【總結(jié)】9雷雨(節(jié)選)學(xué)習(xí)目標(biāo)走近作品基礎(chǔ)練習(xí)課文圖解整體感知1.(1)了解戲劇的基礎(chǔ)理論,學(xué)習(xí)欣賞戲劇的方法;(2)體會(huì)戲劇中個(gè)性化的語(yǔ)言和人物性格。2.(1)合作探討《雷雨》的戲劇沖突,分析人物形象;(2)體味劇中人物微妙的心理變化。、半殖民地半封建社會(huì)的罪惡。學(xué)習(xí)目標(biāo)走近作品基礎(chǔ)練習(xí)課文圖解整體感知
2025-11-08 10:40
【總結(jié)】原著:林海音改編:伊明走近作者作家簡(jiǎn)介:臺(tái)灣作家林海音,小名英子,原籍臺(tái)灣省苗栗縣,父母曾東渡日本經(jīng)商,林海音于1918年3月18日生于日本大版,不久即返臺(tái),當(dāng)時(shí)臺(tái)灣已被日本帝國(guó)主義侵占,其父林煥父不甘在日寇鐵蹄下生活,舉家遷居北京,小英子即在北京長(zhǎng)大。1948年8月同丈夫回到臺(tái)灣,2020年文壇
2025-11-08 18:15
【總結(jié)】第8課甘地被刺甘地生平事跡簡(jiǎn)介甘地是在公元一八六七年十月二日誕生,出生于印度西岸渡波班達(dá)。他小時(shí)候就有做過(guò)一些壞事,如:偷父母的錢(qián)去買(mǎi)煙,偷偷的抽煙、跟朋友在河邊、餐館偷吃羊肉,回家就吃不下飯,欺騙母親、偷刮哥哥的金鐲子拿去賣(mài)(因?yàn)橄蚋绺缃桢X(qián)在外游玩,還不出錢(qián)來(lái),把鐲子的一小部份刮掉、賣(mài)掉,再還給哥哥錢(qián)
2025-11-08 10:41
【總結(jié)】《鞏乃斯的馬》周濤教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:學(xué)習(xí)抓住典型場(chǎng)面進(jìn)行描寫(xiě)以突出主題的寫(xiě)作手法。2、過(guò)程與方法:通過(guò)討論、比較獲取信息。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:感受“鞏乃斯的馬”的可愛(ài),體會(huì)作者追求自由的情感。教學(xué)重點(diǎn):對(duì)“馬”的兩個(gè)場(chǎng)面描寫(xiě)。教學(xué)難點(diǎn):“馬”的精神和“人”的情感的合拍。周濤,1946年3月
2025-11-08 03:07
【總結(jié)】階段一學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段三階段四階段五1時(shí)評(píng)兩篇本課話題——勤儉節(jié)約朗讀——課文中的名段年年月圓,歲歲中秋。老百姓全面建設(shè)小康社會(huì)、創(chuàng)造幸福生活和美好未來(lái)的心氣兒很高。此時(shí)此刻,我們更應(yīng)該清醒地看到,全面建設(shè)小康社會(huì)是一個(gè)不斷奮斗的
2025-11-08 14:42
【總結(jié)】《春末閑談》魯迅魯迅雜文的發(fā)展和演變可以劃分以下三個(gè)階段:一、魯迅雜文的形成期魯迅“五四”時(shí)期的雜文,批判了“節(jié)”“烈”“孝”等封建倫理觀念,揭露了封建復(fù)古派的本質(zhì),體現(xiàn)了“五四”時(shí)期提倡科學(xué)與民主的時(shí)代精神。雜文集《熱風(fēng)》和《墳》。二、魯迅雜文的發(fā)展期
2025-11-10 13:30
【總結(jié)】林庚(1910—2020)字靜希。我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代著名學(xué)者,詩(shī)人,文史學(xué)家。1933年畢業(yè)于清華大學(xué)中文系。1933年出版了第一本自由體詩(shī)集《夜》。林庚先生歷任廈門(mén)大學(xué),燕京大學(xué),北京大學(xué)中文系教授,出版過(guò)《春野與窗》《問(wèn)路集》等六部新詩(shī)集及古典文學(xué)專(zhuān)著《詩(shī)人李白》《中國(guó)文學(xué)簡(jiǎn)史》等。
2025-11-10 18:29
【總結(jié)】第一單元關(guān)注社會(huì)第1課時(shí)評(píng)兩篇第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)與探究1.給加點(diǎn)的字注音(1)單音字①淵源.()②動(dòng)輒.()③潛.力()④釅釅.()⑤闔.家()⑥奢.華()⑦咋.舌()⑧逾.越()⑨問(wèn)津.(
2025-11-19 02:16
【總結(jié)】《議論散文兩篇》教案教學(xué)目標(biāo):1、了解作者錢(qián)鐘書(shū)。2、對(duì)《窗》一文而言,能從眾多句子中找出體現(xiàn)作者感悟的關(guān)鍵句;能聯(lián)系上下文,解釋某一特定語(yǔ)句或詞語(yǔ)的意思;鍛煉分析比較的能力,能找到比較的立足點(diǎn)并形成特定看法。3、對(duì)《門(mén)》一文而言,繼續(xù)練習(xí)從眾多句子中找出體現(xiàn)作者感悟的關(guān)鍵句;能聯(lián)系上下文,解釋某一特定語(yǔ)句或詞語(yǔ)的意思;學(xué)習(xí)象征
2025-11-09 20:08
【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo):1.掌握、運(yùn)用基本的文言基礎(chǔ)知識(shí)2.通過(guò)把握文章寓意,理解文章內(nèi)容、主旨。學(xué)習(xí)本文借用寓言故事說(shuō)理的寫(xiě)作技巧。3.學(xué)習(xí)作者敢于批判社會(huì)時(shí)弊的精神品格,以及胸懷社稷的大胸襟。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.重點(diǎn):理解文章寓意。2.難點(diǎn):學(xué)習(xí)本文借用寓言故事說(shuō)理的寫(xiě)作技巧。一、復(fù)習(xí)檢測(cè)1、找出下列各句
2025-11-08 10:38
【總結(jié)】《蘇武傳》民歌《蘇武牧羊》:蘇武留胡節(jié)不辱!雪地又冰天,苦忍十九年??曙嬔囃虤?,牧羊北海邊。歷盡難中難,心如鐵石堅(jiān)。夜坐塞上時(shí),聞笳聲入耳痛心酸。心存漢社稷,旄落猶未還。轉(zhuǎn)眼北風(fēng)吹,雁群漢關(guān)飛。白發(fā)娘,盼兒歸,紅妝守空幃。三更同入夢(mèng),兩地誰(shuí)夢(mèng)誰(shuí)。任海枯石爛,大節(jié)定不虧。
2025-11-10 14:15
【總結(jié)】正音:備極辜孽苦任記纂之役諸君所倡論擘畫(huà)者乃扶病入覲皇上欲開(kāi)懋勤殿直詰袁曰niè庶出之子zuàn編輯bò策劃,計(jì)劃jìn見(jiàn)皇帝mào努力,勉力jié
2025-11-10 14:14
【總結(jié)】現(xiàn)代散文家、小說(shuō)家、詩(shī)人、兒童文學(xué)作家。冰心是我國(guó)新文學(xué)中涌現(xiàn)出的第一批現(xiàn)代作家。是其中最知名的女作家之一。為文學(xué)研究會(huì)的重要成員?,F(xiàn)代文學(xué)史和當(dāng)代文學(xué)史上最有影響力的散文家之一。冰心,原名謝婉瑩,原籍福建長(zhǎng)樂(lè)縣,1900年10月5日生于福州市,1999年2月28日去世。冰心1923年于燕
2025-11-10 15:32
【總結(jié)】階段一學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段三階段四階段五11微型小說(shuō)兩篇本課話題——等待朗讀——課文中的名段妙齡女郎望著雨絲掩映的那個(gè)身影,忽然咬緊嘴唇,眼里閃出異樣的光??我站在那兒,摩挲著鬢邊白發(fā),沉浸在永恒的旋律里??人的一
2025-11-10 18:12
【總結(jié)】階段一階段二階段三學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段四階段五9議論散文兩篇本課話題——心窗朗讀——課文中的名段開(kāi)門(mén)是一個(gè)神秘的動(dòng)作:它包容著某種未知的情趣,某種進(jìn)入新的時(shí)刻的感知和人類(lèi)煩瑣儀式的一種新的形式。它
2025-11-08 03:05