【總結(jié)】第2節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性一、內(nèi)環(huán)境的動態(tài)變化成員上午6h上午10h中午12h下午2h傍晚6h晚上9h母親℃℃℃℃℃℃父親℃℃℃℃℃℃自己℃℃℃℃℃℃體溫的日變化規(guī)律調(diào)查結(jié)果
2024-11-18 11:35
【總結(jié)】第1節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境外界環(huán)境的劇烈變化內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定人體通過自身的調(diào)節(jié)第一章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第1節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境細(xì)胞生活的環(huán)境一般是?()A.固體環(huán)境B.液體環(huán)境C.氣體環(huán)境猜一猜:B討論:圖1圖2問題探討(
2024-11-17 08:12
【總結(jié)】課堂互動探究熱點考向示例活頁規(guī)范訓(xùn)練隨堂達(dá)標(biāo)檢測第2節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性課堂互動探究熱點考向示例活頁規(guī)范訓(xùn)練隨堂達(dá)標(biāo)檢測課堂互動探究熱點考向示例活頁規(guī)范訓(xùn)練隨堂達(dá)標(biāo)檢測內(nèi)環(huán)境的動態(tài)變化及其調(diào)節(jié)機制(1)正常情況下,不同人的體溫會因、等的不同而存在著微小的
2025-01-02 23:24
【總結(jié)】、教材的簡要分析《內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性》是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(人教版)生物必修模塊3第1章第2節(jié)的內(nèi)容。它是第一節(jié)內(nèi)容的進(jìn)一步延伸和拓展,也是學(xué)習(xí)后面生命活動調(diào)節(jié)等內(nèi)容的基礎(chǔ),具有承上啟下的作用。穩(wěn)態(tài)是必修模塊3重要的核心概念。處理好這一概念的教學(xué),可以為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。因此,穩(wěn)態(tài)的概念及穩(wěn)態(tài)的重要性是本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點。
2024-11-21 06:31
【總結(jié)】教材研習(xí),培訓(xùn)課程作業(yè)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性儋州市長坡中學(xué)吳妹【教學(xué)目標(biāo)】知識方面:1、說出內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念。2、說明穩(wěn)態(tài)的生理意義。3、簡述穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制。能力方面:測定人體體溫的變化。情感態(tài)度價值觀方面:1、關(guān)注內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與健康的關(guān)系。2、運用這方面的知識關(guān)愛家人和親友。3、建立敢于質(zhì)疑尊重事實,嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。
2025-04-16 23:34
【總結(jié)】《第2節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性》一、教學(xué)目標(biāo);簡述穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制。。pH穩(wěn)定的機制。二、教學(xué)重點和難點內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其生理意義。三、教學(xué)策略本節(jié)教學(xué)內(nèi)容包括兩部分:“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其重要性”和實驗“生物體維持pH穩(wěn)定的機制”。課時安排為2課時,1課時授課,1課時進(jìn)行實驗。這兩課時如何安排?可以有兩種方
2024-11-21 03:34
【總結(jié)】微專題1內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)1.在人體的內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是()A.丙酮酸的氧化分解B細(xì)胞、產(chǎn)生特異性抗體與抗原結(jié)合,分析下列說法不正確的是(),則飯后胰島素濃度A處高于B處,則饑餓時血糖濃度A處低于B處,則尿素的濃度A處高于B處,則飯后血糖濃度
2024-11-28 14:29
【總結(jié)】第2節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性【教材分析】本節(jié)課是人教版必修3第一章第二節(jié)的內(nèi)容。是繼學(xué)習(xí)了“細(xì)胞生活的環(huán)境”的內(nèi)容,了解了內(nèi)環(huán)境的概念、組成成分和理化性質(zhì)之后,具體學(xué)習(xí)了解內(nèi)環(huán)境的動態(tài)變化特點和概括性的學(xué)習(xí)對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的認(rèn)識及內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要意義。穩(wěn)態(tài)概念是生命科學(xué)的一大基本概念,也是本模塊的核心概念。正確理解穩(wěn)態(tài)的概念的內(nèi)涵和外延,可以為后續(xù)的學(xué)習(xí)打
【總結(jié)】第一篇:《內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性》教學(xué)設(shè)計 《內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性》教學(xué)設(shè)計 一教材的分析 本節(jié)內(nèi)容是《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書生物必修3》第一章第二節(jié)的內(nèi)容。是第一節(jié)內(nèi)容的進(jìn)一步延伸和拓展,也是學(xué)...
2024-11-14 06:09
【總結(jié)】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性JLSSYBYH血漿生化指標(biāo)指的是血漿中各種化學(xué)成分的含量,其中包括機體多種代謝產(chǎn)物的含量。健康機體的生化指標(biāo)一般都處于正常范圍內(nèi)。當(dāng)機體某項生理功能出現(xiàn)障礙時,勢必影響其代謝產(chǎn)物的含量,因此血漿的生化指標(biāo)可以反映機體的健康狀況,并可以作為診斷疾病的依據(jù)。問題探討血液生化六項檢查化驗單項目
2024-11-21 23:47
【總結(jié)】第2節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性問題探討p211.血漿生化指標(biāo)指的是血漿中各種化學(xué)成分的含量,其中包括機體多種代謝產(chǎn)物的含量。健康機體的生化指標(biāo)一般都處于正常范圍內(nèi)。當(dāng)機體某項生理功能出現(xiàn)障礙時勢必影響其代謝產(chǎn)物的含量,因此血漿的生化指標(biāo)可以反映機體的健康狀況,并可以作為診斷疾病的依據(jù)。2.(1)內(nèi)環(huán)境中各種化學(xué)成分的含量不是恒定不變的,而
2024-07-29 09:22
【總結(jié)】內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)索引一、教學(xué)內(nèi)容分析3二、教學(xué)對象分析3三、教學(xué)目標(biāo)分析3四、教學(xué)重點、難點4五、教學(xué)方法、策略4六、
2025-04-16 22:57
【總結(jié)】第一章:人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)定一.體內(nèi)細(xì)胞的生活環(huán)境:1.體液:人體內(nèi)含有大量以水為基礎(chǔ)的液體.細(xì)胞內(nèi)液:存在細(xì)胞內(nèi),占2/3細(xì)胞外液:存在細(xì)胞外,占1/3包括血漿組織液淋巴液動脈血:含氧量高的血液.靜脈血:含氧量低的血液.毛細(xì)血管:最薄最細(xì)的血管.2.血漿,組織液和
2024-11-09 23:22
【總結(jié)】《光合作用》的教學(xué)設(shè)計一、設(shè)計思想以高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)的“提高科學(xué)素養(yǎng);面向全體學(xué)生;倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí);注重與現(xiàn)實生活的聯(lián)系”的課程理念來設(shè)計教與學(xué)的過程。這就要求生物學(xué)教學(xué)應(yīng)該著眼于現(xiàn)實的世界,涉及更多對學(xué)生有用的、有實際應(yīng)用的內(nèi)容。因此在教學(xué)中要讓學(xué)生學(xué)會觀察身邊的生命現(xiàn)象、發(fā)生的變化,并提出問題、探究其原因,使學(xué)生對學(xué)習(xí)過程變得更有興趣,學(xué)到的知識也更加牢固,理解上也更加深入
【總結(jié)】第一章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第2節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性一、教學(xué)目標(biāo)知識方面1、說明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其生理意義;2、簡述穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制。能力方面:嘗試解釋生物體維持pH穩(wěn)定的機制。情感態(tài)度價值觀:關(guān)注內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與健康的關(guān)系。二、教學(xué)重點和難點:內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其生理意義。三、教學(xué)方法:講述與學(xué)生練習(xí)、討論相結(jié)合