認(rèn)識班組長(ppt69頁)-wenkub
2023-03-07 13:39:50 本頁面
【正文】 四 :或越在淵 ,無咎 . 九五 :飛龍?jiān)谔?,利見大人 . 上九 :亢龍有悔 .盈不可久也。– 動(dòng)腦筋改進(jìn)工作的人少，工作場所缺乏生氣。– 努力干的人得不到表揚(yáng)，不愿再努力干的增多。– 職工工作隨便，遲到或無辜缺勤者增多，工作現(xiàn)場紀(jì)律松散。才服? 術(shù) 技術(shù) 高層 47 27 基層 (計(jì)劃、指令要層層分解 責(zé)任到人 !)給每個(gè)工作設(shè)立明確的挑戰(zhàn)性的目標(biāo) (分階段 )評估每個(gè)目標(biāo)的難度和重要性 23批準(zhǔn)設(shè)計(jì) 火爐及其裝置投標(biāo) 6AD訂購新火爐及其裝置 1CE移走舊火爐 準(zhǔn)備安裝 D、 FHGI培訓(xùn)工人操作新火爐 GJHK把踢來的球踢回去把踢來的球踢回去? 關(guān)鍵要抓非規(guī)范化問題 —— 例外管理立新規(guī)矩四 .學(xué)會決斷： 突發(fā)性 緊急性 例外性 及時(shí)匯報(bào) 及時(shí)處理并立規(guī)矩分析型 概念型定向型 行為型高 對不確定性的忍耐力低 思維方式理性 直覺五 .管理中要注意的關(guān)鍵—— 管理零空白? 不能有人沒事干，更不能有事沒人干，專業(yè)搭接 —— 職務(wù)明細(xì)表，解決接口問題? 決定 ● ? 確認(rèn) ▲ ? 參與實(shí)行 ○ ? 協(xié)助配合 △? 目的 :優(yōu)化勞動(dòng)組合 該充實(shí)的充實(shí)，該精減的精減 ?先嚴(yán)后寬?對事不對人 公開表揚(yáng) ,私下批評（ 1） 批評的十大技巧（ 2） 八 .如何處理矛盾最佳水平?jīng)_突水平門效高低低 高1.矛盾分兩種? 批評教育法 ? 行政干預(yù)法 ? 抵而息 :下面矛盾 ,安撫平息 。工作環(huán)境 )對人性的假設(shè)決定了管理模式 :經(jīng)濟(jì)
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