【總結(jié)】前言隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)快速發(fā)展和人們生活水平的不斷提高,投資理財日漸成為人們重要的經(jīng)濟活動。中國加入世界貿(mào)易組織,社會經(jīng)濟生活發(fā)生了重大變化,中國人的財富觀念正在逐步形成,個人理財策劃日顯重要。個人、家庭理財是現(xiàn)代新型的個人金融服務(wù)與投資理財方式,在西方發(fā)達國家這種理念已深入到每個家庭和社會大眾,成為金融業(yè)務(wù)體系中主要的創(chuàng)利來源之一。因此,掌握一些理財知識已成為人們的基本需求。
2025-05-28 00:33
【總結(jié)】我有一雙靈巧的手初一作文 我有一雙靈巧的手作文(一) 只要你在生活中認真觀察,就會發(fā)現(xiàn)每個人都有一雙靈巧的手。我就有這樣一雙靈巧的手…… 有一天,天氣晴朗,體育老師帶我們?nèi)ゲ賵雠懿?。跑完了,我發(fā)...
2025-04-03 12:18
【總結(jié)】第一篇:一雙手教學(xué)設(shè)計 一雙手教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標: 1、學(xué)會本課生字新詞。 2、通過學(xué)習,調(diào)動學(xué)生情感參與,與主人公在情感方面產(chǎn)生共鳴,深刻體會課文內(nèi)容。 3、通過朗讀,體會課文內(nèi)容,用讀啟...
2024-11-05 07:07
【總結(jié)】第一篇:教學(xué)設(shè)計一雙手 《一雙手》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標: 1、了解張迎善一雙手的特點,探討這雙手形成的原因,從而感受張迎善甘愿奉獻的高尚情懷和造福大家的美好心愿。 2、學(xué)習抓住關(guān)鍵詞句、聯(lián)系上下...
2024-11-09 05:35
【總結(jié)】第一篇:《一雙手》教案 教學(xué)目標: 【知識與技能】 1、學(xué)習抓住最具特征的部分描寫人物外貌的寫作方法,培養(yǎng)學(xué)生有意識地細致觀察生活、積累寫作素材的良好習慣。 2、學(xué)習描寫、記敘、說明等表達方式...
2024-11-18 22:23
【總結(jié)】教師寄語:喜愛語文,享受語文,體驗語文,創(chuàng)造語文,做一個快樂的語文學(xué)習者!快樂課堂四年級下冊語文《一雙手》導(dǎo)學(xué)案課題:一雙手授課教師:小組:姓名:總課時:兩課時分課時:第一課時課型:預(yù)習展示課授課時間:預(yù)習目標:1、我能正確、流利地朗讀課文,
2024-11-22 00:49
【總結(jié)】1 《一雙手》教學(xué)設(shè)計 教材說明: 《一雙手》這篇課文主要通過對張迎善的那雙寬大、粗糙、有 力、勤勞、創(chuàng)造了美好生活的手的介紹,透射出普通勞動者質(zhì)樸、 美好的心愿及其高尚的情懷,表達了對...
2024-08-14 19:29
【總結(jié)】《一雙手》教學(xué)設(shè)計教材分析:《一雙手》是北師大版四年級下冊第4單元《手》的第二篇課文。這篇文章通過對林業(yè)工人“全國五一勞動獎?wù)隆鲍@得者張迎善一雙手的細節(jié)描寫,透射出這位普通勞動者為綠化祖國,為大家的幸福甘愿奉獻的高尚情懷。課文兩次對張迎善的手作了特寫,第一處:第5―7自然段,作者從顏色、紋絡(luò)、掌面、手指、左手、關(guān)節(jié)等幾個方面進行了細節(jié)描寫,并多次運用了比喻句:“掌面像鼓皮一樣硬。”“
2025-04-16 12:24
【總結(jié)】第一篇:《一雙手》教學(xué)反思 《一雙手》教學(xué)反思 《一雙手》這篇文章樸實無華,但是對于從小生活在城市的四年級小學(xué)生來說,體會出林業(yè)工人張迎善這位“全國五一勞動獎?wù)隆鲍@得者平凡之中的偉大,并產(chǎn)生敬佩之...
2024-11-05 06:46
【總結(jié)】《一雙手》優(yōu)秀說課稿 一、說教材 (一)、說教材的地位和作用 《一雙手》是四年級第四單元的課文,文章通過對林業(yè)工人“全國五一勞動獎?wù)隆鲍@得者張迎善一雙奇特的手的描寫,透射出這位普通勞動者為綠化祖...
2024-12-03 00:14
【總結(jié)】給我一雙翅膀水木年華……給我一雙翅膀我想要飛翔沖破命運的阻擋穿越風雨的堅強我想要飛翔沖破命運的阻擋追逐生命的陽光……《山海經(jīng)》,共18篇,不是一時一人所作,大約是戰(zhàn)國至西漢初年的作品。它是我國現(xiàn)存最古老的地理書,內(nèi)容主要為民間傳說中的地理知識,包括山川、地
2024-08-10 13:42
【總結(jié)】1 ?一雙手?教案 教學(xué)目標: 1、學(xué)會本課生字新詞。 2、通過學(xué)習,調(diào)動學(xué)生情感參與,與主人公在情感方面產(chǎn)生 共鳴,深刻體會課文內(nèi)容。 3、通過朗讀,體會課文內(nèi)容,用讀啟發(fā)學(xué)生的理解...
2024-09-21 21:44
【總結(jié)】第一篇:我有一雙翅膀 假如我有雙翅膀作文 假如給我一雙翅膀,我將會飛翔,將會環(huán)游地球,游遍地球的每一個角落,把溫馨把愛撒向世界。 首先,我想飛去看那一望無際的大海,聽聽海浪沖擊岸灘的聲音,聞聞大...
2024-10-28 19:42
【總結(jié)】第一篇:一雙手教材分析 一雙手教學(xué)設(shè)計 天祝縣城關(guān)小學(xué)全麗莉(2011年3月) 教材分析: 《一雙手》是四年級下冊第4單元的第二篇課文。這篇文章通過對林業(yè)工人“全國五一勞動獎?wù)隆鲍@得者張迎善一...
2024-11-05 07:15
【總結(jié)】第一篇:一雙手教學(xué)反思 《一雙手》教學(xué)反思 上這篇文字,我設(shè)計了以下幾個有效的教學(xué)環(huán)節(jié):〈一〉、整體感知,認識一雙手 在教學(xué)過程中,在學(xué)生熟讀課文的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生找出文中描寫“手的外形,說說這雙...
2024-11-05 07:14