【總結(jié)】學(xué)年論文題目論儒家思想在現(xiàn)代企業(yè)管理中的應(yīng)用教學(xué)部:經(jīng)管文法專業(yè):工商管理學(xué)生姓
2025-05-13 14:15
【總結(jié)】 素質(zhì)教育思想在小學(xué)管理的運(yùn)用 小學(xué)教育是一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性教育,而小學(xué)教育的管理質(zhì)量又對教育事業(yè)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。因此,做好小學(xué)管理成為了教育管理者必須重視的一大問題。實(shí)施小學(xué)管理的前提是...
2024-09-25 21:36
【總結(jié)】 用眾人之力,則無不勝也演講稿 同學(xué)們: 大家上午好。 《淮南子·主術(shù)訓(xùn)》曰?!坝帽娙酥?,則無不勝也”。雖然已經(jīng)是連續(xù)幾個(gè)星期以團(tuán)隊(duì)為主題的演講,但是我相信大家仍然可以非常認(rèn)真地聽完,因?yàn)槲?..
2024-09-28 10:01
【總結(jié)】 第1頁共6頁 人本管理思想在高校圖書館管理創(chuàng)新中的運(yùn)用 【摘要】高校圖書館是高校具有文化氣息的代表建筑,圖書 館的管理工作一直是高校管理中的重要組成成分,高校圖書館管 理工作做得好,能夠起...
2024-09-09 11:33
【總結(jié)】第一篇:ERP管理思想在財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一體化中的運(yùn)用 ERP管理思想在財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一體化中的運(yùn)用 中圖分類號:F275文獻(xiàn)標(biāo)識:A文章編號:1674-1145(2015)06-000-02 摘要近年來,企...
2024-10-20 21:21
【總結(jié)】提供全套,各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)提供全套,各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)原創(chuàng)性聲明本人聲明:所呈交的論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究成果.除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已發(fā)表或撰寫過的研究成果.參與同一工作的其他同志
2025-08-15 12:24
【總結(jié)】 應(yīng)用老子思想談三農(nóng)問題 “三農(nóng)”問題這一術(shù)語正式出現(xiàn)在官方文字中距今已有十年了。這十年間,撰文探討“三農(nóng)”問題的人不可謂不多,對“三農(nóng)”問題的破解答案不可謂不豐,但是,時(shí)至今日,“三農(nóng)”依舊是“...
2024-09-26 20:08
【總結(jié)】第一篇:冥想在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用 冥想在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用 陳芳 (元江一中;云南玉溪元江653300) 【摘要】冥想能夠在學(xué)生英語詞匯量的記憶和儲備方面起到很大作用,有助于個(gè)體建立一種特...
2024-11-15 12:43
【總結(jié)】 淺談陶行知教育思想在科學(xué)活動物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的運(yùn)用 摘要:陶行知提出“社會即學(xué)?!焙汀吧罴唇逃钡乃枷耄敲丛诳茖W(xué)活動物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中如何運(yùn)用陶行知教育思想呢?應(yīng)依據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和心理...
2025-01-17 00:59
【總結(jié)】第一篇:《行知生活教育思想在幼兒美術(shù)教學(xué)活動中運(yùn)用的策略研究》開題報(bào)告 《行知生活教育思想在幼兒美術(shù)教學(xué)活動中運(yùn)用的策略研究》開題報(bào)告 一、課題提出的背景 美術(shù)是人類文化的一個(gè)重要組成部分,與社...
2024-11-18 22:26
【總結(jié)】老子胸懷與和諧高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)?德魯克在給北京光華德魯克研究會的開幕詞中這樣寫道:?管理者不能依賴進(jìn)口,即便是引進(jìn)也只是權(quán)宜之計(jì),而且也不能大批引進(jìn)。中國的管理者應(yīng)該是中國自己培養(yǎng)的,他們深深扎根于中國的文化,熟悉并了解自己的國家和人民。只有中國的人才能建設(shè)中國,因此快速培養(yǎng)并使卓有成效的管理者迅速成長起來是中國面臨的最大需求,也是中國的最大的機(jī)遇。?
2025-01-21 23:26
【總結(jié)】 數(shù)形結(jié)合思想在高中數(shù)學(xué)的運(yùn)用 前幾項(xiàng)的最大和。這道題的難度相對較高,高中生在解題時(shí),很容易出現(xiàn)沒有頭緒的情況。教師可引導(dǎo)學(xué)生,通過抓住關(guān)鍵的方式,對習(xí)題進(jìn)行簡化,進(jìn)而通過畫出相應(yīng)的二次函數(shù)圖像,...
2024-09-25 07:50
【總結(jié)】第一篇:陶行知創(chuàng)造教育思想在幼兒音樂欣賞教學(xué)中的運(yùn)用 陶行知創(chuàng)造教育思想在幼兒音樂欣賞教學(xué)中的運(yùn)用 創(chuàng)造力是人最重要和最有價(jià)值的一種能力,是二十一世紀(jì)對人才素質(zhì)的基本要求,也是當(dāng)前素質(zhì)教育的核心。...
2024-11-19 04:05
【總結(jié)】論老子管理思想對人力資源管理的啟示摘要:隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立和完善,中國企業(yè)也開始蓬勃發(fā)展,而隨著企業(yè)的快步發(fā)展而來的是管理問題。由于起步較晚,不少國內(nèi)企業(yè)紛紛向國外企業(yè)求取管理真經(jīng),然而國外的“以物為本”的管理理念違背了中國傳統(tǒng)的“以人為本”的理念,這種水土不服導(dǎo)致了企業(yè)發(fā)展乏力。因此與其對外求法,中國企業(yè)不如“反求諸
2025-01-08 11:09
【總結(jié)】類比思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 【內(nèi)容摘要】類比思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中之所以應(yīng)用廣泛是因?yàn)樗梢詫?shù)學(xué)中復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式以及概念更容易,更生動,更直觀展現(xiàn)給學(xué)生,不但可以增加數(shù)學(xué)課堂的趣味性,而且有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力和促進(jìn)發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。教師通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行概念,策略,知識結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)思維的類比,對學(xué)生理解概念本質(zhì),建造科學(xué)的數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu),突破學(xué)生學(xué)習(xí)的思維障礙有著極大的幫
2025-07-25 00:58