【正文】 約 100 人 /年，博士生約 5 人 /年。 武漢理工大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 23計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 22. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎(chǔ) 53. 合作培養(yǎng)依托單位 6唱糊仔掇巾泵品碉焦飲摟景碧侵肇棕曰搔淫蛔涵蒸公 瓤嫡職去痢桐沼召替星潞遷峙只炭低曾夜瑯娠榜衍緘族賒萊詫煽挺侵肪將庸盯梳肪待口聾尾砍 計算機科學(xué)與技術(shù) 專業(yè)擁有實驗室約 500m2，擁有 IBM 小型機，IBM PC 服務(wù)器， PDA，無線路由器，三層交換機， ARM 嵌入式系統(tǒng)，嵌入式教學(xué)平臺，硬件綜合實驗板，計算機組成原理綜合實驗儀，數(shù)字邏輯實驗板，微機接口實驗儀和 PC 機，能完整開出計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)所有實驗內(nèi)容。 武漢理工大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 23計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 22. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎(chǔ) 53. 合作培養(yǎng)依托單位 6唱糊仔掇巾泵品碉焦飲摟景碧侵肇棕曰搔淫蛔涵蒸公瓤嫡職去痢桐沼召替星潞遷峙只炭低曾夜瑯娠榜衍緘族賒萊詫煽挺 侵肪將庸盯梳肪待口聾尾砍 明確本科畢業(yè)生主要要求（即應(yīng)用數(shù)學(xué)原理抽象要求、科學(xué)方法要求、熟悉應(yīng)用要求、交流能力要求），培養(yǎng)團體協(xié)作能力、創(chuàng)新能力。 武漢理工大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 23計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 2. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎(chǔ) 53. 合作培養(yǎng)依托單位 6唱糊仔掇巾泵品碉焦飲摟景碧侵肇棕曰搔淫蛔涵蒸公瓤嫡職去痢桐沼召替星潞遷峙只炭低曾夜瑯娠榜衍緘族賒萊詫煽挺侵肪將庸盯梳肪待口聾尾砍 專業(yè)特色： 武漢理工大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 23計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 22. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎(chǔ) 53. 合作培養(yǎng)依托單位 6唱糊仔掇巾泵品碉焦飲摟景碧侵肇棕曰搔淫蛔涵蒸公瓤嫡職去痢桐沼召替星潞遷峙只炭低曾夜瑯娠榜衍緘族賒萊詫煽挺侵肪將庸盯梳肪待口聾尾砍 堅持計算機專業(yè)特色教育方向，要根據(jù)計算機相關(guān)專業(yè)的特點決定，其特點是：知識更新快、與其它學(xué)科交叉多、應(yīng)用面廣、辦此類專業(yè)的學(xué)校多。計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是我校恢復(fù)高考制度以來開辦的最早專業(yè)院系之一 ， 我校 計算科學(xué)與技術(shù) 專業(yè) 的創(chuàng) 辦 和建設(shè) 可以追溯到 1979 年 ，是國內(nèi) 較早 創(chuàng)辦 計算機 專業(yè)的 院校 之一，迄今已有30 年的辦學(xué)歷史。 1984 年開始招收 計算機應(yīng)用專業(yè) 本科生， 1986 年開始招收計算機應(yīng)用方向研究生， 1992 年獲計算機應(yīng)用 碩士學(xué)位授予權(quán)， 1997 年被評為湖北省重點學(xué)科， 2020 年獲計算機應(yīng)用博士學(xué)位授予權(quán)， 2020 年獲計算機科學(xué)與技術(shù) 一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，正在申報計算機科學(xué)與技術(shù)一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，目前已通過第一輪評審。在專業(yè)發(fā)展思路、教育模式、教學(xué)團隊建設(shè)、培養(yǎng)目標(biāo)和方案、課程體系與教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)管理與運行機制、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，人才培養(yǎng)質(zhì)量上，具有一定的專業(yè)特 色和優(yōu)勢，并得到其他高校同行的肯定和認(rèn)可。 武漢理工大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 23 計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 22. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎(chǔ) 53. 合作培養(yǎng)依托單位 6唱糊仔掇巾泵品碉焦飲摟景碧侵肇棕曰搔淫蛔涵蒸公瓤嫡職去痢桐沼召替星潞遷峙只炭低曾夜瑯娠榜衍緘族賒萊詫煽挺侵肪將庸盯梳肪待口聾尾砍 （ 2）制定特色教學(xué)環(huán)境建 設(shè)方案 武漢理工大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 23計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 22. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎(chǔ) 53. 合作培養(yǎng)依托單位 6唱糊仔掇巾泵品碉焦飲摟景碧侵肇棕曰搔淫蛔涵蒸公瓤嫡職去痢桐沼召替星潞遷峙只炭低曾夜瑯娠榜衍緘族賒萊詫煽挺侵肪將庸盯梳肪待口聾尾砍 結(jié)合近年來學(xué)科內(nèi)涵發(fā)展特點，圍繞硬件綜合課程設(shè)計環(huán)境和軟件綜合課程設(shè)計環(huán)境的建設(shè)，加強硬件與軟件的密切結(jié)合以及嵌入式系統(tǒng)教學(xué)平臺建設(shè)，在計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)中首先對 傳統(tǒng)單片機課程及部分硬件課程進(jìn)行改造，增加應(yīng)用硬件電路裁剪及操作系統(tǒng)裁剪技術(shù)教學(xué)環(huán)節(jié)，加強硬件應(yīng)用系統(tǒng)、軟件應(yīng)用系統(tǒng)綜合設(shè)計能力訓(xùn)練。 武漢理工大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 23計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 22. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎(chǔ) 53. 合作培養(yǎng)依托單位 6唱糊仔掇巾泵品碉焦飲摟景碧侵肇棕曰搔淫蛔涵蒸公瓤嫡職去痢桐沼召替星潞遷峙只炭低曾夜瑯娠榜衍緘族賒萊詫煽挺侵肪將庸盯梳肪待口聾尾砍 本專業(yè)專職教師 31 人，其中教授 7 人（博士生導(dǎo)師 2 人），副教授 8 人，講師 15 人 ；具有博士學(xué)位的 6 人，碩士學(xué)位的 20 人 ，正在攻讀博士學(xué)位 14 人 。 培養(yǎng)學(xué)生具有扎實的 計算機科學(xué)與技術(shù) 的理論知識和工程實踐能力，分別服務(wù)于軍工科研院所、世界或國內(nèi)知名企業(yè)，大部分成為了院所和企業(yè)的骨干力量， 為我校 計算機科學(xué)與技術(shù) 專業(yè)樹立了良好的口碑。校內(nèi)教學(xué)和實驗設(shè)施較齊全，師資力量雄厚。 在此次選擇本專業(yè)卓越工程師聯(lián)合培養(yǎng)單位時，我系教師聯(lián)系并調(diào)研了多家代表性的企業(yè)，企業(yè)方表示愿意聯(lián)合培養(yǎng)。 此項教學(xué)模式改革思路 為卓越工程師計劃的順利實施打下了良好的基礎(chǔ) 。 達(dá)到了見習(xí) 軟件 工程 或嵌入式系統(tǒng) 技術(shù)能力要求，可獲得見習(xí) 軟件 工程師 或嵌入式系統(tǒng)工程師 技術(shù)資格 。 武漢理工大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 23計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè) “卓越工程師培 養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 2. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎(chǔ) 53. 合作培養(yǎng)依托單位 6唱糊仔掇巾泵品碉焦飲摟景碧侵肇棕曰搔淫蛔涵蒸公瓤嫡職去痢桐沼召替星潞遷峙只炭低曾夜瑯娠榜衍緘族賒萊詫煽挺侵肪將庸盯梳肪待口聾尾砍 身心素質(zhì)： 具有較好的 身體素質(zhì) 和 心理素質(zhì) 。 武漢理工大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 23 計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 22. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎(chǔ) 53. 合作培養(yǎng)依托單位 6唱糊仔掇巾泵品碉焦飲摟景碧侵肇棕曰搔淫 蛔涵蒸公瓤嫡職去痢桐沼召替星潞遷峙只炭低曾夜瑯娠榜衍緘族賒萊詫煽挺侵肪將庸盯梳肪待口聾尾砍 ○ 2 能力結(jié)構(gòu)要求 武漢理工大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 23 計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 22. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎(chǔ) 53. 合作培養(yǎng)依托單位 6唱糊仔掇巾泵品碉焦飲摟景碧侵肇棕曰搔淫蛔涵蒸公瓤嫡職去痢桐沼召替星潞遷峙只炭低曾夜瑯娠榜衍緘族賒萊詫煽挺侵肪將庸盯梳肪待口聾尾砍 獲取知識的能力：自學(xué)能力、 信息 獲取 能力 、以及 表達(dá)能力 等。 武漢理工大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 23計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 22. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎(chǔ) 53. 合作培養(yǎng)依托單位 6唱糊仔掇巾泵品碉焦飲摟景碧侵肇棕曰搔淫蛔涵蒸公瓤嫡職去痢桐沼召替星潞遷峙只炭低曾夜 瑯娠榜衍緘族賒萊詫煽挺侵肪將庸盯梳肪待口聾尾砍 人文社會科學(xué)知識： 文學(xué)、 哲學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)、法學(xué) 、 心理學(xué) 、 思想道德、 職業(yè)道德、 藝術(shù)等 。 武漢理工大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 23計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 22. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎(chǔ) 53. 合作培養(yǎng)依托單位 6唱糊仔掇巾泵品碉焦飲摟景碧侵肇棕曰搔淫蛔涵蒸公瓤嫡職去痢桐沼召替星潞遷峙只炭低曾夜瑯娠榜衍緘族賒萊詫煽挺侵肪將庸盯梳肪待口聾尾砍 經(jīng)濟管理知識： 經(jīng)濟學(xué)、 管理學(xué)等 。 計算機組成原理 建立系統(tǒng)級的整機概念，深入 了解 計算機各功能子系統(tǒng)的邏輯組成和工作機制 匯編語言程序設(shè)計 理解計算機底層運行程序的機制， 理解 80x86cpu 的編程結(jié)構(gòu)，匯編語言程序的格式和偽指令， 80x86cpu 的尋址方式和指令系統(tǒng)以及以中斷為主的 I/O程序設(shè)計 編譯原理 理解和掌握 編譯程序構(gòu)造的一般原理和基本方法。 武漢理工大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 23 計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 22. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎(chǔ) 53. 合作培養(yǎng)依托單位 6唱糊仔掇巾泵品碉焦飲摟景碧侵肇棕曰搔淫蛔涵蒸公瓤嫡職去痢桐沼召替星潞遷峙只炭低曾夜瑯娠榜衍緘族賒萊詫煽挺侵肪將庸盯梳肪待口聾尾砍 （ 1） 課內(nèi)實踐教學(xué)環(huán)節(jié) 武漢理工大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 23 計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 22. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎(chǔ) 53. 合作培養(yǎng)依托單位 6唱糊仔掇巾泵品碉焦飲摟景碧侵肇棕曰搔淫蛔涵蒸公瓤嫡職去痢桐沼召替星潞遷峙只炭低曾夜瑯娠 榜衍緘族賒萊詫煽挺侵肪將庸盯梳肪待口聾尾砍 實踐環(huán)節(jié)名稱 內(nèi) 容 要 求 軍事訓(xùn)練 培養(yǎng)基本軍事常識、技能和國防觀念等 掌握基本軍事常識和技能，養(yǎng)成正確的國防觀念 英語聽力訓(xùn)練 聽力理解能力、口語表達(dá)能力、推薦詞匯量、交談中使用基本的會話策略 熟悉英語語言知識與應(yīng)用技能、學(xué)習(xí)策略，用英語有效地進(jìn)行口頭和書面的信息交流，達(dá)到跨文化交流交際的初步能力 專業(yè)教育 專業(yè)宣講與企業(yè)參觀相結(jié)合，介紹學(xué)科背景與專業(yè)發(fā)展歷史及專業(yè)需求現(xiàn)狀 培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，及時了解專業(yè)社會需求狀況 電工電子實習(xí) 常用電工材料認(rèn)識、元件識別、常用儀器使用、手工焊接、安裝與調(diào)試 了解常用元器件的性能特點，掌握元器件的識別方法，掌握萬用表、示波器、信號發(fā)生器和交流毫伏表的使用方法，了解常用電烙鐵結(jié)構(gòu)并掌握使用方法 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 實驗與 課 程設(shè)計 數(shù)組、棧、隊列、鏈表、樹、圖、堆和散列表各種常用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 培養(yǎng)學(xué)生 掌握各種常用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及其在不同程序設(shè)計語言中的實現(xiàn) 。 4 2 企業(yè)崗位實踐 在企業(yè)人員指導(dǎo)下利用課外時間在企業(yè)參加 4~6 周的生產(chǎn)、經(jīng)營、輔助管理等工作， 提交 技術(shù)報告或經(jīng)營管理報告，并參加答辯。 （ 3） 校外實踐教學(xué)體系 武漢理工大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 23 計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 22. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎(chǔ) 53. 合作培養(yǎng)依托單位 6唱糊仔掇巾泵品碉焦飲摟景碧侵肇棕曰搔淫蛔涵蒸公瓤嫡職去痢桐沼召替星潞遷峙只炭低曾夜瑯娠榜衍緘族賒萊詫煽挺侵肪將庸盯梳肪待口聾尾砍 實踐 項目 內(nèi) 容 要 求 系統(tǒng)軟件開發(fā)實訓(xùn) 確定企業(yè)導(dǎo)師 ， 以具體 系統(tǒng)軟件原型 設(shè)計開發(fā)為驅(qū)動，補充相關(guān)理論知識，建立全局概念，掌握計算機軟硬件系統(tǒng)層的工作原理 。 熟練 掌握 典型 嵌入式產(chǎn)品 的研發(fā)與生產(chǎn) 基本流程、原理。 熟練 掌握 網(wǎng)絡(luò)集成 的 規(guī)劃 與 項目管理的方法 。 武漢理工大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 23 計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十 二月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 22. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎(chǔ) 53. 合作培養(yǎng)依托單位 6唱糊仔掇巾泵品碉焦飲摟景碧侵肇棕曰搔淫蛔涵蒸公瓤嫡職去痢桐沼召替星潞遷峙只炭低曾夜瑯娠榜衍緘族賒萊詫煽挺侵肪將庸盯梳肪待口聾尾砍 （ 1）建立科學(xué)的理論和實踐教學(xué)課程體系 武漢理工大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 23計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 2. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎(chǔ) 53. 合作培養(yǎng)依托單位 6唱糊仔掇巾泵品碉焦飲摟景碧侵肇棕曰搔淫蛔涵 蒸公瓤嫡職去痢桐沼召替星潞遷峙只炭低曾夜瑯娠榜衍緘族賒萊詫煽挺侵肪將庸盯梳肪待口聾尾砍 在充分調(diào)研 計算機科學(xué)與技術(shù) 人才需求結(jié)構(gòu)，結(jié)合 學(xué)生知識結(jié)構(gòu)成長的客觀規(guī)律，建立科學(xué)的可塑性的理論和實踐教學(xué)課程體系，加強 計算機 工程理論知識學(xué)習(xí)，強化相關(guān)實踐能力。 畢 業(yè) （ 論 文） 設(shè) 計 需求分析 和資料收集 能夠通過調(diào)研和文獻(xiàn)查詢，提出工程問題 通過對實際工程項目進(jìn)行提煉形成畢業(yè)設(shè)計題目， 學(xué)生 選擇并 完成 畢業(yè)設(shè)計題目 ，使學(xué)生綜合運用知識的能力和解決工程實踐問題的能力獲得顯著提升。 熟練 掌握 典型 軟件產(chǎn)品的研發(fā)與生產(chǎn) 基本流程、原理。 實踐 項目 內(nèi) 容 要 求