pdca循環(huán)的特點(diǎn)及定義-wenkub
2023-03-06 06:08:33 本頁面
【正文】 de 20PDCA: 步步通PLAN1. 分析現(xiàn)狀，找出存在的質(zhì)量問題 確認(rèn)問題 收集和組織數(shù)據(jù) 設(shè)定目標(biāo)和測量方法2. 分析產(chǎn)生質(zhì)量問題的各種原因或影響因素3. 找出影響質(zhì)量的主要因素4. 制定措施，提出行動計(jì)劃 尋找可能的解決方法 測試并選擇 提出行動計(jì)劃和相應(yīng)的資源DO5. 實(shí)施行動計(jì)劃CHECK6. 評估結(jié)果（分析數(shù)據(jù)）ACT7. 標(biāo)準(zhǔn)化和進(jìn)一步推廣8. 在下一個(gè)改進(jìn)機(jī)會中重新使用 PDCA循環(huán)PDCA 步步通步步通Slide 21工具232。(交流好的經(jīng)驗(yàn) )步驟 8. 提出這一循環(huán)尚未解決的問題，把它們轉(zhuǎn)到下一個(gè) PDCA循環(huán) 總結(jié)這一 PDCA循環(huán)中尚未解決的問題，把它們轉(zhuǎn)分享成果采取措施以保證長期的有效性測試并選擇 尋找可能的解決方法TQM和 ISO質(zhì)量管理體系的要求 (3)背景知識背景知識Slide 10PDCA 循環(huán)及其特點(diǎn)循環(huán)及其特點(diǎn)Slide 11PDCA 循環(huán)分為四個(gè)階段P(計(jì)劃 ) : 從問題的定義到行動計(jì)劃D(實(shí)施 ) : 實(shí)施行動計(jì)劃C(檢查 ) : 評估結(jié)果A(處理 ) : 標(biāo)準(zhǔn)化和進(jìn)一步推廣什么是 PDCA循環(huán) ?PDCA循環(huán)及其特點(diǎn)循環(huán)及其特點(diǎn)Slide 12PDCA循環(huán)的特點(diǎn)PDCA循環(huán)及其特點(diǎn)循環(huán)及其特點(diǎn) 大環(huán)套小環(huán)，小環(huán)保大環(huán)，互相促進(jìn)，推動大循環(huán)PDACPADCPAC DSlide 13PDCA循環(huán)的特點(diǎn) (2) PDCA循環(huán)是爬樓梯上升式的循環(huán)，每轉(zhuǎn)動一周，質(zhì)量就提高一步PDCA循環(huán)及其特點(diǎn)循環(huán)及其特點(diǎn)原有水平新的水平PADCPAC DSlide 14PDCA循環(huán)的特點(diǎn) (3) PDCA循環(huán)是綜合性循環(huán)， 4個(gè)階段是相對的，它們之間不是截然分開的 . 推動 PDCA循環(huán)的關(guān)鍵是 “處理 ”階段PDCA循環(huán)及其特點(diǎn)循環(huán)及其特點(diǎn)Slide 15步驟 1. 分析現(xiàn)狀，找出存在的質(zhì)量問題條款條款 質(zhì)量管理體系和產(chǎn)品監(jiān)控質(zhì)量管理體系和產(chǎn)品監(jiān)控 :2232。 十四步法的六個(gè)都是關(guān)于工作中的培訓(xùn)。1925年 ,Slide PDCA問問 題題 解解 決決 方方 法法 指指 南南Slide 2v 背景知識背景知識v 戴明和他對品質(zhì)管理所做的貢獻(xiàn)戴明和他對品質(zhì)管理所做的貢獻(xiàn)v TQM和和 ISO質(zhì)量管理體系的要求質(zhì)量管理體系的要求v PDCA 循環(huán)及其特點(diǎn)循環(huán)及其特點(diǎn)v 什么是什么是 PDCA循環(huán)循環(huán) ?v PDCA循環(huán)的特點(diǎn)循環(huán)的特點(diǎn)v PDCA循環(huán)的八個(gè)步驟循環(huán)的八個(gè)步驟v PDCA 步步通步步通v “計(jì)劃計(jì)劃 ”階段以及相關(guān)的工具階段以及相關(guān)的工具v “實(shí)施實(shí)施 ”階段以及相關(guān)的工具階段以及相關(guān)的工具v “檢查檢查 ”階段以及相關(guān)的工具階段以及相關(guān)的工具v “處理處理 ”階段以及相關(guān)的工具階段以及相關(guān)的工具主要內(nèi)容主要內(nèi)容Slide 3背背 景景 知知 識識Slide 4戴明和他對品質(zhì)管理所做的貢獻(xiàn)威廉 .愛德華 .戴明， 1900年 10月 14日出生于美國依阿華州的蘇市 .他從科羅拉多大學(xué)獲得碩士學(xué)位 ,這兩個(gè)學(xué)位都是關(guān)于數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)物理學(xué)的 。戴明認(rèn)為，如果給予工人的培訓(xùn)不足夠，他們每個(gè)人就會用不同的方法去完成同樣的任務(wù) , 從而增加變異。主要為解決問題的過程提供一個(gè)簡便易行的方法。背景知識背景知識Slide 7TQM和 ISO質(zhì)量管理體系的要求背景知識背景知識Slide 8?系統(tǒng)管理?以品質(zhì)為關(guān)注焦點(diǎn)?以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)?策劃?計(jì)劃 實(shí)施 檢查 處理過程輸入 /輸出的思路TQM和 ISO質(zhì)量管理體系的要求 (2)背景知識背景知識Slide 9 計(jì)劃 實(shí)施 檢查 處理 232。實(shí)施實(shí)施 :條款條款 232。確認(rèn)問題 提出行動計(jì)劃和相應(yīng)的資源PDCA循環(huán)的八個(gè)步驟PDCA循環(huán)及其特點(diǎn)循環(huán)及其特點(diǎn)Slide 16步驟 5. 實(shí)施行動計(jì)劃 按照既定的計(jì)劃執(zhí)行措施 問題陳述232。 流程圖計(jì)劃 – 步驟 確認(rèn)問題輸入 : 管理層設(shè)定和提出的最初的問題提示232。 是不是急待解決的或?qū)嶋H存在的問題 ?目的232。收集團(tuán)隊(duì)的反饋 完整的描述確認(rèn)如果問題得到解決，情況會有什么變化輸出232
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