教師業(yè)務(wù)崗前培訓(xùn)-免費(fèi)閱讀
【正文】 計(jì)算公式： ( 第一次月考統(tǒng)考科目積分和、 期中考試統(tǒng)考科目積分和，初中 、 為統(tǒng)考科目積分平均值 ) 2%60%40 21 ???? zzz期中1z 2z1z2z2%60%40 21 ???? zzz期末 （ 為期中統(tǒng)考科目積分和， 期末考試統(tǒng)考科目積分和，初中 、 為統(tǒng)考科目積分平均值） 期中、期末積分高者獲優(yōu)勝，具體優(yōu)勝班集體小學(xué)每年級(jí) 1個(gè)，初中部評(píng)選 2個(gè)，學(xué)前部不參評(píng)。第二次教學(xué)月考評(píng)按照班級(jí)現(xiàn)有總?cè)藬?shù)并以第一次月考評(píng)的成績(jī)?yōu)榛? 準(zhǔn)參照積分量化考評(píng)，依次類推。 課外學(xué)習(xí)輔導(dǎo)要采取個(gè)別小組輔導(dǎo)的方式進(jìn)行。以適應(yīng)不同發(fā)展程度的學(xué)生。嚴(yán)禁在學(xué)生中傳播有害學(xué)生身心健康的信息。 教案至少要有 1課時(shí)儲(chǔ)備課。 教師要和學(xué)生一起認(rèn)真準(zhǔn)備好學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)所需要的各種課程資源。確定好每一課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)。 上課過程中，教師可采用環(huán)視和注視相結(jié)合的辦法。應(yīng)該講，任何一門學(xué)科都有他們的科學(xué)性和趣味性，任何一門學(xué)科都有其獨(dú)特的魅力。可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和別人的教訓(xùn)，根據(jù)自己的心得來現(xiàn)身說法，把自己的一些竅門和絕招毫無保留地傳授給學(xué)生，叫學(xué)生知道下一步怎么學(xué)，怎么做，怎么配合老師的工作，達(dá)到以實(shí)用來吸引人，以真摯來感染人。上來就講課，也會(huì)因?yàn)閷W(xué)生對(duì)老師感興趣的程度大于對(duì)教學(xué)內(nèi)容的程度，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳，所以，第一節(jié)課最好是不要講課。 第一次和學(xué)生近距離接觸，的確是非常關(guān)鍵的。一是顯得干凈利索，二是顯得對(duì)學(xué)生尊敬。 其次，要講講對(duì)所教授科目的認(rèn)識(shí)，最好是聯(lián)系現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一些具體的實(shí)際例子，以突出所教科目在社會(huì)發(fā)展中的重要性，突出所教科目在個(gè)人修養(yǎng) 提高方面的重要性， 突出所教科目在考學(xué) 中的重要性，要讓學(xué) 生產(chǎn)生一種學(xué)好你所 教學(xué)科的沖動(dòng)。 面帶微笑，鼓勵(lì)學(xué)生參與，使得課堂氣氛活躍，不要搞的課堂氣氛死氣沉沉。 上課過程中，應(yīng)充分利用面部表情表達(dá)自己的情感。 同時(shí)要精心設(shè)計(jì)板書，處理好語言的敘述與板書之間的關(guān)系，使學(xué)生感到課堂的節(jié)奏感。鉆研每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，正確確定每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，挖掘拓展教學(xué)資源，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、教具學(xué)具、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，做到心中有數(shù)，準(zhǔn)備充分。 備課要突出體現(xiàn)專題，加強(qiáng)專題設(shè)計(jì)，體現(xiàn)研究的整體性。 教師的教學(xué)行為要規(guī)范，必須做到語言健康，行為文明。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。批注提倡運(yùn)用短語加等級(jí)，盡可能
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