【總結(jié)】燈下漫筆魯迅在本文中,作者猛烈地抨擊了幾千年來(lái)的中國(guó)封建社會(huì)和所謂的中國(guó)“精神文明”,有力地批判了贊頌這種精神文明的中外反動(dòng)派和形形色色的御用文人。體現(xiàn)了作者深刻的歷史洞察力和強(qiáng)烈的批判精神。學(xué)習(xí)要求?文學(xué)知識(shí):了解作家魯迅;識(shí)記這是一篇雜文。最初發(fā)表在《莽原》周刊上,
2024-11-19 13:25
【總結(jié)】仁者愛(ài)人?教學(xué)目標(biāo)1、理解孔子“仁”的含義及其對(duì)于生命的尊重。2、明確現(xiàn)代社會(huì)中繼承仁愛(ài)思想的現(xiàn)實(shí)意義。3、掌握文中涉及的文言文常識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)掌握重要的文言字詞和特殊句式。理解孔子“仁”的含義。課時(shí)安排三課時(shí)教學(xué)過(guò)程
2024-11-17 10:52
【總結(jié)】道士塔余秋雨壹?主講人:?如果不能行萬(wàn)里路,我們先讀萬(wàn)卷書(shū)關(guān)于敦煌,余秋雨的那些事至于王道士我們最后再說(shuō)他的是與非敦煌---東方的盧浮宮?莫高窟,俗稱(chēng)千佛洞,坐落在河西走廊西端的敦煌。它始建于十六國(guó)的前秦時(shí)期,歷經(jīng)十六國(guó)、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等歷代的興建,形成巨大的規(guī)模,有洞窟735個(gè)
2024-11-19 13:22
【總結(jié)】議論散文的特點(diǎn)議論文的框架散文化的筆法論快樂(lè)錢(qián)鐘書(shū)既然人生本質(zhì)是悲劇式,那么我們就應(yīng)該善待它,去努力地創(chuàng)造一種快樂(lè)的生活。林語(yǔ)堂快樂(lè)好似生命上的溫度計(jì),快樂(lè)多,生命中的樂(lè)趣也更多。福樓拜?有位外國(guó)記者曾說(shuō),他來(lái)中國(guó)有兩個(gè)愿望:一是看萬(wàn)里長(zhǎng)城,二是看錢(qián)鐘
2024-11-17 19:38
【總結(jié)】刺客列傳——荊軻專(zhuān)諸春秋時(shí)期吳國(guó)人,家住陽(yáng)山之野,靠為人屠豬維持生計(jì),當(dāng)時(shí)伍子胥隱居于此,與其交好。后來(lái),吳公子光欲刺其兄吳王僚,來(lái)見(jiàn)伍子胥,請(qǐng)其薦一勇士,伍子胥薦了專(zhuān)諸。為了刺殺吳王僚,專(zhuān)諸于是隱太湖學(xué)治魚(yú)三月。藏魚(yú)腸劍于魚(yú)腹,成功地刺殺了吳王僚。當(dāng)時(shí),吳王僚之子公子慶忌與其手握兵權(quán)的母弟掩余、燭庸均被派出征楚國(guó),因此,公子
2024-11-17 03:45
【總結(jié)】《將進(jìn)酒》朗誦指導(dǎo)將朗誦要領(lǐng)?準(zhǔn)確把握語(yǔ)境特點(diǎn)。?仔細(xì)揣摩、選用語(yǔ)調(diào)。?認(rèn)真處理音高、節(jié)奏、語(yǔ)速。?停頓要恰當(dāng)。?咬字清晰,聲音清楚。語(yǔ)境分析:?在這首詩(shī)中,詩(shī)人以狂歌痛飲的方式,表達(dá)了功業(yè)未成而歲月早逝、奇才蓋世而無(wú)路請(qǐng)纓的感慨激憤之情。作品
【總結(jié)】——《選讀》第八文化經(jīng)典研讀方法?1.“凡看文字,須先曉其文義,然后可以求其意。”(程頤)?“凡看孔孟,且須熟讀玩味。須將圣人言語(yǔ)切己,不可只作一場(chǎng)話說(shuō)?!保ǔ填U)人際交往人際交往原則立場(chǎng)擇友標(biāo)準(zhǔn)處友原則交
2024-11-17 03:37
【總結(jié)】秦腔陜西秦腔秦腔的基本知識(shí)秦腔的歷史秦腔的流派與唱腔分類(lèi)秦腔的風(fēng)格秦腔的劇目秦腔簡(jiǎn)介?秦腔(QinqiangOpera,或Qinqiang)又稱(chēng)亂彈,源于西秦腔,流行于我國(guó)西北的陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆等地。因周代以來(lái),關(guān)中地區(qū)就被稱(chēng)為“秦”,秦腔由此而得名。又因其以棗
2024-11-17 18:28
【總結(jié)】注音著裝憎恨一塌糊涂繅絲嬗變泥淖挫折摒棄齜牙咧嘴大大咧咧改錯(cuò)博奕委屈求全哈蜜瓜口密腹劍端祥出洋像聲名雀起發(fā)韌不可明狀不加思索運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外教學(xué)目標(biāo):
2024-11-17 03:43
【總結(jié)】崤之戰(zhàn)南昌二職盛國(guó)榮教學(xué)目的:1、積累句式和詞語(yǔ)2、分析人物性格,了解課文外交辭令和作用教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):讓學(xué)生聯(lián)系上下文在反復(fù)誦讀中體會(huì)文句的含意,挖掘外交辭令的內(nèi)蘊(yùn)本課課時(shí)2—2授課班級(jí)05級(jí)4班教學(xué)過(guò)程
2024-12-03 06:47
【總結(jié)】《左傳》《左傳①》是我國(guó)第一部詳細(xì)完整的編年體歷史著作,相傳是魯國(guó)的史官左丘明所著。因?yàn)椤蹲髠鳌泛汀豆騻鳌贰豆攘簜鳌范际菫榻庹f(shuō)《春秋》而作,所以它們又被稱(chēng)作“春秋三傳”,《左傳》又名《春秋左氏傳》。(①傳--注釋或解釋經(jīng)書(shū)的文字。)《左傳》簡(jiǎn)介
2024-11-16 23:40
【總結(jié)】反對(duì)黨八股—主要內(nèi)容八股文:是中國(guó)明、清封建皇朝考試制度所規(guī)定的一種特殊文體。它內(nèi)容空洞,專(zhuān)講形式,玩弄文字。黨八股:是指革命隊(duì)伍中某些人在寫(xiě)文章、發(fā)表演說(shuō)或者做其他宣傳工作的時(shí)候,對(duì)事物不加分析,只是搬用一些革命的名詞和術(shù)語(yǔ),言之無(wú)物,空話連篇,同上述的八股文一樣。(一
2024-11-16 22:59
【總結(jié)】柳宗元柳宗元(773—819),唐代文學(xué)家、思想家。字子厚,河?xùn)|(今山西永濟(jì)縣)人,人稱(chēng)“柳河?xùn)|”,晚年貶為柳州刺史,故又稱(chēng)“柳柳州”.與韓愈齊名,唐宋八大家之一。柳宗元的山水游記對(duì)后世游記散文的發(fā)展有重大影響,《永州八記》是這方面的代表作?!妒嫉梦魃窖缬斡洝肥恰队乐莅擞洝返牡?/span>
【總結(jié)】??白香山‘江上琵琶’,韓退之《穎師琴》,李長(zhǎng)吉《李憑箜篌引》,皆摹寫(xiě)聲音之至文。韓足以驚天,李足以泣鬼,白足以移人。??李賀,字長(zhǎng)吉。從小志向遠(yuǎn)大,勤奮苦學(xué),順利通過(guò)河南府試,獲得考進(jìn)士的資格。但李賀的競(jìng)爭(zhēng)者毀謗他,說(shuō)他父名晉肅,當(dāng)避父諱,不得舉進(jìn)士。后李賀雖遠(yuǎn)赴京城卻未能應(yīng)試,最終
【總結(jié)】垓下之戰(zhàn)教案文本解讀一.《項(xiàng)羽本紀(jì)》秦二世的殘暴腐朽,給人民造成了無(wú)窮無(wú)盡的災(zāi)難。大澤鄉(xiāng)陳勝揭竿而起,各地紛紛響應(yīng),我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義的烈火迅猛地燃遍全國(guó)。項(xiàng)羽,就是在這場(chǎng)轟轟烈烈的農(nóng)民大起義中涌現(xiàn)出來(lái)的一位英雄,一個(gè)悲劇式的英雄。他勇猛善戰(zhàn),叱咤風(fēng)云,顯赫一時(shí),在擊敗秦軍,推翻秦王朝的過(guò)程中建立了巨大的功績(jī);但在推翻秦朝統(tǒng)治以
2024-11-19 06:23