20xx人教版語文必修三第14課一名物理學(xué)家的教育歷程3-wenkub
2022-11-27 21:59:24 本頁面
【正文】 ” 的 “ 消失 ” 和 “ 重現(xiàn) ” ——它們認為是 “ 奇跡 ” ，是 “ 可怖的事情 ” ，而不肯去探究原因。 ? （ 2） “ 科學(xué)家發(fā)明像力這樣一些概念 ……”，是因為他們只愿意承認 “ 那些看得見摸得著的事物 ” ，不肯改變思考問題的方式。但是這一理論因為計算繁復(fù)無比而讓人頭疼），但是引力仍然游離在外。由感性的想像上升到理性的創(chuàng)造，體現(xiàn)了創(chuàng)新意識和探索精神。 科學(xué)精神（二） ? 實驗精神：丁肇中說過： “ 現(xiàn)代學(xué)術(shù)的基礎(chǔ)就是實地的探察，就是我們現(xiàn)在所謂的實驗。作者從事的高維空間理論，雖然還停留在紙面上，但是科學(xué)家們已經(jīng)在做許多基礎(chǔ)的實驗工作，努力使理論得到證明。他們的這項發(fā)現(xiàn)，由吳健雄的實驗證實。 ? 丁肇中：祖籍山東日照縣； 1936年出生於美國密西根州安阿堡（Ann Arbor）；父親是丁觀海，母親是王雋英，他在臺北讀中學(xué)，在密西根大學(xué)讀大學(xué)本科與研究院，於 1962年獲博士學(xué)位；主要從事高能實驗物理、基本粒子物理、量子電動力學(xué)、 γ 輻射與物質(zhì)的相互作用等方面的研究。 ?整個科學(xué)只不過是每日思考的
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