20xx一雙手教案-wenkub
2024-09-21 21 本頁面
【正文】 調(diào)動學(xué)生情感參與，引導(dǎo)學(xué)生角色互換。 1 ?一雙手 ?教案 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會本課生字新詞。 讀中質(zhì)疑，讀中解決問題。 注意：忪繭的正確讀音。用你喜歡的方法記字。試著做學(xué)習(xí)筆記。 擴(kuò)詞練習(xí)。 3 三、穩(wěn)固小結(jié)?！惨詮?qiáng)帶弱。我的手火燎燎地痛，看看，紅了，他的手仍呈木色。 思考文中重點(diǎn)問題： 〔 1〕老張的手是一雙怎樣的手？〔讀文 3自然段理解〕他的手為什么會這樣？ 〔 2〕摸摸你的手，有什么感覺？ 〔 3〕自讀課文〔 4―― 19〕自然段，課文是怎樣描寫這雙手的？你見過這樣的手嗎？ 〔 4〕課文中屢次運(yùn)用數(shù)字描寫，而哪些數(shù)字給你留下深刻印象呢？說說為什么？ 本文要告訴我們： 因?yàn)槌Ｄ昀墼碌男量?，老張的手很不好看，可正是這雙手，創(chuàng)造了無法估量的財(cái)富，創(chuàng)造了翠綠的森林。 5 〔 2〕巧妙的數(shù)字描寫：讓人從空間感知事物的大小、多少。 三、布置作業(yè)：
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