范圍宰割、掠奪、分臟局部范圍的正義性:塞爾維亞抗擊奧匈帝國(guó)侵略;比利時(shí)
2025-11-08 19:52
【總結(jié)】【例1】?jī)蓸O對(duì)峙時(shí)期,美蘇爭(zhēng)霸“冷戰(zhàn)”中有“熱戰(zhàn)”,下圖兩個(gè)事件的發(fā)生反映的戰(zhàn)略態(tài)勢(shì)是【解題分析】本題考查學(xué)生根據(jù)圖片資料提取有效信息并進(jìn)行綜合分析判斷的能力。古巴導(dǎo)彈危機(jī)雖以蘇聯(lián)妥協(xié)收?qǐng)?,但將?dǎo)彈搬到美國(guó)人的家門(mén)口,反映了蘇聯(lián)的進(jìn)攻態(tài)度,也反映出美國(guó)的優(yōu)勢(shì)。蘇軍入侵阿富汗更是蘇聯(lián)主動(dòng)進(jìn)攻
2025-11-09 12:46
【總結(jié)】第一單元中國(guó)古代思想寶庫(kù)孔子的誕辰日(9月28日)。安南在聯(lián)合國(guó)總部張掛了孔子的畫(huà)像,以示崇敬。老莊的哲學(xué),西方歷來(lái)就重視研究。九一年海灣戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的時(shí)候,美國(guó)軍人在戰(zhàn)壕里所做的事其中就有研讀中國(guó)的《孫子兵法》。二十世紀(jì)九十年代,在法國(guó)巴黎的一次諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的學(xué)術(shù)研討會(huì)上,與會(huì)學(xué)者發(fā)表了一
2025-11-09 13:00
【總結(jié)】一、杜魯門(mén)主義二、美蘇爭(zhēng)霸第17課美蘇“冷戰(zhàn)”一、杜魯門(mén)主義“冷戰(zhàn)”政策出臺(tái)的背景——冷戰(zhàn)開(kāi)始的標(biāo)志4.“北約”、“華約”組織的建立——兩大陣營(yíng)對(duì)峙局面形成的標(biāo)志什么是“冷戰(zhàn)”?美國(guó)為什么提出冷戰(zhàn)政策?“冷戰(zhàn)”是指美蘇之間除戰(zhàn)爭(zhēng)以外的一
2025-11-18 23:26
【總結(jié)】課標(biāo)要求:概述漢字、繪畫(huà)起源、演變的過(guò)程,了解中國(guó)書(shū)畫(huà)的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)。假設(shè)我們生活在一個(gè)沒(méi)有文字的社會(huì),那么你覺(jué)得自己的生活會(huì)發(fā)生什么變化?古埃及象形文字楔形文字(蘇美爾)古印度文(梵文)一、漢字的發(fā)展演變1、文字起源傳說(shuō)——“倉(cāng)頡造字”倉(cāng)頡文字的發(fā)明使文化得以傳播交流、世代傳承。
2025-11-09 12:58
【總結(jié)】岳麓版歷史必修Ⅱ課程標(biāo)準(zhǔn):了解中國(guó)近代以來(lái)交通、通訊工具的進(jìn)步,認(rèn)識(shí)其對(duì)人民社會(huì)生活的影響。“蜀道難,難于上青天?!薄畎滓或T紅塵妃子笑,無(wú)人知是荔枝來(lái)──杜牧兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山
2025-11-08 05:33
【總結(jié)】西學(xué)東漸名詞解釋?zhuān)何鲗W(xué)東漸“西學(xué)東漸”是表述西方文化傳入中國(guó)之過(guò)程的一個(gè)非常形象的節(jié)略語(yǔ)。作為史學(xué)術(shù)語(yǔ),通常是指在明末清初以及晚清民初兩個(gè)時(shí)期之中,歐洲及美國(guó)等地學(xué)術(shù)思想的傳入?!拔鲗W(xué)東漸”大致可以分為兩個(gè)階段:“開(kāi)眼看世界的第一人”,魏源“師夷長(zhǎng)技以制夷”思
2025-11-08 20:07