【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)20《古詩(shī)兩首》 【六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)潘立輝】 《石灰吟》、《墨梅》教學(xué)設(shè)計(jì) 一.教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn):知識(shí)能力目標(biāo): 1.正確、流利、有感情地朗讀兩首古詩(shī)。 2.學(xué)會(huì)本課...
2024-10-20 23:09
【總結(jié)】古詩(shī)作者生字新授小結(jié)練習(xí)小兒垂釣蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)搖招手,怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。胡令能,唐代詩(shī)人,隱居圃田(河南中牟縣)。唐貞元、元和時(shí)期人。家貧,少為負(fù)局鎪釘之業(yè)(修補(bǔ)鍋碗盆缸的手工業(yè)者),人稱(chēng)“胡釘鉸”。因居列子之鄉(xiāng),故常祭祀列子,又受禪學(xué)影
2024-11-17 03:22
【總結(jié)】春天到了,春姑娘邁著輕輕的腳步走來(lái)了,現(xiàn)在正是春暖花開(kāi)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。同學(xué)們,你們眼中的春天、親身感受到的春天,或者是在書(shū)上看到的春天是什么樣的?今天,我們學(xué)習(xí)宋代大詩(shī)人——葉紹翁寫(xiě)的一首關(guān)于春天的古詩(shī)。應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。
2024-12-11 11:39
【總結(jié)】詩(shī)人簡(jiǎn)介學(xué)習(xí)古詩(shī)課外作業(yè)程顥(1032-1085),北宋著名儒家學(xué)者。字伯淳,號(hào)明道,河南洛陽(yáng)人。少年時(shí)曾與胞弟程頤同學(xué)于當(dāng)時(shí)名儒周敦頤,嘉佑二年(1057年)登進(jìn)士第。春日偶成云淡風(fēng)輕近午天,傍花隨柳過(guò)前川。時(shí)人不識(shí)余心樂(lè),將謂偷閑學(xué)少年。偶成:不經(jīng)意寫(xiě)成
2024-12-11 06:03
【總結(jié)】在我國(guó)內(nèi)蒙古、新疆等地有遼闊的草原。作家老舍訪問(wèn)內(nèi)蒙時(shí),身臨其境,處在草原這一特定環(huán)境之中,對(duì)它產(chǎn)生了特殊的感情,目睹了蒙族人民待人接物的風(fēng)俗習(xí)慣,又感受到了民族團(tuán)結(jié)的深厚情意。作者把這些內(nèi)容都活靈活現(xiàn)地寫(xiě)下來(lái)了。渲迂玻璃渲染迂回玻璃琉璃xuànyūbōlí我能行
2024-11-17 03:23
【總結(jié)】 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——?古詩(shī)兩首?教學(xué)設(shè)計(jì) 教材簡(jiǎn)析: 課文由兩首七言絕句組成。兩首古詩(shī)均是詠物詩(shī)。 ?石灰吟?是明代詩(shī)人于謙的作品。吟,古典詩(shī)歌的一種形式。詩(shī)人托物言志...
2024-10-03 10:40
【總結(jié)】 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——《古詩(shī)兩首石灰吟墨梅》 【教學(xué)要求】 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文; 2、學(xué)會(huì)本課生字。 【重難點(diǎn)】背誦古詩(shī),理解意思,體會(huì)古詩(shī)...
2024-10-06 20:47
【總結(jié)】你知道這座樓叫什么名字嗎?詩(shī)人登樓看見(jiàn)了什么?想到了什么?讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這首古詩(shī)。古詩(shī)兩首——登鸛雀樓18助讀資料初讀感知課堂拓展深入感悟當(dāng)堂檢測(cè)結(jié)構(gòu)主旨、新詞,理解詩(shī)句,了解詩(shī)歌大意。,背誦并默寫(xiě)。(重點(diǎn))“站得高,才能看得遠(yuǎn)”的道理。(重點(diǎn)),對(duì)詩(shī)的
2024-11-17 10:16
【總結(jié)】 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——古詩(shī)兩首同步練習(xí) 一、加偏旁成字組詞: 黑〔〕〔〕垂〔〕〔〕 見(jiàn)〔〕〔〕申〔〕〔〕 林〔〕〔〕帛〔〕〔〕 二、照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ): 例...
2024-09-30 18:35
【總結(jié)】江南處處是小橋流水人家,山清水秀,景色宜人,享有“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。自古以來(lái)有許多文人墨客曾寫(xiě)下贊江南的詩(shī)詞,今天讓我們來(lái)感受白居易的《憶江南》。助讀資料初讀感知課堂拓展學(xué)習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)結(jié)構(gòu)主旨品讀釋疑古詩(shī)詞兩首——憶江南7。
2024-11-17 18:19
【總結(jié)】1 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——古詩(shī)兩首〔示兒聞 官軍收河南河北〕 教材分析 ?示兒?是南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游的絕筆,詩(shī)中作者以遺囑的口吻, 表達(dá)了對(duì)南宋統(tǒng)治者屈辱求和、茍且偷安的無(wú)比憤慨;對(duì)收復(fù)失...
2024-09-23 05:13
【總結(jié)】作者簡(jiǎn)介王安石,宋代著名的文學(xué)家、思想家和改革家。他一生主張變法,改變國(guó)家貧困落后的面貌。自讀要求借助拼音讀古詩(shī),為你不認(rèn)識(shí)的生字做上你喜歡的記號(hào),可以請(qǐng)同桌或老師幫助讀準(zhǔn)字音,再把古詩(shī)讀兩遍。生字學(xué)習(xí)méi
2024-11-17 03:25
【總結(jié)】31古詩(shī)兩首(唐)王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。秦(qín)還(huán):回來(lái)。未還:沒(méi)有回來(lái)。學(xué)習(xí)詩(shī)句舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。解詩(shī)意秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。意思:明月照耀著邊關(guān),自秦漢時(shí)
2024-11-17 10:31
【總結(jié)】17古詩(shī)兩首教材簡(jiǎn)析:《芙蓉樓送辛漸》這首詩(shī)是王昌齡被謫入?yún)?,送辛漸赴洛陽(yáng)時(shí)所作。這首詩(shī)是王昌齡七絕中的精品,寫(xiě)于唐開(kāi)元二十九年之后。詩(shī)中提到的芙蓉樓原名西北樓,在潤(rùn)州(今江蘇省鎮(zhèn)江市)西北。潤(rùn)州地處吳、楚相爭(zhēng)之境,因而此詩(shī)頭兩句有吳之江、楚之山的互文。王昌齡此時(shí)為江寧(今南京)丞,雖然以清才妙筆贏得“詩(shī)家夫子王江寧”的好名聲,但不拘小節(jié),多受謗議,仕
2024-12-08 11:37
【總結(jié)】北方美麗的大草原,仿佛讓我們看到藍(lán)藍(lán)的天,青青的草,潔白的云,成群的牛羊。在古代同樣有一首古詩(shī)詞,它寫(xiě)盡了北方草原的富饒壯麗,寫(xiě)盡了草原人對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài),今天就讓我們一起走進(jìn)《敕勒歌》。古詩(shī)詞兩首——敕勒歌7助讀資料初讀感知課堂拓展學(xué)習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)結(jié)構(gòu)