20xx人教版語文必修二第2課故都的秋1-wenkub
2022-11-28 08:11:33 本頁面
【正文】 味”，寫下散文 《 故都的秋 》 。當(dāng)讀到作者直接抒懷部分時(shí)要讀得意味深長，準(zhǔn)確表達(dá)出作者的心境、情懷。 (3— 11 ):分寫部分，從記敘和議論兩部分描寫古都紛繁多彩的秋天景象，贊美北國之秋。 1．文章開頭是怎樣說秋天的？ 以下問題請用課文句子回答： 一 閱讀思考1－2，3，13－14 1．文章開頭是怎樣說秋天的？ 秋天，無論是什么地方的秋天，總是好的。 秋天，這北國的秋天，若留得住的話，我愿把壽命的三分之二折去，換得一個(gè)三分之一的零頭。 廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等 一 閱讀思考1－2，3，13－14 作者的回憶中 ， 北國欣賞秋天的地方 一 閱讀思考1－2，3，13－14 作者的回憶中 ， 北國欣賞秋天的地方 陶然亭 蘆花 釣魚臺(tái) 柳影 西山 玉泉 夜月 潭柘寺 一 閱讀思考1－2，3，13－14 作者的回憶中 ， 江南欣賞秋天的地方 一 閱讀思考1－2，3，13－14 作者的回憶中 ， 江南欣賞秋天的地方 廿四橋 明月 錢塘江 秋潮 普陀山 涼霧 荔枝灣 殘荷 一 閱讀思考1－2，3，13－14 7．如何尋找秋天？ 一 閱讀思考1－2，3，13－14 7．如何尋找秋天？ 蘆花、柳影、蟲唱（蟲的叫聲）、夜月、鐘聲、明月、秋潮、涼霧、殘荷 一 閱讀思考1－2，3，13－14 7．如何尋找秋天？ 蘆花、柳影、蟲唱（蟲的叫聲）、夜月、鐘聲、明月、秋潮、涼霧、殘荷 去看，去聽，去感受，去靜靜地品味其中的意境。 這段從哪些感覺來感受？ 槐樹的落蕊（ 4節(jié)） 視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺 一用心去品味秋天3－11節(jié) 課文中說詩文中秋的色彩特別濃厚 詩文中的秋（ 11） 一用心去品味秋天3－11節(jié) 課文中說詩文中秋的色彩特別濃厚 詩文中的秋（ 11） 一用心去品味秋天3－11節(jié) 秋的歌頌與悲啼 一用心去品味秋天3－11節(jié) 詩文中的秋（ 11） 秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。 （雪萊 《 西風(fēng)頌 》 ） 秋風(fēng)像一把柔韌的梳子，梳理著靜靜的團(tuán)泊洼，秋光如同發(fā)亮的汗珠，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地在平灘上揮灑。 秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 用心去品味秋天3－11節(jié) 詩文中的秋（ 11） 對于秋，總是一樣的能特別引起深沉，幽遠(yuǎn)，嚴(yán)厲，蕭索的感觸來的。 用心去品味秋天3－11節(jié) 可是這秋的深味，尤其是中國的秋的深味，非要在北方，才感受得到
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1