教師業(yè)務(wù)崗前培訓(xùn)-wenkub
2023-02-28 19:07:01 本頁(yè)面
【正文】 自賣自夸的嫌疑，但是對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生熱愛自己所教的學(xué)科，激發(fā)他們的學(xué)生興趣，鼓舞學(xué)生的士氣都是很有必要的。這個(gè)開場(chǎng)白，要介紹自己的姓名和求學(xué)經(jīng)歷，這是最吸引學(xué)生的，有助于學(xué)生了解老師的過去，促進(jìn)師生友誼的建立。假如你有一張叫年輕人追逐迷戀的明星臉，多少會(huì)有助于馬到成功，假如你不幸長(zhǎng)得沒有什么特點(diǎn)，那么，你至少要在休息好的前提下，做到精神煥發(fā)。打個(gè)不太恰當(dāng)?shù)谋确?，就像年輕人找對(duì)象，第一次見面沒有給人留下好印象，十有八九要散伙。2023秋福田東湖學(xué)校 教師業(yè)務(wù)崗前培訓(xùn) 奮力進(jìn)取 追求卓越 2023年 8月 24日 教導(dǎo)處 開學(xué)第一課，如何讓學(xué)生對(duì)你一見鐘情？ 開學(xué)第一課，學(xué)生最忌諱的是老師進(jìn)入課堂馬上就講課，第一堂課的目的，是整個(gè)學(xué)期的課程啟動(dòng)，因此如何讓學(xué)生對(duì)你感興趣，對(duì)本學(xué)期的課程感興趣，才是最重要的。當(dāng)然，老師的第一堂課與見面相親 有著本質(zhì)的區(qū)別，但其中 的奧妙，也有許多相通的 地方。 最忌諱的是老師進(jìn)入課堂就講課，因?yàn)閷W(xué)生還不熟悉老師，對(duì)老師有新鮮感。讓學(xué)生在你的自我介紹里，感受智慧之美，拼搏之美，進(jìn)取之美。 再次，介紹本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。 要根據(jù)學(xué)生課堂上的反映，及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，牢牢吸引住學(xué)生，要叫學(xué)生對(duì)老師的第一堂課心悅誠(chéng)服。 語(yǔ)氣要溫和，不要生硬，課堂氣氛要活躍，不要死板。 注重感情因素！ 在教學(xué)實(shí)踐中，老師應(yīng)深深地體會(huì)到，知識(shí)傳播中蘊(yùn)含著師生的情感因素，在第一堂課堂中，教師應(yīng)充分注重自己情感的發(fā)揮，在教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)上都應(yīng)包含“情”。實(shí)踐證明，親切和藹的笑容能夠縮短教師與學(xué)生的距離，使課堂氣氛活躍，便于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，上活上好這堂課，這就要求教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n，把淵博的知識(shí)和相關(guān)的素材有機(jī)地結(jié)合起來，合理地安排教學(xué)過程。 一、 備課管理 （一）備課標(biāo)： 認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握課改精神，掌握所教學(xué)科的教學(xué)要求，熟悉所教學(xué)科（小學(xué)一至六年級(jí)初中一至三年級(jí)）的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求的內(nèi)在聯(lián)系，了解所教學(xué)科與其他科的橫向聯(lián)系。 （三）備資源： 備教材：把握全冊(cè)教材的內(nèi)容、編寫意圖、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)。如教具學(xué)具、掛圖投影電腦軟件資源等。 單元備課：本單元內(nèi)容重點(diǎn)體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的思想、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)。項(xiàng)目包括：設(shè)計(jì)思想、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、流程圖和課后反思。 教師要提前進(jìn)教室，教學(xué)手段、教具等學(xué)習(xí)資源的準(zhǔn)備工作，等候上課。教師應(yīng)該以自己的人格魅力去影響學(xué)生，做到儀表端莊、精神飽滿、教態(tài)自然、語(yǔ)言準(zhǔn)確生 動(dòng)、書寫規(guī)范工整，正
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